Questões de Concurso
Sobre português para cespe / cebraspe
Foram encontradas 18.423 questões
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Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-RR
Prova:
CESPE - 2012 - TJ-RR - Auxiliar Administrativo |
Q255141
Português
Texto associado
Considerando o texto anterior e a charge acima, julgue os itens seguintes.
Considerando o texto anterior e a charge acima, julgue os itens seguintes.
A charge relaciona a evolução do homem à evolução das mídias sociais.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-RR
Prova:
CESPE - 2012 - TJ-RR - Auxiliar Administrativo |
Q255140
Português
Texto associado
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto,
julgue os itens que se seguem.
Considerando o texto anterior e a charge acima, julgue os itens seguintes.
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto,
julgue os itens que se seguem.
Considerando o texto anterior e a charge acima, julgue os itens seguintes.
O texto Mídias sociais, assim como a charge, explora o avanço das redes sociais.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-RR
Prova:
CESPE - 2012 - TJ-RR - Auxiliar Administrativo |
Q255139
Português
Texto associado
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto,
julgue os itens que se seguem.
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto,
julgue os itens que se seguem.
Depreende-se do texto que as pessoas utilizam as mídias sociais apenas para se entreter.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-RR
Prova:
CESPE - 2012 - TJ-RR - Auxiliar Administrativo |
Q255138
Português
Texto associado
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto,
julgue os itens que se seguem.
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto,
julgue os itens que se seguem.
As palavras “mídias”, “número” e “possível” são acentuadas de acordo com a mesma regra gramatical.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-RR
Prova:
CESPE - 2012 - TJ-RR - Auxiliar Administrativo |
Q255137
Português
Texto associado
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto,
julgue os itens que se seguem.
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto,
julgue os itens que se seguem.
Se a expressão “vier à cabeça” (L.20) for substituída por subir à cabeça, serão mantidos o sentido e a correção gramatical do texto.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-RR
Prova:
CESPE - 2012 - TJ-RR - Auxiliar Administrativo |
Q255136
Português
Texto associado
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto,
julgue os itens que se seguem.
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto,
julgue os itens que se seguem.
A expressão “novas mídias sociais” (L.9-10) retoma os “aplicativos” exemplificados no segundo parágrafo.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-RR
Prova:
CESPE - 2012 - TJ-RR - Auxiliar Administrativo |
Q255135
Português
Texto associado
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto,
julgue os itens que se seguem.
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto,
julgue os itens que se seguem.
Caso se retirasse o vocábulo “já” da frase “Visualizar algo divertido ou curioso já não é suficiente” (L.14-15), a afirmação permaneceria gramaticalmente correta.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-RR
Prova:
CESPE - 2012 - TJ-RR - Auxiliar Administrativo |
Q255134
Português
Texto associado
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto,
julgue os itens que se seguem.
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto,
julgue os itens que se seguem.
Infere-se da leitura do texto que as rede sociais estimulam o consumismo e transformam os usuários em pessoas competitivas, pois ter o maior número possível de amigos é o que importa.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-RR
Prova:
CESPE - 2012 - TJ-RR - Auxiliar Administrativo |
Q255133
Português
Texto associado
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto,
julgue os itens que se seguem.
Com relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto,
julgue os itens que se seguem.
De acordo com o texto, as redes digitais foram concebidas para que as pessoas solitárias pudessem se divertir e fazer contatos, mudando, assim, seu comportamento, e para que todos os usuários dessas redes trocassem rapidamente informações importantes.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-RR
Prova:
CESPE - 2012 - TJ-RR - Nível Médio - Conhecimentos Básicos |
Q254635
Português
O termo “esse fim” (L.7) retoma o antecedente “controlar os controladores” (L.6-7).
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-RR
Prova:
CESPE - 2012 - TJ-RR - Nível Médio - Conhecimentos Básicos |
Q254634
Português
A forma verbal “têm” em “têm esse originário poder” (L.5) está empregada no plural porque faz parte de uma cadeia coesiva cujos elementos se referem a “magistrados” (L.1).
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-RR
Prova:
CESPE - 2012 - TJ-RR - Nível Médio - Conhecimentos Básicos |
Q254633
Português
Caso se substituísse “dos” (L.3) por daqueles, haveria prejuízo para as informações originais do texto.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-RR
Prova:
CESPE - 2012 - TJ-RR - Nível Médio - Conhecimentos Básicos |
Q254632
Português
Com base nos sentidos e nas estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
As expressões “impor respeito” (L.16) e “se impor o respeito” (L.17) estão sendo empregadas com significado equivalente, ou seja, são sinônimas.
As expressões “impor respeito” (L.16) e “se impor o respeito” (L.17) estão sendo empregadas com significado equivalente, ou seja, são sinônimas.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-RR
Prova:
CESPE - 2012 - TJ-RR - Nível Médio - Conhecimentos Básicos |
Q254631
Português
Emprega-se a vírgula logo após “(spam)” (L.12) para isolar a expressão de natureza explicativa que se segue a esse termo.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-RR
Prova:
CESPE - 2012 - TJ-RR - Nível Médio - Conhecimentos Básicos |
Q254630
Português
Mantêm-se a correção gramatical e as informações originais do texto ao se substituir “podemos citar” (L.9) por podem ser citados.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-RR
Prova:
CESPE - 2012 - TJ-RR - Nível Médio - Conhecimentos Básicos |
Q254629
Português
O emprego da forma verbal “podemos” (L.9), no plural, evidencia que o texto foi escrito por mais de um autor
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-RR
Prova:
CESPE - 2012 - TJ-RR - Nível Médio - Conhecimentos Básicos |
Q254628
Português
Os vocábulos “jurídicas” (L.4), “econômicas” (L.4) e “físico” (L.5) recebem acento gráfico com base em regras gramaticais diferentes.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-RR
Prova:
CESPE - 2012 - TJ-RR - Nível Médio - Conhecimentos Básicos |
Q254627
Português
Mantêm-se a correção gramatical e as informações originais do período ao se substituir o conectivo “pois” (L.1) por já que, uma vez que, porquanto, visto que ou porque.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-RR
Prova:
CESPE - 2012 - TJ-RR - Nível Médio - Conhecimentos Básicos |
Q254626
Português
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto, julgue os itens subsequentes.
Infere-se das informações do texto que no mundo virtual os problemas jurídicos e econômicos potenciais têm equivalência aos problemas do mundo físico.
Infere-se das informações do texto que no mundo virtual os problemas jurídicos e econômicos potenciais têm equivalência aos problemas do mundo físico.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TJ-RR
Prova:
CESPE - 2012 - TJ-RR - Nível Médio - Conhecimentos Básicos |
Q254625
Português
O emprego de vírgulas na linha 4 justifica-se por isolar adjunto adverbial deslocado de sua posição padrão.
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