Questões de Concurso
Sobre português para cespe / cebraspe
Foram encontradas 18.423 questões
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Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Correios
Prova:
CESPE - 2011 - Correios - Cargos de Nível Médio - Conhecimentos Básicos - Cargos 35 e 36 |
Q294585
Português
Texto associado
Em relação ao texto, julgue os itens de 16 a 20.
Em relação ao texto, julgue os itens de 16 a 20.
O texto é predominantemente narrativo, sendo o seu último período um trecho descritivo.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Correios
Prova:
CESPE - 2011 - Correios - Cargos de Nível Médio - Conhecimentos Básicos - Cargos 35 e 36 |
Q294584
Português
Texto associado
Em relação ao texto, julgue os itens de 16 a 20.
Em relação ao texto, julgue os itens de 16 a 20.
O emprego da palavra “eclético” (L.3) indica que o estilo da fachada do Centro Cultural Correios concilia tendências estéticas diversas e de épocas diferentes.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Correios
Prova:
CESPE - 2011 - Correios - Cargos de Nível Médio - Conhecimentos Básicos - Cargos 35 e 36 |
Q294583
Português
Texto associado
Em relação ao texto, julgue os itens de 16 a 20.
Em relação ao texto, julgue os itens de 16 a 20.
Em decorrência do Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa (atualmente em sua fase de transição, que vai até 31/12/2012), que eliminou o trema — mantido apenas em palavras estrangeiras como “Müller” —, a palavra “cinquenta” não apresenta mais esse sinal diacrítico.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Correios
Prova:
CESPE - 2011 - Correios - Cargos de Nível Médio - Conhecimentos Básicos - Cargos 35 e 36 |
Q294582
Português
Texto associado
Com base no texto acima, julgue os próximos itens.
Com base no texto acima, julgue os próximos itens.
Infere-se das informações do texto que o Banco Postal funciona nas agências dos Correios.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Correios
Prova:
CESPE - 2011 - Correios - Cargos de Nível Médio - Conhecimentos Básicos - Cargos 35 e 36 |
Q294581
Português
Texto associado
Com base no texto acima, julgue os próximos itens.
Com base no texto acima, julgue os próximos itens.
Na linha 2, o sinal indicativo de crase em “à população” justifica-se porque a palavra “básicos” exige complemento antecedido pela preposição a e a palavra “população” vem precedida de artigo definido feminino.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Correios
Prova:
CESPE - 2011 - Correios - Cargos de Nível Médio - Conhecimentos Básicos - Cargos 35 e 36 |
Q294580
Português
Texto associado
Com base no texto acima, julgue os próximos itens.
Com base no texto acima, julgue os próximos itens.
As palavras “municípios” e “bancários” recebem acento gráfico com base na mesma regra de acentuação.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Correios
Prova:
CESPE - 2011 - Correios - Cargos de Nível Médio - Conhecimentos Básicos - Cargos 35 e 36 |
Q294579
Português
Texto associado
Com base no texto acima, julgue os próximos itens.
Com base no texto acima, julgue os próximos itens.
Em 95% dos municípios brasileiros, os Correios são a única opção de serviços bancários.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Correios
Prova:
CESPE - 2011 - Correios - Cargos de Nível Médio - Conhecimentos Básicos - Cargos 35 e 36 |
Q294575
Português
Texto associado
Julgue os itens a seguir, relativos aos sentidos expressos no texto
acima e às suas estruturas linguísticas.
Julgue os itens a seguir, relativos aos sentidos expressos no texto
acima e às suas estruturas linguísticas.
Na linha 17, o emprego de sinal indicativo de crase em “às necessidades” justifica-se porque “atender” exige preposição a, e “necessidades” vem antecedida por artigo definido feminino.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Correios
Prova:
CESPE - 2011 - Correios - Cargos de Nível Médio - Conhecimentos Básicos - Cargos 35 e 36 |
Q294574
Português
Texto associado
Julgue os itens a seguir, relativos aos sentidos expressos no texto
acima e às suas estruturas linguísticas.
Julgue os itens a seguir, relativos aos sentidos expressos no texto
acima e às suas estruturas linguísticas.
A expressão “a empresa” (L.3) refere-se, no texto, a “Os Correios” (L.1).
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Correios
Prova:
CESPE - 2011 - Correios - Cargos de Nível Médio - Conhecimentos Básicos - Cargos 35 e 36 |
Q294573
Português
Texto associado
Julgue os itens a seguir, relativos aos sentidos expressos no texto
acima e às suas estruturas linguísticas.
Julgue os itens a seguir, relativos aos sentidos expressos no texto
acima e às suas estruturas linguísticas.
As formas verbais “contam” (L.14) e “moram” (L.15) estão no plural porque concordam com “operações bancárias” (L.14).
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Correios
Prova:
CESPE - 2011 - Correios - Cargos de Nível Médio - Conhecimentos Básicos - Cargos 35 e 36 |
Q294572
Português
Texto associado
Acerca das informações veiculadas no texto acima e de suas
estruturas linguísticas, julgue os itens que se seguem.
Acerca das informações veiculadas no texto acima e de suas
estruturas linguísticas, julgue os itens que se seguem.
O Conselho de Administração dos Correios conta com um representante eleito pelos trabalhadores.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Correios
Prova:
CESPE - 2011 - Correios - Cargos de Nível Médio - Conhecimentos Básicos - Cargos 35 e 36 |
Q294571
Português
Texto associado
Acerca das informações veiculadas no texto acima e de suas
estruturas linguísticas, julgue os itens que se seguem.
Acerca das informações veiculadas no texto acima e de suas
estruturas linguísticas, julgue os itens que se seguem.
O serviço de Correios entrega cerca de 35 milhões de objetos em todo o Brasil por mês.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Correios
Prova:
CESPE - 2011 - Correios - Cargos de Nível Médio - Conhecimentos Básicos - Cargos 35 e 36 |
Q294570
Português
Texto associado
Acerca das informações veiculadas no texto acima e de suas
estruturas linguísticas, julgue os itens que se seguem.
Acerca das informações veiculadas no texto acima e de suas
estruturas linguísticas, julgue os itens que se seguem.
O serviço postal no Brasil teve início com a fundação da ECT, há quase três séculos.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Correios
Prova:
CESPE - 2011 - Correios - Cargos de Nível Médio - Conhecimentos Básicos - Cargos 35 e 36 |
Q294569
Português
Texto associado
Acerca das informações veiculadas no texto acima e de suas
estruturas linguísticas, julgue os itens que se seguem.
Acerca das informações veiculadas no texto acima e de suas
estruturas linguísticas, julgue os itens que se seguem.
A substituição de “à época” (L.5) por naquela época manteria a correção gramatical do período.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Correios
Prova:
CESPE - 2011 - Correios - Cargos de Nível Médio - Conhecimentos Básicos - Cargos 35 e 36 |
Q294568
Português
Texto associado
Acerca das informações veiculadas no texto acima e de suas
estruturas linguísticas, julgue os itens que se seguem.
Acerca das informações veiculadas no texto acima e de suas
estruturas linguísticas, julgue os itens que se seguem.
Caso a vírgula empregada logo após “Brasil” (L.2) fosse retirada, seria mantida a correção gramatical do texto.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Provas:
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês
|
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Portuguesa |
CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Psicólogo |
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Espanhola |
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Assistente Social |
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Estatístico |
CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Contador |
CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Pedagogo |
Q276200
Português
Ao utilizar formas típicas da linguagem oral e coloquial, produzindo um texto com tom predominantemente informal, o autor aproxima-se do leitor.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Provas:
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês
|
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Portuguesa |
CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Psicólogo |
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Espanhola |
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Assistente Social |
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Estatístico |
CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Contador |
CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Pedagogo |
Q276199
Português
Na linha 25, a forma verbal “Devoram” está no plural para concordar com seu sujeito: “As crianças” (L.23).
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Provas:
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Inglês
|
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Portuguesa |
CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Psicólogo |
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Espanhola |
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Assistente Social |
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Estatístico |
CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Contador |
CESPE / CEBRASPE - 2011 - SEDUC-AM - Pedagogo |
Q276196
Português
A educação é apresentada no texto como mecanismo que leva necessariamente à mudança, em consequência dos questionamentos e das tensões que ocorrem em sala de aula.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Portuguesa |
Q276159
Português
Texto associado
Com referência à sintaxe dos períodos acima enumerados, julgue os
itens que se seguem.
Com referência à sintaxe dos períodos acima enumerados, julgue os
itens que se seguem.
No período 3, o período é constituído de duas orações, exercendo a segunda oração — “que zombavam dele” — a função sintática de sujeito da primeira.
Ano: 2011
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AM
Prova:
CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Portuguesa |
Q276158
Português
Texto associado
Com referência à sintaxe dos períodos acima enumerados, julgue os
itens que se seguem.
Com referência à sintaxe dos períodos acima enumerados, julgue os
itens que se seguem.
No período 1, o termo “que”, na oração “que lhe cheirava a atestado de óbito”, classificado como pronome relativo, pode ser substituído por o qual, sem prejuízo à correção gramatical do período.
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