Questões de Concurso
Sobre português para cespe / cebraspe
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Q318222
Português
Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item a seguir.
Sem prejuízo para as ideias originais do texto ou para a sua correção gramatical, o último parágrafo do texto poderia ser divido em dois períodos, substituindo-se a vírgula logo após “concreto” (l.28) por ponto final e reescrevendo-se o trecho subsequente da seguinte forma: Isso leva à seguinte conclusão: em lugar de buscar uma ideia universal de justiça, é melhor tentar definir os atos justos no plano concreto da ação.
Sem prejuízo para as ideias originais do texto ou para a sua correção gramatical, o último parágrafo do texto poderia ser divido em dois períodos, substituindo-se a vírgula logo após “concreto” (l.28) por ponto final e reescrevendo-se o trecho subsequente da seguinte forma: Isso leva à seguinte conclusão: em lugar de buscar uma ideia universal de justiça, é melhor tentar definir os atos justos no plano concreto da ação.
Q318221
Português
Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.
Seriam mantidas a correção gramatical e a coerência do texto se o primeiro parágrafo fosse assim reescrito: Quando se examina o contexto internacional, concluimos que não há situação como a do Brasil no que se refere a existência e desempenho do Ministério Público.
Seriam mantidas a correção gramatical e a coerência do texto se o primeiro parágrafo fosse assim reescrito: Quando se examina o contexto internacional, concluimos que não há situação como a do Brasil no que se refere a existência e desempenho do Ministério Público.
Q318220
Português
Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.
No último período do texto, a palavra “atribuições” está subentendida logo após o vocábulo “as” (l.13), que poderia ser substituído por aquelas, sem prejuízo para a correção do texto.
No último período do texto, a palavra “atribuições” está subentendida logo após o vocábulo “as” (l.13), que poderia ser substituído por aquelas, sem prejuízo para a correção do texto.
Q318219
Português
Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.
No primeiro período do terceiro parágrafo, é estabelecido contraste entre a maior extensão das obrigações do Ministério Público brasileiro, em comparação com as de órgãos equivalentes em outros países, e o número de promotores em relação à população do país, o que evidencia situação oposta à que se poderia esperar.
No primeiro período do terceiro parágrafo, é estabelecido contraste entre a maior extensão das obrigações do Ministério Público brasileiro, em comparação com as de órgãos equivalentes em outros países, e o número de promotores em relação à população do país, o que evidencia situação oposta à que se poderia esperar.
Q318218
Português
Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.
O objetivo do texto é provar que o número total de promotores no Brasil é menor que na maioria dos países da América Latina.
O objetivo do texto é provar que o número total de promotores no Brasil é menor que na maioria dos países da América Latina.
Q318217
Português
Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.
Seriam mantidas a coerência e a correção gramatical do texto se, feitos os devidos ajustes nas iniciais maiúsculas e minúsculas, o período “É correto (...) o Brasil” (l.11-12) fosse iniciado com um vocábulo de valor conclusivo, como logo, por conseguinte, assim ou porquanto, seguido de vírgula.
Seriam mantidas a coerência e a correção gramatical do texto se, feitos os devidos ajustes nas iniciais maiúsculas e minúsculas, o período “É correto (...) o Brasil” (l.11-12) fosse iniciado com um vocábulo de valor conclusivo, como logo, por conseguinte, assim ou porquanto, seguido de vírgula.
Q318216
Português
Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.
Com base nos dados apresentados no texto, é correto concluir que a situação do Brasil, no que diz respeito ao número de promotores existentes no Ministério Público por habitante, está pior que a da Guatemala, mas melhor que a do Peru.
Com base nos dados apresentados no texto, é correto concluir que a situação do Brasil, no que diz respeito ao número de promotores existentes no Ministério Público por habitante, está pior que a da Guatemala, mas melhor que a do Peru.
Q318215
Português
Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.
Os dados expostos no terceiro parágrafo indicam que os profissionais do Ministério Público brasileiro são mais eficientes que os dos órgãos equivalentes nos demais países da América do Sul.
Os dados expostos no terceiro parágrafo indicam que os profissionais do Ministério Público brasileiro são mais eficientes que os dos órgãos equivalentes nos demais países da América do Sul.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Prova:
CESPE - 2013 - SERPRO - Analista - Advocacia |
Q315513
Português
Texto associado
Julgue os itens subsecutivos, relativos às ideias e estruturas linguísticas do texto acima.
Julgue os itens subsecutivos, relativos às ideias e estruturas linguísticas do texto acima.
Extrai-se do texto a concepção de três épocas distintas na história da comunicação: a época da oralidade primária, anterior ao surgimento da prensa, a época gutenberguiana do impresso, em que se descobriu um novo modo de conservar a memória, aumentando-se seu volume e sua liberdade de emprego, e a época eletrônica do audiovisual, em que foi concebida nova forma de socialização do conhecimento.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Prova:
CESPE - 2013 - SERPRO - Analista - Advocacia |
Q315512
Português
Texto associado
Julgue os itens subsecutivos, relativos às ideias e estruturas linguísticas do texto acima.
Julgue os itens subsecutivos, relativos às ideias e estruturas linguísticas do texto acima.
O texto permaneceria gramaticalmente correto se a forma verbal “teve” (L.10) fosse flexionada no plural — tiveram —, caso em que estaria concordando com os segmentos “da escrita” (L.9) e “das técnicas de impressão” (L.10).
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Prova:
CESPE - 2013 - SERPRO - Analista - Advocacia |
Q315509
Português
Texto associado
Julgue os itens subsecutivos, relativos às ideias e estruturas linguísticas do texto acima.
Julgue os itens subsecutivos, relativos às ideias e estruturas linguísticas do texto acima.
Da leitura do texto infere-se que, com o surgimento da cultura impressa, criou-se um novo tipo de homem e de sociedade, o que favoreceu sentidos como a visão em detrimento de outros e, ao mesmo tempo, engendrou determinada forma de racionalidade limitadora, que veio a ser modificada com a era seguinte.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Prova:
CESPE - 2013 - SERPRO - Analista - Advocacia |
Q315508
Português
Texto associado
No que diz respeito aos argumentos e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
No que diz respeito aos argumentos e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
No trecho “O setor de tecnologias da informação e comunicação (TICs) impulsiona um conjunto de inovações (...) institucionais” (L.1-3), o termo “conjunto” exerce a função de núcleo do complemento direto da forma verbal “impulsiona”.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Prova:
CESPE - 2013 - SERPRO - Analista - Advocacia |
Q315506
Português
Texto associado
No que diz respeito aos argumentos e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
No que diz respeito aos argumentos e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Pelas relações de sequenciação e concatenação estabelecidas entre os elementos textuais, depreende-se que a expressão “esse ramo” (L.7-8), retoma diretamente o termo “tecnologias” (L.1).
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Prova:
CESPE - 2013 - SERPRO - Analista - Advocacia |
Q315505
Português
Texto associado
No que diz respeito aos argumentos e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
No que diz respeito aos argumentos e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Na estrutura “com reflexos positivos no emprego, na renda e na qualidade de vida da população” (L.6-7), é obrigatória presença da vírgula porque os constituintes frasais estão ligados por processo de subordinação.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Prova:
CESPE - 2013 - SERPRO - Analista - Advocacia |
Q315503
Português
Texto associado
Texto para os itens de 1 a 15
No que se refere às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
No que se refere às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
O vocábulo “essa” (L.5) alude ao “novo milênio” (L.1), “era do conhecimento, da informação” (L.1-2).
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Prova:
CESPE - 2013 - SERPRO - Analista - Advocacia |
Q315502
Português
Texto associado
Texto para os itens de 1 a 15
No que se refere às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
No que se refere às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
No primeiro período do texto, a substituição do predicado “é marcado” por caracteriza-se redundaria em prejuízo à correção gramatical e aos sentidos do texto.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Prova:
CESPE - 2013 - SERPRO - Analista - Advocacia |
Q315501
Português
Texto associado
Texto para os itens de 1 a 15
No que se refere às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
No que se refere às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
Na linha 20, o vocábulo “sobretudo” pode ser corretamente substituído por mormente, sem prejuízo para a estrutura gramatical e os sentidos do texto.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Prova:
CESPE - 2013 - SERPRO - Analista - Advocacia |
Q315498
Português
Texto associado
Texto para os itens de 1 a 15
No que se refere às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
No que se refere às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
Não resultaria em erro sintático ou semântico a substituição do verbo “compreender” (L.8) por entender.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Prova:
CESPE - 2013 - SERPRO - Analista - Advocacia |
Q315497
Português
Texto associado
Texto para os itens de 1 a 15
No que se refere às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
No que se refere às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
O vocábulo “redobrado” (L.8) tem, no contexto, sentido diferente do de reduplicado.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SERPRO
Prova:
CESPE - 2013 - SERPRO - Analista - Advocacia |
Q315496
Português
Texto associado
Texto para os itens de 1 a 15
No que se refere às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
No que se refere às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens a seguir.
O texto permaneceria gramaticalmente correto caso o vocábulo “portanto” (L.7) fosse deslocado para o início da oração, da seguinte forma: Portanto, há...
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