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Texto CB4A1AAA

No que se refere aos sentidos do texto CB4A1AAA, julgue o item a seguir.
A UnB foi fundada com dois compromissos: reinvenção do ensino superior, por meio do entrelaçamento dos conhecimentos, e formação de profissionais engajados.Texto CB4A1AAA

No que se refere aos sentidos do texto CB4A1AAA, julgue o item a seguir.
Devido ao emprego da expressão “menina dos olhos” (
.19), é
correto inferir que, ainda hoje, os gestores universitários
utilizam a “estrutura administrativa e financeira” (
.18) adotada
pela UnB nos anos 60.Texto CB4A1AAA

No que se refere aos sentidos do texto CB4A1AAA, julgue o item a seguir.
Sabendo-se que Brasília foi inaugurada em 1960, infere-se que a UnB foi fundada em 1962.Texto CB1A1BBB

Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o item subsequente.
As formas verbais “clangorava” (
.17) e “silvava” (
.18)
poderiam ser substituídas pelas formas clangorou e silvou,
sem prejuízo para os sentidos do texto, uma vez que a noção de
passado seria preservada.
Texto CB1A1BBB

Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o item subsequente.
É facultativo o emprego das vírgulas que isolam, no texto, o trecho “quando estava decidindo se dedicaria a vida à matemática ou à física” (
. 21 e 22).Texto CB1A1BBB

Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o item subsequente.
As vírgulas empregadas nos trechos “haviam descoberto os raios X, o raio catódico, o elétron e a radioatividade” (
. 5 e 6) e “inventado o ohm, o watt, o kelvin, o joule, o
ampere e o pequeno erg” (
. 7 e 8) separam termos que
exercem funções sintáticas distintas.Texto CB1A1BBB

Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o item subsequente.
O emprego do sinal de dois-pontos logo após “físico” (
.3)
introduz a síntese de uma informação dada anteriormente no
texto.Texto CB1A1BBB

Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o item subsequente.
A correção gramatical e as ideias do texto seriam preservadas, caso se inserisse, entre vírgulas, o trecho entre elas, Max Planck logo após a expressão “pessoas cultas” (
.19).Texto CB1A1BBB

Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o item subsequente.
O último parágrafo do texto é predominantemente argumentativo.Texto CB1A1AAA

No que se refere a aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, julgue o item que se segue.
O uso de travessões no segundo parágrafo indica mudança de
interlocutores no texto.
Texto CB1A1AAA

No que se refere a aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, julgue o item que se segue.
Sem prejuízo para a correção gramatical do texto, a expressão “Ainda jovem” (
.20) poderia ser substituída por: Quando eu
ainda era jovem.Texto CB1A1AAA

No que se refere a aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, julgue o item que se segue.
A expressão “e sim” (
.18) introduz no texto uma ideia de
oposição.Texto CB1A1AAA

Com relação ao texto CB1A1AAA, julgue o item a seguir.
O adjetivo “aterrador” (
.23) modifica a palavra “espetáculo”
(
.22), conferindo-lhe sentido negativo.
Texto CB1A1AAA

Com relação ao texto CB1A1AAA, julgue o item a seguir.
O vocábulo “máxima” (
.20) foi empregado no texto com o
sentido de maior valor alcançado por certa quantidade variável.Texto CB1A1AAA

Com relação ao texto CB1A1AAA, julgue o item a seguir.
Infere-se dos dois primeiros períodos do segundo parágrafo que o autor sente-se influenciado pelo “trabalho dos vivos e dos mortos” (
. 9 e 10).Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o item subsequente.
O emprego do sinal de dois-pontos logo após “físico” (l.3)
introduz a síntese de uma informação dada anteriormente no
texto.
Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o item subsequente.
Em suas três ocorrências, a forma verbal “haviam”
(l. 2, 5 e 24) poderia ser substituída por tinham, sem prejuízo
para a correção gramatical e os sentidos do texto.
Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue o item subsequente.
A palavra “que” (l.12) introduz no texto uma ideia de
consequência.
No que se refere a aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, julgue o item que se segue.
A substituição da forma verbal “terem” (l.6) por que têm preservaria os sentidos e a correção gramatical do texto.
Com relação ao texto CB1A1AAA, julgue o item a seguir.
O vocábulo “máxima” (l.20) foi empregado no texto com o
sentido de maior valor alcançado por certa quantidade variável.

