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Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-DFT
Prova:
CESPE - 2008 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Administração |
Q165340
Português
Julgue o seguinte item, a respeito da organização das idéias no texto acima.
Na linha 2, o pronome relativo “que" retoma o antecedente “os sujeitos"; por essa razão, a forma verbal “permitem" está no plural.
Na linha 2, o pronome relativo “que" retoma o antecedente “os sujeitos"; por essa razão, a forma verbal “permitem" está no plural.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-DFT
Prova:
CESPE - 2008 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Administração |
Q165338
Português
Julgue o seguinte item, a respeito da organização das idéias no texto acima.
Na linha 1, a retirada do advérbio “particularmente" e das vírgulas que o demarcam preservaria a correção gramatical do texto, mas prejudicaria suas relações semânticas, pois permitiria a interpretação de que a língua não faz parte dos “sistemas simbólicos".
Na linha 1, a retirada do advérbio “particularmente" e das vírgulas que o demarcam preservaria a correção gramatical do texto, mas prejudicaria suas relações semânticas, pois permitiria a interpretação de que a língua não faz parte dos “sistemas simbólicos".
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-DFT
Prova:
CESPE - 2008 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Administração |
Q165336
Português
A partir da organização do texto acima, julgue o seguinte item.
Na linha 9, mesmo que o verbo que antecede a locução adverbial “à tona" não exigisse objeto regido pela preposição a, como exige esse emprego do verbo “trazer", o sinal indicativo de crase seria obrigatório nesse contexto.
Na linha 9, mesmo que o verbo que antecede a locução adverbial “à tona" não exigisse objeto regido pela preposição a, como exige esse emprego do verbo “trazer", o sinal indicativo de crase seria obrigatório nesse contexto.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-DFT
Prova:
CESPE - 2008 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Administração |
Q165335
Português
A partir da organização do texto acima, julgue o seguinte item.
Na linha 5, o emprego de “pelo", regendo “estudo", indica que está subentendida, antes dessa contração, a forma verbal aprendem, como utilizado na linha 2.
Na linha 5, o emprego de “pelo", regendo “estudo", indica que está subentendida, antes dessa contração, a forma verbal aprendem, como utilizado na linha 2.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-DFT
Prova:
CESPE - 2008 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Administração |
Q165332
Português
A partir da organização do texto acima, julgue o seguinte item.
O desenvolvimento da argumentação do texto permite que se empregue tanto “afetadas" (l.1) quanto a correspondente flexão de masculino, afetados, sem que seja prejudicada a correção gramatical.
O desenvolvimento da argumentação do texto permite que se empregue tanto “afetadas" (l.1) quanto a correspondente flexão de masculino, afetados, sem que seja prejudicada a correção gramatical.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-DFT
Prova:
CESPE - 2008 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Administração |
Q165329
Português
No texto apresentado acima, dois personagens do romance Vidas Secas, o menino mais velho e o menino mais novo, deixam a fazenda em que seu pai trabalhava como vaqueiro, para irem à festa de Natal em uma pequena cidade. Com base nessas informações e no fragmento do texto de Graciliano Ramos, julgue o item subsequente.
No trecho “as preciosidades que se exibiam nos altares da igreja e nas prateleiras das lojas tinham nomes" (l.7-8), os objetos religiosos e as mercadorias estão reunidos sob a designação comum de “nomes", o que está de acordo com a associação feita pelos meninos entre as coisas espirituais e as coisas “feitas por gente" (l.10).
No trecho “as preciosidades que se exibiam nos altares da igreja e nas prateleiras das lojas tinham nomes" (l.7-8), os objetos religiosos e as mercadorias estão reunidos sob a designação comum de “nomes", o que está de acordo com a associação feita pelos meninos entre as coisas espirituais e as coisas “feitas por gente" (l.10).
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-DFT
Prova:
CESPE - 2008 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Administração |
Q165328
Português
No texto apresentado acima, dois personagens do romance Vidas Secas, o menino mais velho e o menino mais novo, deixam a fazenda em que seu pai trabalhava como vaqueiro, para irem à festa de Natal em uma pequena cidade. Com base nessas informações e no fragmento do texto de Graciliano Ramos, julgue o item subsequente.
O emprego da linguagem figurada, como em “soprou-a no ouvido do irmão" (l.6), e a ausência do discurso direto confirmam o que está evidente no trecho “O menino mais novo interrogou-o com os olhos" (l.7), isto é, que em ambos os momentos a comunicação entre os dois personagens prescinde da linguagem verbal.
O emprego da linguagem figurada, como em “soprou-a no ouvido do irmão" (l.6), e a ausência do discurso direto confirmam o que está evidente no trecho “O menino mais novo interrogou-o com os olhos" (l.7), isto é, que em ambos os momentos a comunicação entre os dois personagens prescinde da linguagem verbal.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-DFT
Prova:
CESPE - 2008 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Administração |
Q165326
Português
No texto apresentado acima, dois personagens do romance Vidas Secas, o menino mais velho e o menino mais novo, deixam a fazenda em que seu pai trabalhava como vaqueiro, para irem à festa de Natal em uma pequena cidade. Com base nessas informações e no fragmento do texto de Graciliano Ramos, julgue o item subsequente.
No trecho “Talvez aquilo tivesse sido feito por gente" (l.5-6), o verbo concorda com “gente", sujeito da oração na voz passiva.
No trecho “Talvez aquilo tivesse sido feito por gente" (l.5-6), o verbo concorda com “gente", sujeito da oração na voz passiva.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-DFT
Prova:
CESPE - 2008 - TJ-DFT - Analista Judiciário - Administração |
Q165325
Português
No texto apresentado acima, dois personagens do romance Vidas Secas, o menino mais velho e o menino mais novo, deixam a fazenda em que seu pai trabalhava como vaqueiro, para irem à festa de Natal em uma pequena cidade. Com base nessas informações e no fragmento do texto de Graciliano Ramos, julgue o item subsequente.
No texto acima, pela linguagem literária, o autor aborda uma questão universal — a construção do conhecimento do mundo pelo homem por meio da nomeação dos objetos —, a partir da narrativa de uma experiência particular dos personagens — a primeira visita de dois meninos a uma pequena cidade.
No texto acima, pela linguagem literária, o autor aborda uma questão universal — a construção do conhecimento do mundo pelo homem por meio da nomeação dos objetos —, a partir da narrativa de uma experiência particular dos personagens — a primeira visita de dois meninos a uma pequena cidade.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CGE-PB
Prova:
CESPE - 2008 - CGE-PB - Auditor de Contas Públicas |
Q164962
Português
A coerência e a correção gramatical do texto serão mantidas caso se substitua
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CGE-PB
Prova:
CESPE - 2008 - CGE-PB - Auditor de Contas Públicas |
Q164961
Português
Infere-se da argumentação do texto que uma das “outras formas de luta” (L.6) é
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CGE-PB
Prova:
CESPE - 2008 - CGE-PB - Auditor de Contas Públicas |
Q164960
Português
Assinale a opção que corresponde à interpretação correta do uso das estruturas lingüísticas no texto.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CGE-PB
Prova:
CESPE - 2008 - CGE-PB - Auditor de Contas Públicas |
Q164959
Português
A correção gramatical e as relações semânticas responsáveis pela coerência textual serão mantidas caso se desloque
I o aposto “para os indivíduos e a sociedade”, com as vírgulas que o demarcam, para logo depois de “O que” (L.1). II a expressão “Nessa acepção” (L.6-7), entre vírgulas, para logo depois de “verdade” (L.7), fazendo-se os devidos ajustes na maiusculização. III o advérbio “consensualmente” (L.10) para antes de“estabelecem” (L.10). IV o trecho “a nova concepção de verdade” (L.13-14), com o deslocamento da conjunção que a precede para depois dela, para logo antes de “A razão comunicativa” (L.13), com os devidos ajustes na maiusculização.
A quantidade de itens certos é igual a
I o aposto “para os indivíduos e a sociedade”, com as vírgulas que o demarcam, para logo depois de “O que” (L.1). II a expressão “Nessa acepção” (L.6-7), entre vírgulas, para logo depois de “verdade” (L.7), fazendo-se os devidos ajustes na maiusculização. III o advérbio “consensualmente” (L.10) para antes de“estabelecem” (L.10). IV o trecho “a nova concepção de verdade” (L.13-14), com o deslocamento da conjunção que a precede para depois dela, para logo antes de “A razão comunicativa” (L.13), com os devidos ajustes na maiusculização.
A quantidade de itens certos é igual a
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CGE-PB
Prova:
CESPE - 2008 - CGE-PB - Auditor de Contas Públicas |
Q164958
Português
A correção gramatical e a coerência argumentativa do texto serão prejudicadas caso se insira o termo
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CGE-PB
Prova:
CESPE - 2008 - CGE-PB - Auditor de Contas Públicas |
Q164957
Português
De acordo com a argumentação do texto, razão e verdade são valores temporariamente válidos,
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CGE-PB
Prova:
CESPE - 2008 - CGE-PB - Auditor de Contas Públicas |
Q164956
Português
Quanto aos usos dos sinais de pontuação no texto, mantêm-se a correção gramatical e a coerência textual,
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CGE-PB
Prova:
CESPE - 2008 - CGE-PB - Auditor de Contas Públicas |
Q164955
Português
Assinale a opção em que o trecho do texto expressa a noção de adição.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CGE-PB
Prova:
CESPE - 2008 - CGE-PB - Auditor de Contas Públicas |
Q164954
Português
Julgue os itens a seguir, relativos ao emprego das estruturas lingüísticas do texto.
I Na linha 2, o pronome “sua” está na terceira pessoa do singular para concordar com “ser humano”; e o pronome “seus” (L.9) está no plural para concordar com“filósofos” (L.8). II Na expressão verbal “levou a reconhecer” (L.4), o emprego da preposição justifica-se pelo verbo levar. III A forma verbal “têm” (L.7) é acentuada porque concorda com“Estas indagações” (L.6). IV A preposição a, que compõe o termo “ao campo ético-moral”(L.13), é exigida pelo substantivo “conduta” (L.12).
Estão certos apenas os itens
I Na linha 2, o pronome “sua” está na terceira pessoa do singular para concordar com “ser humano”; e o pronome “seus” (L.9) está no plural para concordar com“filósofos” (L.8). II Na expressão verbal “levou a reconhecer” (L.4), o emprego da preposição justifica-se pelo verbo levar. III A forma verbal “têm” (L.7) é acentuada porque concorda com“Estas indagações” (L.6). IV A preposição a, que compõe o termo “ao campo ético-moral”(L.13), é exigida pelo substantivo “conduta” (L.12).
Estão certos apenas os itens
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CGE-PB
Prova:
CESPE - 2008 - CGE-PB - Auditor de Contas Públicas |
Q164953
Português
Considerando o desenvolvimento da argumentação, assinale a opção que representa uma resposta coerente e gramaticalmente correta para as perguntas iniciais do texto.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
UEPA
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CESPE - 2008 - UEPA - Agente Administrativo
|
CESPE - 2008 - UEPA - Técnico de Informática |
CESPE - 2008 - UEPA - Técnico de Contabilidade |
CESPE - 2008 - UEPA - Técnico de enfermagem |
Q164740
Português
Assinale a opção em que todas as palavras estão acentuadas segundo a mesma regra.
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