Questões de Concurso Sobre português para cespe / cebraspe

Com base nos textos I e II, julgue o próximo item.

Nos dois textos, a política de nucleação é apresentada como um fato, ou seja, como uma política implementada pelos governos estaduais e avaliada pelo governo federal.

Com base nos textos I e II, julgue o próximo item.

Depreende-se da leitura do texto I que, nas políticas públicas sobre educação, as razões econômicas, também mencionadas no texto II, devem estar subordinadas às razões educacionais.

Com base nos textos I e II, julgue o próximo item.

O texto I é uma crítica, enquanto o texto II é dissertativo-argumentativo.

Com base nos textos I e II, julgue o próximo item.

Os dois textos expressam pontos de vista distintos com relação ao fechamento das escolas rurais com pequeno número de alunos.

Com referência às idéias e às estruturas do texto I, julgue o item a seguir.

O sentido de “derradeiro” (l.41) se opõe ao de primeiro e ao de inicial.

Com referência às idéias e às estruturas do texto I, julgue o item a seguir.

A expressão “esses fatores” (l.30) diz respeito ao tempo que o aluno despenderá para se locomover e às condições emocionais da família cuja criança ficará longe por determinado período do dia. 

Com referência às idéias e às estruturas do texto I, julgue o item a seguir.

O primeiro período do segundo parágrafo (l.14-18) pode ser substituído, sem prejuízo para o sentido do texto, pelo seguinte período: mesmo a Secretaria de Educação insistindo em que o chamado programa de nucleação ainda está em estudos e que se compartilhará a solução com as comunidades, os moradores de pequenas localidades têm motivo para se preocuparem.

Com referência às idéias e às estruturas do texto I, julgue o item a seguir.

As palavras “polêmica”, “econômico”, “público” e “período” recebem sinal gráfico de acento pela mesma razão.

Com referência às idéias e às estruturas do texto I, julgue o item a seguir.

Na linha 2, a troca de posição entre as palavras “imediata” e “reação” (l.2) ocasiona mudança na função sintática dessas palavras, embora o sentido do texto não se altere.

Com referência às idéias e às estruturas do texto I, julgue o item a seguir.

De acordo com o texto, o fechamento de escolas no presente implica a construção de presídios no futuro. 

Com referência às idéias e às estruturas do texto I, julgue o item a seguir.

O autor do texto defende que uma escola que tenha inscrito apenas um aluno não deve ser fechada caso a transferência desse aluno para outra escola coloque em risco a continuidade de sua formação.

Com referência às idéias e às estruturas do texto I, julgue o item a seguir.

Depreende-se do texto que o fechamento das escolas rurais, na situação descrita, é defensável do ponto de vista econômico mas controverso do ponto de vista educacional e social.

Com referência às idéias e às estruturas do texto I, julgue o item a seguir.

Infere-se do texto que já foram fechadas pelo governo estadual algumas escolas rurais com reduzido número de alunos.

O trecho abaixo constitui um texto. Julgue quanto à correção gramatical.
A dengue causa apreensão, sobretudo por que em todas as regiões do país a temperatura está bastante elevada e, com a chegada das chuvas, estará montado o cenário ideal para a proliferação do Aedes aegypti.

O item abaixo apresenta fragmentos adaptados de textos diversos. Julgue-os quanto à correção gramatical, de acordo com as normas da linguagem padrão.
O aparelho disciplinar perfeito poderia capacitar um único olhar para tudo ver permanentemente. Um ponto central seria, ao mesmo tempo, fonte de luz que iluminasse todas as coisas e lugar de convergência para tudo o que deve ser sabido: olho perfeito a que nada escapa e centro em direção ao qual todos os olhares convergem.

O item abaixo apresenta fragmentos adaptados de textos diversos. Julgue-os quanto à correção gramatical, de acordo com as normas da linguagem padrão.
Não se pode identificar a disciplina com uma instituição nem com um aparelho; ela é um tipo de poder (ou uma modalidade para exercê-lo) que comporta todo um conjunto de instrumentos, técnicas, procedimentos, níveis de aplicação, alvos; ela é uma “física” ou uma “anatomia” do poder, uma tecnologia.

O item abaixo apresenta fragmentos adaptados de textos diversos. Julgue-os quanto à correção gramatical, de acordo com as normas da linguagem padrão.
A liberdade de ação de um órgão público está rigorosamente adstrita a sua competência legal, elemento que fornece a condição primeira de legalidade do ato administrativo. O poder para agir conferido à administração pública é uma prerrogativa sempre vinculada e objetivamente fixada pelo legislador.

O item abaixo apresenta fragmentos adaptados de textos diversos. Julgue-os quanto à correção gramatical, de acordo com as normas da linguagem padrão.
Para garantir uma ordem social equilibrada, onde as políticas públicas sejam sustentadas por bem definidos programas de desenvolvimento econômico e social, é necessário que hajam a prevalência dos direitos humanos, o primado do trabalho e a solidariedade social.

Julgue o trecho transcrito no próximo item quanto à correção gramatical.

A grande quantidade de aerossóis em suspensão torna o vapor d’água disponível na atmosfera insuficiente para que as nuvens atinjam o tamanho necessário para que haja chuva.

Julgue o trecho transcrito no próximo item quanto à correção gramatical.

O que os pesquisadores querem conhecer agora é a nfluência que essas nuvens podem ter sobre o aquecimento global. Supoem-se que o fenômeno poderia atrazar a precipitação em algumas regiões, pois interferem no processo de formação de nuvens.