Questões de Concurso
Sobre português para cespe / cebraspe
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Com relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.

Com relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.

Com relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.

A partir do texto acima, julgue os itens subseqüentes.

A partir do texto acima, julgue os itens subseqüentes.

A partir do texto acima, julgue os itens que se seguem.

A partir do texto acima, julgue os itens que se seguem.

A partir do texto acima, julgue os itens que se seguem.

Julgue os seguintes itens, a respeito das estruturas lingüísticas do texto acima..

Julgue os seguintes itens, a respeito das estruturas lingüísticas do texto acima..

Julgue os seguintes itens, a respeito das estruturas lingüísticas do texto acima..

A partir do fragmento de documento apresentado, julgue os itens.

A partir do fragmento de documento apresentado, julgue os itens.

A partir do fragmento de documento apresentado, julgue os itens.

Tomando por base o texto acima, julgue os itens.

Tomando por base o texto acima, julgue os itens.

Tomando por base o texto acima, julgue os itens.

Tomando por base o texto acima, julgue os itens.
Depreende-se da argumentação do texto que a razão de a leitura do hipertexto ir além da “mera decodificação das palavras” (L.18) é ser ele composto também por um amálgama de “sons, gráficos e diagramas” (L.4).
O uso da conjunção “ou” (L.15) mostra que, no texto, estar “inserido nas principais discussões em curso no mundo” (L.14-15) ou “adquirir apenas uma visão geral das grandes questões do ser humano na atualidade” (L.16-17) devem ser interpretadas como duas maneiras diferentes de se expressar lingüisticamente a mesma ação.