Acerca dos sentidos e dos aspectos gramaticais do texto precedente, julgue o seguinte item.

O trecho “Ele tinha de fazer algo para salvá-lo. Mas como?” (l. 13 e 14) indica a preocupação de Roy em evitar que o autor do desenho na areia, isto é, o pintor Picasso, se afogasse no mar.

Acerca dos sentidos e dos aspectos gramaticais do texto precedente, julgue o seguinte item.

O vocábulo “logo” (l.12) introduz uma ideia de conclusão, razão por que poderia ser substituído por portanto, desde que isolado por vírgulas, sem alteração dos sentidos originais do texto.

Acerca dos sentidos e dos aspectos gramaticais do texto precedente, julgue o seguinte item.

O primeiro parágrafo deixa explícito que Roy havia reconhecido que o homem na areia era o pintor Picasso.

Acerca dos sentidos e dos aspectos gramaticais do texto precedente, julgue o seguinte item.

A correção gramatical e os sentidos do texto seriam mantidos caso a partícula “se” (l.11) fosse suprimida.

Acerca dos sentidos e dos aspectos gramaticais do texto precedente, julgue o seguinte item.

A narrativa aborda o espanto do personagem Roy ao avistar de sua casa, localizada à beira de uma praia, o pintor Picasso desenhando um rosto na areia.

Acerca dos sentidos e dos aspectos gramaticais do texto precedente, julgue o seguinte item.

Os sentidos originais do trecho “Tentar deter o mar era inútil” (l.15) seriam mantidos caso a forma verbal “era” fosse substituída por seria.

A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto CG1A1AAA, julgue o item a seguir.

Depreende-se do emprego da forma verbal “jogávamos” (l.6) que o narrador, ao retornar do pediatra para casa, juntou-se a colegas para jogar futebol.

A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto CG1A1AAA, julgue o item a seguir.

No texto, a palavra “resignação” (l.12) foi empregada com o sentido de apatia.

A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto CG1A1AAA, julgue o item a seguir.

O autor do texto CG1A1AAA utiliza-se de um relato pessoal para representar o quadro da saúde brasileira antes da criação do SUS.

A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto CG1A1AAA, julgue o item a seguir.

A correção gramatical do texto seria preservada caso se substituísse “nos tornamos” (l.33) por tornamo-nos.

A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto CG1A1AAA, julgue o item a seguir.

O sujeito da forma verbal “parou” (l.7) é “fábrica” (l.7).

A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto CG1A1AAA, julgue o item a seguir.

Infere-se do emprego da forma verbal “morávamos” (l.2) que o narrador fornece uma informação sobre si próprio e sua família.

A respeito dos sentidos e dos aspectos linguísticos do texto CG1A1AAA, julgue o item a seguir.

Seria mantida a correção gramatical do texto caso o trecho “Nenhum daqueles filhos de operários, meus irmãos ou eu havia ido ao pediatra” (l. 10 e 11) fosse assim reescrito: Nenhum daqueles filhos de operários, nem meus irmãos nem eu tínhamos ido ao pediatra.

Com relação às ideias e aos sentidos do texto CG1A1AAA, julgue o próximo item.

De acordo com o quarto parágrafo, mais de 70% da população latino-americana habitavam a zona rural na época da infância do narrador.

Com relação às ideias e aos sentidos do texto CG1A1AAA, julgue o próximo item.

De acordo com o texto, o SUS inspira diversos países do mundo no que se refere às políticas de combate ao HIV.

Com relação às ideias e aos sentidos do texto CG1A1AAA, julgue o próximo item.

O autor alerta que, entre todos os setores de serviços públicos, a saúde é a área que menos tem recebido investimentos financeiros nas últimas décadas.

Com relação às ideias e aos sentidos do texto CG1A1AAA, julgue o próximo item.

O destaque aos impactos positivos do SUS na saúde da população brasileira é um recurso argumentativo que atenua as críticas negativas a esse sistema mencionadas no texto.

Com relação às ideias e aos sentidos do texto CG1A1AAA, julgue o próximo item.

A expressão “tão inevitáveis quanto a noite e o dia” (l. 21 e 22) exprime uma crítica do autor à ineficácia da profilaxia oferecida antigamente na rede pública de saúde contra as chamadas “doenças da infância” (l.21). 

Com relação às ideias e aos sentidos do texto CG1A1AAA, julgue o próximo item.

Infere-se do texto que, na época da infância do narrador, não havia oferta de serviços básicos de saúde às populações de baixa renda, tal como a do Brás.