No que se refere às ideias do texto CB2A1AAA, julgue o item a seguir.

Conclui-se do texto que a aplicação do princípio da transparência no âmbito da auditoria permite tornar públicos aspectos como gastos e a forma de prestação dos serviços.

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o próximo item.

O ponto e vírgula empregado na linha 35 poderia ser substituído por dois-pontos, sem prejuízo para os sentidos e para a correção gramatical do texto.

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o próximo item.

O sentido original do trecho “aliás, como falou o mesmo Guimarães” (l. 40 e 41) seria alterado caso a palavra “mesmo” fosse deslocada para antes do vocábulo “o” — aliás, como falou mesmo o Guimarães.

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o próximo item.

Sem prejuízo dos sentidos originais e da correção gramatical do texto, o trecho “Diante dessa realidade, deve-se questionar a ideia de que uma pessoa, quanto mais vive, mais velha fica” (l. 30 e 31) poderia ser reescrito da seguinte maneira: Frente à essa realidade, não se deve acreditar na ideia que uma pessoa vive mais à medida em que envelhece.

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o próximo item.

A expressão “Ainda bem” (l.28) contribui para imprimir um tom formal ao parágrafo em que aparece.

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o próximo item.

No trecho “rendendo-se” (l.8), o pronome “se” indica que o sujeito dessa forma verbal é indeterminado.

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o próximo item.

De acordo com o sexto e sétimo parágrafos do texto, só envelhece quem não se aprimora, quem se desgasta preso ao presente e às situações desconhecidas.

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o próximo item.

Apesar do uso de formas masculinas no plural, como “absortos” (l.22), são utilizados recursos linguísticos para a marcação da presença feminina no texto.

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o próximo item.

No segundo parágrafo do texto, o autor continua sua interpretação da frase de Guimarães Rosa ‘o animal satisfeito dorme’ (l. 1 e 2), estabelecendo um contraste entre a letargia da satisfação e noções que representam movimento e vitalidade.

Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto precedente, julgue o item a seguir.

Seriam mantidos o sentido original do texto e sua correção gramatical caso o trecho “a ela não se resume” (l.36) fosse substituído por não lhe resume.

Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto precedente, julgue o item a seguir.

Feitos os devidos ajustes de maiúsculas e minúsculas, a substituição do ponto final empregado logo após “pesquisas” (l.44) por ponto e vírgula manteria a correção gramatical do texto.

Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto precedente, julgue o item a seguir.

A introdução da preposição por imediatamente após “denominado” (l.2) manteria o sentido e a correção gramatical do texto, além de imprimir-lhe mais clareza.

Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto precedente, julgue o item a seguir.

O sentido original e a correção gramatical do texto seriam preservados caso o primeiro parágrafo fosse reescrito da seguinte maneira: A relevância da área de conhecimento chamado políticas públicas, bem como das instituições, regras e modelos pelo os quais são regidos sua decisão, elaboração, implementação e avaliação, teve nas últimas décadas, o registro de seu ressurgimento.

Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto precedente, julgue o item a seguir.

A oração “que se concentravam, então, mais na análise sobre o Estado e suas instituições do que na produção dos governos” (l. 8 a 10) introduz, no período em que ocorre, além de uma explicação sobre “estudos e pesquisas nessa área” (l. 7 e 8), uma comparação.

Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto precedente, julgue o item a seguir.

O texto apresenta determinadas áreas de conhecimento a partir de uma relação hierárquica: a avaliação é subárea da política pública, que, por sua vez, é um ramo da ciência política.

Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto precedente, julgue o item a seguir.

De acordo com o texto, a disciplina políticas públicas surgiu embasada na teoria de Madison, que prioriza o estudo das estruturas institucionais e das formas de controle da natureza humana.

Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, julgue o próximo item.

Feitas as devidas alterações de maiúsculas e minúsculas e de pontuação, a expressão uma vez que poderia ser utilizada para ligar os dois períodos que compõem o quarto parágrafo do texto, sem prejuízo para seus sentidos.

Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, julgue o próximo item.

No último período do terceiro parágrafo, o trecho “ser o desafio das democracias de massa para obter legitimidade”, formado por duas orações coordenadas entre si, exerce a função sintática de sujeito da forma verbal “parece”.

Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, julgue o próximo item.

As expressões “cidadania integral” (l.28) e “democracia eleitoral” (l.30) foram empregadas no texto como sinônimos.

Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, julgue o próximo item.

O trecho ‘um patamar mínimo de igualdade entre os membros da sociedade’ (l. 37 e 38) exerce a função de complemento do verbo ‘existir’ (l.37).