Questões de Concurso
Sobre português para cespe / cebraspe
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Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10588
Português
Texto associado
Valendo-se exclusivamente das informações contidas no texto,
considere a menção ao fato de que, ao contrário das mãos dos
escritores, as mãos dos pianistas têm sido objeto de seguro e
julgue (C ou E) os itens que se seguem.
Valendo-se exclusivamente das informações contidas no texto,
considere a menção ao fato de que, ao contrário das mãos dos
escritores, as mãos dos pianistas têm sido objeto de seguro e
julgue (C ou E) os itens que se seguem.
Enquanto o pianista usa as duas mãos, o escritor usa uma só, o que explica as altas somas pelas quais aquelas são seguradas.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10587
Português
Texto associado
Valendo-se exclusivamente das informações contidas no texto,
considere a menção ao fato de que, ao contrário das mãos dos
escritores, as mãos dos pianistas têm sido objeto de seguro e
julgue (C ou E) os itens que se seguem.
Valendo-se exclusivamente das informações contidas no texto,
considere a menção ao fato de que, ao contrário das mãos dos
escritores, as mãos dos pianistas têm sido objeto de seguro e
julgue (C ou E) os itens que se seguem.
Na opinião do autor, os pianistas deveriam ser impedidos de fazer seguro, por contrato, das mãos.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10586
Português
Texto associado
Valendo-se exclusivamente das informações contidas no texto,
considere a menção ao fato de que, ao contrário das mãos dos
escritores, as mãos dos pianistas têm sido objeto de seguro e
julgue (C ou E) os itens que se seguem.
Valendo-se exclusivamente das informações contidas no texto,
considere a menção ao fato de que, ao contrário das mãos dos
escritores, as mãos dos pianistas têm sido objeto de seguro e
julgue (C ou E) os itens que se seguem.
O autor valoriza o pianista, mais dependente de suas mãos do que o escritor, já que este pode recorrer ao texto ditado.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10585
Português
Texto associado
Valendo-se exclusivamente das informações contidas no texto,
considere a menção ao fato de que, ao contrário das mãos dos
escritores, as mãos dos pianistas têm sido objeto de seguro e
julgue (C ou E) os itens que se seguem.
Valendo-se exclusivamente das informações contidas no texto,
considere a menção ao fato de que, ao contrário das mãos dos
escritores, as mãos dos pianistas têm sido objeto de seguro e
julgue (C ou E) os itens que se seguem.
O texto alude às qualidades artísticas das atividades do pianista e do escritor.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10584
Português
Com base, exclusivamente, nas informações contidas no texto, assinale a opção correta.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10583
Português
Texto associado
Com relação ao texto, julgue (C ou E) os itens subseqüentes.
Com relação ao texto, julgue (C ou E) os itens subseqüentes.
Em "sem ser, exatamente, beletrista" (l.11), o vocábulo sublinhado tem sentido de sobretudo.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10582
Português
Texto associado
Com relação ao texto, julgue (C ou E) os itens subseqüentes.
Com relação ao texto, julgue (C ou E) os itens subseqüentes.
A palavra "ancilares" (l.3) significa próximas, enquanto "beletrista" (l.11) equivale a especialista em redação.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10581
Português
Texto associado
Com relação ao texto, julgue (C ou E) os itens subseqüentes.
Com relação ao texto, julgue (C ou E) os itens subseqüentes.
Por meio da expressão "Escritor literário." (l.1-2), o autor critica os escritores que não se dedicam à literatura.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10580
Português
Texto associado
Com relação ao texto, julgue (C ou E) os itens subseqüentes.
Com relação ao texto, julgue (C ou E) os itens subseqüentes.
A inversão sintática observada em "O que principalmente sou?" (l.1) condiz com a estrutura gramatical interrogativa e apresenta-se como legítimo recurso de ênfase.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10575
Português
Assinale a opção correta acerca do segundo parágrafo do texto.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10574
Português
Texto associado
Considerando os sentidos e aspectos morfossintáticos do texto,
julgue (C ou E) os itens a seguir.
Considerando os sentidos e aspectos morfossintáticos do texto,
julgue (C ou E) os itens a seguir.
Na linha 14, a proximidade imediata entre "com o meu retrato" e "em duas colunas" gera ambigüidade quanto a haver um ou dois retratos do autor.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10573
Português
Texto associado
Considerando os sentidos e aspectos morfossintáticos do texto,
julgue (C ou E) os itens a seguir.
Considerando os sentidos e aspectos morfossintáticos do texto,
julgue (C ou E) os itens a seguir.
O pronome "este" (l.14) refere-se a seu antecedente, o "Bric-à-brac da vida".
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10572
Português
Texto associado
Considerando os sentidos e aspectos morfossintáticos do texto,
julgue (C ou E) os itens a seguir.
Considerando os sentidos e aspectos morfossintáticos do texto,
julgue (C ou E) os itens a seguir.
Na locução "eis que" (l.10-11), a palavra "eis" perde não só o traço semântico de imprevisão, ou de ocorrência súbita, mas também sua equivalência com a forma veja.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10571
Português
Texto associado
Considerando os sentidos e aspectos morfossintáticos do texto,
julgue (C ou E) os itens a seguir.
Considerando os sentidos e aspectos morfossintáticos do texto,
julgue (C ou E) os itens a seguir.
O mal-entendido narrado na conclusão do texto sugere uma visão irônica quanto à importância dos títulos.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10570
Português
Texto associado
Com base no texto, julgue (C ou E) os seguintes itens.
Com base no texto, julgue (C ou E) os seguintes itens.
Em "sia Benedita não podia ocultar o orgulho que lhe causava o seu hóspede e repetia" (l.19-20), deveria haver vírgula depois de "orgulho" e antes de "e", em decorrência do sentido explicativo da oração introduzida pelo "que".
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10569
Português
Texto associado
Com base no texto, julgue (C ou E) os seguintes itens.
Com base no texto, julgue (C ou E) os seguintes itens.
A forma "sia" (l.19) é redução de sinhá, vocábulo sinônimo de sinhara - proveniente de senhora.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10568
Português
Texto associado
Com base no texto, julgue (C ou E) os seguintes itens.
Com base no texto, julgue (C ou E) os seguintes itens.
O tratamento "sia" (l.19) remonta à época do descobrimento do Brasil.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10567
Português
Texto associado
Com base no texto, julgue (C ou E) os seguintes itens.
Com base no texto, julgue (C ou E) os seguintes itens.
Depreende-se do texto que a palavra "cujas" junto ao nome de Mario Quintana foi entendida pela camareira no sentido empregado no texto que ela lera.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10566
Português
Texto associado
Julgue (C ou E) os próximos itens, relativos a análises de fatos
lingüísticos do texto.
Julgue (C ou E) os próximos itens, relativos a análises de fatos
lingüísticos do texto.
Os termos "quem" (l.5), "mim" (l.9) e "hóspede" (l.20) estão empregados em referência a pessoas diferentes.
Ano: 2006
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Instituto Rio Branco
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2006 - Instituto Rio Branco - Diplomata - 1ª Etapa ALFA |
Q10565
Português
Texto associado
Julgue (C ou E) os próximos itens, relativos a análises de fatos
lingüísticos do texto.
Julgue (C ou E) os próximos itens, relativos a análises de fatos
lingüísticos do texto.
O emprego de "Ora", no início do segundo parágrafo, sugere raciocínio silogístico, que se apóia, no texto, em premissas seguidas de prova e em conclusão irônica.
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