Questões de Concurso
Sobre português para cespe / cebraspe
Foram encontradas 17.481 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Q156316
Português
Texto associado
A partir das idéias expressas no texto acima, julgue os itens que
se seguem.
A partir das idéias expressas no texto acima, julgue os itens que
se seguem.
Com referência à grafia e à acentuação gráfica, julgue o fragmento de texto apresentados no item seguinte.
É comum que alunos ditos problemáticos se concentrem em escolas facilitadoras; com tal medida, o sistema os leva ao fracasso.
É comum que alunos ditos problemáticos se concentrem em escolas facilitadoras; com tal medida, o sistema os leva ao fracasso.
Q156315
Português
Texto associado
A partir das idéias expressas no texto acima, julgue os itens que
se seguem.
A partir das idéias expressas no texto acima, julgue os itens que
se seguem.
Com referência à grafia e à acentuação gráfica, julgue o fragmento de texto apresentados no item seguinte.
Os sistemas baixam as expectativas em relação aos estudantes com dificuldades de aprendizagem, fazendo com que eles recebam a pecha de “alunos ruins".
Os sistemas baixam as expectativas em relação aos estudantes com dificuldades de aprendizagem, fazendo com que eles recebam a pecha de “alunos ruins".
Q156314
Português
Texto associado
A partir das idéias expressas no texto acima, julgue os itens que
se seguem.
A partir das idéias expressas no texto acima, julgue os itens que
se seguem.
Com referência à grafia e à acentuação gráfica, julgue o fragmento de texto apresentados no item seguinte.
Muita gente reclama que as comparações feitas, com base no PISA, que colocam países pobres ao lado das nações mais desenvolvidas, são injustas.
Muita gente reclama que as comparações feitas, com base no PISA, que colocam países pobres ao lado das nações mais desenvolvidas, são injustas.
Q156313
Português
Texto associado
A partir das idéias expressas no texto acima, julgue os itens que
se seguem.
A partir das idéias expressas no texto acima, julgue os itens que
se seguem.
Com referência à grafia e à acentuação gráfica, julgue o fragmento de texto apresentados nos item seguinte.
Para o físico alemão responsável pelo PISA, é preciso estabelecer padrões elevados de aprendizagem sem deixar nenhum aluno para trás.
Para o físico alemão responsável pelo PISA, é preciso estabelecer padrões elevados de aprendizagem sem deixar nenhum aluno para trás.
Q156312
Português
Texto associado
A partir das idéias expressas no texto acima, julgue os itens que
se seguem.
A partir das idéias expressas no texto acima, julgue os itens que
se seguem.
Porque é comprovado que todos os estudantes são capazes de aprender, o Brasil pode ter esperanças de elevar sua colocação nos próximos instrumentos avaliatórios do PISA.
Q156311
Português
Texto associado
A partir das idéias expressas no texto acima, julgue os itens que
se seguem.
A partir das idéias expressas no texto acima, julgue os itens que
se seguem.
O último período do texto informa que nações bem- sucedidas traçam objetivos elevados e estabelecem ambiciosas metas de qualidade do ensino.
Q156310
Português
Texto associado
A partir das idéias expressas no texto acima, julgue os itens que
se seguem.
A partir das idéias expressas no texto acima, julgue os itens que
se seguem.
Segundo o responsável pelo PISA, estabelecer confrontos entre comportamentos de seres vivos é um procedimento usual em Ciências Naturais, mas incomum quando se trata de Educação.
Q156309
Português
Texto associado
A partir das idéias expressas no texto acima, julgue os itens que
se seguem.
A partir das idéias expressas no texto acima, julgue os itens que
se seguem.
A passagem “por que jovens de países como Finlândia, Canadá e Coréia do Sul demonstram desempenho tão superior ao dos brasileiros” (L.14-16) é interrogativa indireta.
Q156308
Português
Texto associado
A partir das idéias expressas no texto acima, julgue os itens que
se seguem.
A partir das idéias expressas no texto acima, julgue os itens que
se seguem.
Por “deixarmos a rabeira do ranque” (L.10) deve-se entender envidarmos esforços para alcançarmos as primeiras colocações na competição.
Q156307
Português
Texto associado
A partir das idéias expressas no texto acima, julgue os itens que
se seguem.
A partir das idéias expressas no texto acima, julgue os itens que
se seguem.
A qualidade do ensino é afetada por resultados de exames globais, na medida em que o número de participantes eleva- se a cada novo julgamento.
Q156306
Português
Texto associado
A partir das idéias expressas no texto acima, julgue os itens que
se seguem.
A partir das idéias expressas no texto acima, julgue os itens que
se seguem.
No texto, a referência aos “estudantes brasileiros de 15 anos de idade” (L.1) deve-se ao fato de que, nessa faixa etária, os jovens estão saindo do período chamado puberdade e entrando na adolescência.
Q156305
Português
Texto associado
A partir das idéias expressas no texto acima, julgue os itens que
se seguem.
A partir das idéias expressas no texto acima, julgue os itens que
se seguem.
Porque os resultados dos estudantes brasileiros em 2007 foram desanimadores, a avaliação feita pelo PISA será repetida no Brasil em 2009.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HEMOBRÁS
Prova:
CESPE - 2008 - HEMOBRÁS - Cargos de Nível Superior |
Q154409
Português
Texto associado
Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
O uso da pontuação preserva a hierarquia entre as idéias do último parágrafo do texto, depois de “envolvidos” (L.19), porque os termos da enumeração são marcados pelo sinal de ponto-e-vírgula (L.20-22), enquanto as vírgulas marcam explicações no interior desses termos.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HEMOBRÁS
Prova:
CESPE - 2008 - HEMOBRÁS - Cargos de Nível Superior |
Q154408
Português
Texto associado
Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
Na linha 16, a preposição em “de que” é exigida pelo verbo “conscientizar-nos”, por isso sua retirada do texto provocaria erro gramatical.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HEMOBRÁS
Prova:
CESPE - 2008 - HEMOBRÁS - Cargos de Nível Superior |
Q154407
Português
Texto associado
Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
Em “vêm-se” (L.12), a substituição do hífen por espaço provoca erro gramatical, por deixar o pronome átono sem apoio sintático.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HEMOBRÁS
Prova:
CESPE - 2008 - HEMOBRÁS - Cargos de Nível Superior |
Q154406
Português
Texto associado
Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
O desenvolvimento da argumentação do texto permite subentender que a oração iniciada por “Também” (L.5) dá continuidade à idéia do que “vem sendo publicamente proposto” (L.1-2).
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HEMOBRÁS
Prova:
CESPE - 2008 - HEMOBRÁS - Cargos de Nível Superior |
Q154405
Português
Texto associado
Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
Preservam-se a coerência da argumentação e a correção gramatical, com a vantagem de deixar mais claras as relações semânticas do texto, ao se substituir “se estruture principalmente no” (L.6) por estruture principalmente o.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HEMOBRÁS
Prova:
CESPE - 2008 - HEMOBRÁS - Cargos de Nível Superior |
Q154404
Português
Texto associado
Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.
O uso do modo subjuntivo em “deva” (L.3) respeita as regras gramaticais, porque esse verbo ocorre em uma oração iniciada pela conjunção “que” (L.2).
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HEMOBRÁS
Prova:
CESPE - 2008 - HEMOBRÁS - Cargos de Nível Superior |
Q154402
Português
Texto associado
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização e das idéias
do texto acima.
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização e das idéias
do texto acima.
Na linha 21, os parênteses destacam uma expressão que deve ser entendida como explicação para o sentido que o vocábulo “normas” apresenta na argumentação do texto.
Ano: 2008
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
HEMOBRÁS
Prova:
CESPE - 2008 - HEMOBRÁS - Cargos de Nível Superior |
Q154401
Português
Texto associado
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização e das idéias
do texto acima.
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização e das idéias
do texto acima.
O emprego de “Existem dúvidas” (L.14), “Discute-se” (L.16) e “se indaga” (L.19) mostra que predomina, no parágrafo final do texto, a incerteza a respeito da idéia da primeira oração: se fazer ciência, de fato, produziria coisas novas.
Conheça nossos planos