Questões de Concurso
Sobre português para cespe / cebraspe
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Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2012 - PC-AL - Agente de Polícia |
Q274903
Português
Julgue o item a seguir, com base nas ideias do texto.
Infere-se da leitura do texto que, se o jovem traficante não cometesse os excessos relatados, suas expectativas de mudança de vida poderiam se concretizar, e ele deixaria de ser “um iludido” (L.13-14).
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
PC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2012 - PC-AL - Agente de Polícia |
Q274902
Português
Julgue o item a seguir, com base nas ideias do texto.
O “consumo” (L.10) a que se refere o texto é o de drogas e de armas, que faz que o jovem revoltado se sinta como um jovem abastado.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274798
Português
Texto associado
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os próximos itens.
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os próximos itens.
Em “mostrar-se” (L.7) o pronome “se” indica que o sujeito é indeterminado.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274797
Português
Texto associado
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os próximos itens.
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os próximos itens.
O emprego do sinal indicativo de crase em “adequando os objetivos às necessidades” (L.4-5) justifica-se pela regência do verbo adequar, que exige complemento regido pela preposição “a”, e pela presença de artigo definido feminino antes de “necessidades”.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274796
Português
Texto associado
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os próximos itens.
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os próximos itens.
Depreende-se da direção argumentativa do texto que este encerra uma defesa dos mecanismos de avaliação educacional
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274795
Português
Texto associado
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os próximos itens.
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os próximos itens.
A forma verbal “atenuem” (L.14) está no plural porque concorda com o antecedente “sugestões consideradas procedentes” (L.10).
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274794
Português
Texto associado
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os próximos itens.
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os próximos itens.
Em “se conseguir passar a ideia” (L.17-18) o “se” confere à oração a noção de condição.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274793
Português
Texto associado
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os próximos itens.
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os próximos itens.
A argumentação do texto apresenta o pressuposto de que podem surgir posições contrárias a projetos de avaliação educacional.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274792
Português
Texto associado
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os próximos itens.
Considerando as ideias e aspectos linguísticos do texto acima,
julgue os próximos itens.
Pelos sentidos do texto, depreende-se que a palavra “procedentes” (L.10) está sendo empregada com o significado de provenientes e poderia, sem prejuízo para o período, ser por esta substituída.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274791
Português
Texto associado
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
Estaria mantida a correção gramatical do texto caso se empregasse o sinal indicativo de crase em “a bens” (L.24).
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274790
Português
Texto associado
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
Prejudica-se o sentido original do texto ao se substituir a palavra “propensão” (L.22) por tendência.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274789
Português
Texto associado
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
Depreende-se da leitura do texto que, apesar dos problemas relativos à educação, a situação econômica do Brasil está melhorando e a desigualdade social está diminuindo.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274788
Português
Texto associado
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
Predomina, no texto, a estrutura textual narrativa, o que se evidencia pela alta frequência de verbos no tempo pretérito
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274787
Português
Texto associado
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
O emprego de vírgula após “ocupados” (L.2) justifica-se porque a oração subsequente tem natureza explicativa.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274786
Português
Texto associado
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
O trecho “O levantamento explica por que o consumo liderou a atividade econômica” (L.21-22) poderia ser reescrito, sem prejuízo do sentido ou da correção gramatical do texto, da seguinte forma: A pesquisa esclarece porque o consumo liderou a atividade econômica.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274785
Português
Texto associado
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
O período entre as linhas 17 e 21 permaneceria correto com a seguinte redação: No conjunto, a pesquisa mostra um quadro favorável, embora se tenha verificado aumento do percentual de maiores de 25 anos de idade sem instrução (de 13% para 15,1%) e de jovens entre 15 e 17 anos de idade que não estudam nem trabalham.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274784
Português
Texto associado
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
Mantém-se a correção gramatical do período ao se substituir a forma verbal “diminui” (L.11) por vem diminuindo.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274783
Português
Texto associado
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
A substituição da palavra “prospectar” por perscrutar prejudicaria a correção gramatical do período e seu sentido original.
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Técnico em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274782
Português
Texto associado
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens de 1 a 10.
A palavra “levantamento” (L.7), empregada com função coesiva, retoma o antecedente “Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD)” (L.5-6).
Ano: 2012
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FNDE
Prova:
CESPE - 2012 - FNDE - Especialista em Financiamento e Execução de Programas e Projetos Educacionais |
Q274678
Português
Texto associado
A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue os
itens de 10 a 17.
A respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto, julgue os
itens de 10 a 17.
Depreende-se da leitura do texto que o aumento dos salários dos professores está previsto em outro projeto aprovado pela Câmara.
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