Questões de Concurso
Sobre português para cespe / cebraspe
Foram encontradas 17.481 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
entende isso, fica evidente que a maior parte dos nossos atos
e pensamentos não é tão livre de condicionamentos como
4 gostamos de acreditar. Nossa certeza de sermos livres, de
fazermos tudo aquilo que queremos, e quando queremos, é
quase sempre uma ilusão. Quase todos, na verdade,
7 carregamos condicionamentos mais ou menos ocultos que,
com freqüência, tornam difícil a manifestação de uma
honestidade genuína, uma criatividade livre, uma intimidade
10 simples e pura. É preciso sublinhar o fato de que todas as
posições existenciais necessitam de pelo menos duas pessoas
cujos papéis combinem entre si. O algoz, por exemplo, não
13 pode continuar a sê-lo sem ao menos uma vítima. A vítima
procurará seu salvador e este último, uma vítima para salvar.
O condicionamento para o desempenho de um dos papéis é
16 bastante sorrateiro e trabalha de forma invisível.
Planeta, set./2007 (com adaptações).
Julgue os próximos itens, a respeito das idéias e estruturas lingüísticas do texto acima.
pode ser, sem que haja uma outra coisa para completá-la.
Mas essa "outra coisa" fica sendo essencial dela. Passa a
4 pertencer à sua definição específica.
Muitas vezes ficamos com a impressão,
principalmente devido aos exemplos que são dados, de que
7 relação seja algo que "une", que "liga" duas coisas. Nem
sempre é assim. O conflito, por exemplo, é uma relação,
como a rejeição, a exclusão. Relação existe sempre que uma
10 coisa não pode, sozinha, dar conta de sua existência, de seu
ser. O conflito, a exclusão são relações, pois ninguém pode
brigar sozinho, e se há exclusão, há alguém que exclui e
13 alguém que é excluído. A percepção da exclusão é, pois, uma
relação dialética, percepção de que algumas coisas
"necessitam" de outras para serem elas mesmas.
Pedrinho Guareschi. Relações comunitárias. Relações de dominação. In: Psicologia social comunitária. Petrópolis: Vozes, 2002, p. 83 (com adaptações).
Acerca das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os seguintes itens.
Em relação às informações do texto, assinale a opção incorreta.
Assinale a opção que apresenta erro gramatical na substituição proposta para os elementos lingüísticos do texto acima.
O texto apresentará erro gramatical caso se substitua
Prejudica-se a correção gramatical do texto e(ou) sua coerência, ao se eliminar
As regras gramaticais não seriam respeitadas com a substituição, no texto, de
De acordo com o desenvolvimento das idéias no texto, o pronome "lhes" (L.7) refere-se a
Preservam-se a correção gramatical e a coerência do texto ao se substituir
I "não há evidência confiável" (L.1-2) por: há previsão infundada.
II "se diz ou se escreve" (L.2) por: é dito ou escrito.
III "desmitologizar" (L.4) por: fantasiar.
IV "seja hora" (L.6) por: chegue o momento.
V "não pela rejeição" (L.9) por: pela aceitação.
Estão certos apenas os itens:
Provoca-se erro gramatical e, conseqüentemente, incoerência textual, ao se substituir a vírgula pela conjunção e logo após
No trecho "a cada dia que passa me dedico mais e mais à construção de seu futuro e de sua dignidade" (L.9-11), o sinal indicativo de crase marca a associação entre o artigo definido exigido pelo substantivo "construção" e a preposição a, exigida por
Em cada item a seguir, julgue a correspondência entre o pronome e seu referente no texto.
I Em "deixá-lo" (L.5-6), o pronome "lo" refere-se a "jornalismo" (L.5).
II Na expressão "sua exuberante beleza natural" (L.8), o pronome "sua" refere-se a "Brasil" (L.5).
III Em "abandoná-lo" (L.8), o pronome "lo" refere-se a "Brasil" (L.5).
IV Em "amá-lo" (L.9), o pronome "lo" refere-se a "Brasil" (L.5).
V Na expressão "de seu futuro e de sua dignidade" (L.10-11), os pronomes "seu" e "sua" referem-se a "Brasil" (L.5).
A quantidade de itens certos é igual a
Considerando o desenvolvimento do conjunto das idéias do texto, assinale a opção correta.
Assinale a opção em que a alteração proposta para o texto prejudica sua coerência ou resulta em incorreção gramatical.
Infere-se da argumentação do texto que "a civilização está a perigo" (L.8) porque
Texto para a questão.
No texto, os trechos que se apresentam na voz passiva, ou seja, estabelecem uma relação em que o sujeito verbal recebe a ação incluem
I "O Estado indiano foi um estrondoso sucesso" (L.4).
II "uma maravilha a ser observada" (L.5-6).
III "quando comparado a muitos outros países" (L.8-9).
IV "Há elementos da democracia" (L.12).
V "seus próprios meios de se reequilibrar" (L.16-17).
Estão certos apenas os itens
Texto para a questão.
Julgue os seguintes itens, a respeito das idéias do texto.
I O autor considera o regime democrático positivo, mesmo quando sofre adaptações.
II O texto usa a Índia como exemplo de uma proposta de intervenção e reestruturação dos sistemas democráticos de governo nos países mais pobres.
III A tese defendida pela argumentação do texto é a de que o Fórum Econômico Mundial de Davos tem valorizado aspectos políticos, como a democracia nos países pobres.
A quantidade de itens certos é igual a
Conheça nossos planos