Questões de Concurso Sobre português para cespe / cebraspe

Considerando as estruturas linguísticas e os sentidos do texto anterior — Desafios do planejamento em políticas públicas: diferentes visões e práticas —, julgue o próximo item.
Infere-se do texto que o conceito de planejamento sempre esteve relacionado à construção de cidades planejadas.

Acerca das estruturas linguísticas do texto A gestão pública adaptada ao novo paradigma da eficiência, julgue o item subsecutivo.

As vírgulas empregadas nas linhas 4 e 6 isolam segmento de natureza adverbial: “para atender (...) custo possível”.

Acerca das estruturas linguísticas do texto A gestão pública adaptada ao novo paradigma da eficiência, julgue o item subsecutivo.

Sem prejuízo para a correção gramatical e para os sentidos originais do texto, o vocábulo “eivada" (l.12) poderia ser substituído por repleta.

Acerca das estruturas linguísticas do texto A gestão pública adaptada ao novo paradigma da eficiência, julgue o item subsecutivo.

A correção gramatical do período seria preservada ao se substituir “implementou-se" (l.20) por foi implementada.

Em relação ao texto acima apresentado, julgue o item que se segue.

O emprego das vírgulas no primeiro período do segundo parágrafo do texto justifica-se por regras distintas.

Em relação ao texto acima apresentado, julgue o item que se segue.

O texto tem como finalidade apresentar instruções que orientam o cidadão no caso de ele querer apresentar uma denúncia ao tribunal de contas e caracteriza-se, entre outros aspectos, pelo uso de linguagem direta e pelo emprego do modo imperativo.

Em relação ao texto acima apresentado, julgue o item que se segue.

Na linha 3, o uso do sinal indicativo de crase em “à denúncia” deve-se à presença do substantivo “origem” e à presença do artigo definido feminino diante da palavra “denúncia”.

Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item a seguir.

Na linha 5, a alteração na posição do adjetivo “simples” em relação a “smartphone” — escrevendo-se smartphone simples— não prejudica a correção gramatical nem altera o sentido do texto.

Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item a seguir.

Tanto a forma verbal “passaram” (l.4) quanto o adjetivo “próprios” (l.10) estão flexionados no plural por concordar com termos compostos, ou seja, termos com mais de um núcleo.

Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item a seguir.

A posição da partícula “se” em relação às formas verbais “relaciona” (l.7) e “inter-relaciona” (l.11) é explicada com base na mesma regra de colocação pronominal.

No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item.

O presente foi empregado nas formas verbais “atinge” (l.10), “marca” (l.14), “exige” (l.17) e “passa” (l.18) para indicar uma ação habitual, iniciada no passado e que se estende ao momento em que o texto foi escrito.

No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item.

A oração “Realizar mudanças permanentes na lei por conta de circunstâncias excepcionais e episódicas” (l. 23 e 24) exerce a função de complemento da forma verbal “recomendar” (l.25).

No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item.

As palavras “líquida”, “público”, “órgãos” e “episódicas” obedecem à mesma regra de acentuação gráfica.

No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item.

O texto apresenta uma avaliação positiva das mudanças induzidas pela Lei de Responsabilidade Fiscal em seus quinze anos de vigência, ressaltando a necessidade de realização de ajustes normativos em alguns de seus pontos.

No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item.

A correção gramatical e o sentido original do texto seriam mantidos se o trecho “Para a surpresa (...) de seus objetivos” (l. 8 a 10) fosse reescrito da seguinte forma: É atingido, logo nos primeiros anos, boa parte dos objetivos da Lei de Responsabilidade Fiscal, resultado esse que gera surpresa em muitas pessoas, acostumadas, em nosso país, a ver que tantas leis não saem do papel.

No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item.

Os pronomes relativos “que” (l.9) e “que” (l.15), embora retomem elementos distintos do texto, desempenham a mesma função sintática nos períodos em que ocorrem.

A respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto II, julgue o próximo item.

Depreende-se do texto que, no Brasil, a UnB foi a primeira instituição de ensino superior a laurear o criador da Teoria das Representações Sociais.

Julgue o item que se segue com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto III.

A medida polêmica abordada no primeiro parágrafo promoveu o debate nacional a respeito da questão dos negros e dos indígenas na realidade brasileira.

Julgue o item que se segue com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto III.

Na linha 11, o pronome relativo “que” refere-se a “vestibular”.

Julgue o item que se segue com relação às ideias e estruturas linguísticas do texto III.

Infere-se do texto que, até a data de criação do PAS, 13.402 alunos foram aprovados no vestibular da UnB.