Foram encontradas 18.142 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q169699 Português
Julgue os seguintes itens, acerca do texto acima apresentado.

Pelos sentidos do texto, em “compartilhá-lo” (l.3) o pronome “-lo” refere-se a “conhecimento” (l.2).
Alternativas
Q169698 Português
Julgue os seguintes itens, acerca do texto acima apresentado.

Trata-se de texto subjetivo em que o autor coloca suas impressões pessoais a respeito do tema, explicitando sua presença no texto por meio de pronomes pessoais.
Alternativas
Q122586 Português
Imagem 001.jpg

Considerando os princípios de tipologia textual e de redação
oficial, julgue os itens subseqüentes, relativos ao texto.

Com base nas estruturas lingüísticas do texto, julgue os itens a
seguir.
Na linha 13, a palavra “orgulhosos” é um adjetivo que está, no contexto, exercendo a função sintática de predicativo de “IRIB” e “Colégio Notarial”, ambos objetos diretos.
Alternativas
Q122585 Português
Imagem 001.jpg

Considerando os princípios de tipologia textual e de redação
oficial, julgue os itens subseqüentes, relativos ao texto.

Com base nas estruturas lingüísticas do texto, julgue os itens a
seguir.
Na linha 11, apenas a primeira vírgula não pode ser suprimida do texto, pois está separando termos da mesma função sintática.
Alternativas
Q122584 Português
Imagem 001.jpg

Considerando os princípios de tipologia textual e de redação
oficial, julgue os itens subseqüentes, relativos ao texto.

Com base nas estruturas lingüísticas do texto, julgue os itens a
seguir.
Os seguintes vocábulos do texto são acentuados devido à mesma regra: “Imobiliário”, “Colégio”, “seminários”, “notários” e “área”.
Alternativas
Q122583 Português
Imagem 001.jpg

Considerando os princípios de tipologia textual e de redação
oficial, julgue os itens subseqüentes, relativos ao texto.

Com base nas estruturas lingüísticas do texto, julgue os itens a
seguir.
As passagens “o aperfeiçoamento técnico” (L.6-7) e “a reciclagem” (L.7) podem ser substituídas, respectivamente, no contexto, por à qualificação técnica e ao aprimoramento.
Alternativas
Q122582 Português
Imagem 001.jpg

Considerando os princípios de tipologia textual e de redação
oficial, julgue os itens subseqüentes, relativos ao texto.

Com base nas estruturas lingüísticas do texto, julgue os itens a
seguir.
O trecho “congrega esforços para promover e realizar seminários” (L.4-5) tem seu sentido preservado na seguinte construção sintática: reúne iniciativas para a promoção e a realização de eventos.
Alternativas
Q122581 Português
Imagem 001.jpg

Considerando os princípios de tipologia textual e de redação
oficial, julgue os itens subseqüentes, relativos ao texto.

Com base nas estruturas lingüísticas do texto, julgue os itens a
seguir.
As expressões “em parceria” (L.2) e “com o apoio” (L.3) exercem a função sintática de adjunto adverbial de companhia e, por isso, podem ser substituídas, sem prejuízo do sentido, por juntamente.
Alternativas
Q122580 Português
Imagem 001.jpg

Considerando os princípios de tipologia textual e de redação
oficial, julgue os itens subseqüentes, relativos ao texto.

Com base nas estruturas lingüísticas do texto, julgue os itens a
seguir.
A referência aos “objetivos perseguidos” (L.8-9) faz parte de uma passagem descritiva do texto.

Alternativas
Q122579 Português
Imagem 001.jpg

Considerando os princípios de tipologia textual e de redação
oficial, julgue os itens subseqüentes, relativos ao texto.

Com base nas estruturas lingüísticas do texto, julgue os itens a
seguir.
A palavra “prepostos” (L.8), formada pelo prefixo “pre” mais o particípio do verbo pôr — “postos” —, refere-se às entidades anteriormente citadas, quais sejam: Instituto de Registro Imobiliário do Brasil, Colégio Notarial do Brasil e Corregedoria-Geral da Justiça de São Paulo.
Alternativas
Q122578 Português
Imagem 001.jpg

Considerando os princípios de tipologia textual e de redação
oficial, julgue os itens subseqüentes, relativos ao texto.

Com base nas estruturas lingüísticas do texto, julgue os itens a
seguir.
Pela estrutura do texto, narrativo por excelência, depreende- se que se trata da notícia de um evento que provavelmente irá ocorrer no estado de São Paulo.
Alternativas
Q118850 Português
Imagem 006.jpg

Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.

No trecho “com prioridade para aqueles considerados perigosos, degradantes, insalubres e penosos” (L.9-10), a substituição do pronome “aqueles” por os prejudicaria a correção gramatical e a informação original do período.
Alternativas
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IPAJM-ES Prova: CESPE - 2006 - IPAJM - Advogado |
Q118848 Português
Imagem 006.jpg

Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.

As palavras “municípios”, “famílias”, “freqüência” e “convivência” recebem acento gráfico com base na mesma regra gramatical.
Alternativas
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IPAJM-ES Prova: CESPE - 2006 - IPAJM - Advogado |
Q118847 Português
Imagem 006.jpg

Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.

O emprego de vírgulas após “PETI” (L.1) e após “(MDS)” (L.2) justifica-se por isolar oração reduzida de particípio intercalada na principal.

Alternativas
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IPAJM-ES Prova: CESPE - 2006 - IPAJM - Advogado |
Q118846 Português
Imagem 004.jpg

Em relação ao texto acima, julgue os itens de 11 a 15.

A forma verbal “ocorreram” (L.17) está no plural para concordar com “os avanços” (L.16).
Alternativas
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IPAJM-ES Prova: CESPE - 2006 - IPAJM - Advogado |
Q118845 Português
Imagem 004.jpg

Em relação ao texto acima, julgue os itens de 11 a 15.

Pelos sentidos do texto, o sinal de dois-pontos e as aspas no segundo parágrafo indicam a inserção da fala de uma pessoa entrevistada.
Alternativas
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IPAJM-ES Prova: CESPE - 2006 - IPAJM - Advogado |
Q118844 Português
Imagem 004.jpg

Em relação ao texto acima, julgue os itens de 11 a 15.

A inserção de uma vírgula imediatamente antes do termo “que” (L.8) mantém as relações sintáticas originais e não altera o significado da informação.
Alternativas
Q118843 Português
Imagem 004.jpg

Em relação ao texto acima, julgue os itens de 11 a 15.

Dada a relação lógico-sintática entre os períodos do primeiro parágrafo, o terceiro período poderia ser iniciado com a seguinte redação: Em conseqüência disso, o estudo.
Alternativas
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IPAJM-ES Prova: CESPE - 2006 - IPAJM - Advogado |
Q118842 Português
Imagem 004.jpg

Em relação ao texto acima, julgue os itens de 11 a 15.

A flexão de “divulgado” (L.1) para divulgados manteria a correção gramatical do período.
Alternativas
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: IPAJM-ES Prova: CESPE - 2006 - IPAJM - Advogado |
Q118841 Português
Imagem 002.jpg

Com referência às idéias e às estruturas do texto acima, julgue os
seguintes itens.

O texto é pessoal e subjetivo, de forma que não poderia fazer parte de uma correspondência oficial.
Alternativas
Respostas
16221: C
16222: E
16223: E
16224: C
16225: C
16226: C
16227: C
16228: E
16229: C
16230: E
16231: E
16232: E
16233: C
16234: C
16235: C
16236: E
16237: E
16238: C
16239: C
16240: E