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Com base na tabela acima, julgue os itens subseqüentes.

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Com referência ao texto acima, julgue os itens de 1 a 5.

Com referência ao texto acima, julgue os itens de 1 a 5.
Conclui-se da leitura do texto que tanto o “tempo não-livre” quanto o “tempo livre” são condicionados pela sociedade
Por tratarem do mesmo assunto, um único parágrafo pode, coerentemente, abrigar o conjunto de assertivas de I a V em qualquer ordem em que elas se encontrem
No período que constitui a assertiva V, as duas ocorrências do pronome relativo “que” exercem funções sintáticas distintas
Estão implícitas, na assertiva V, circunstâncias de tempo e lugar da forma verbal “eram recebidas”, mas não estão explícitas as de modo e intensidade
Na assertiva IV, os sinais indicativos de crase em “diz respeito à capacidade de dialogar, à troca de informações” não são opcionais.
Na assertiva IV, o período é complexo, pois compreende mais de cinco orações subordinadas explicativas referentes aos “tipos de comunicação”
Na assertiva III, o sujeito composto — “a existência e a felicidade pessoal” — está posposto ao núcleo do predicado verbal
A imagem C relaciona-se com a assertiva III pelo sentido, uma vez que, em ambas, a sintaxe e a tipologia textual são distintas
O sentido da assertiva II não se altera se o fragmento “o tempo todo” for colocado no início da frase, respeitando o emprego da maiúscula inicial e da vírgula que marca o deslocamento.
A imagem B relaciona-se apenas à assertiva II porque comporta uma função subjetiva
Os três quadros de Iman Maleki ilustram a comunicação humana verbal, porque neles estão representados o emissor, o recebedor e a mensagem
Os itens a seguir apresentam reescrituras de trechos do texto. Julgue-os quanto à correção gramatical:
São fatores adversos ao uso generalizado de e-mail na Internet: empobrecimento das relações sociais e facilitação de mal-entendidos, derivados de ruídos nas informações.
