Questões de Concurso Sobre português para cespe / cebraspe

Considerando os aspectos linguísticos do texto precedente e as informações nele veiculadas, julgue o próximo item.

Na linha 10, os termos “um amigo” e “preparados” exercem a mesma função sintática nos períodos em que se inserem.

O item a seguir apresenta propostas de reescrita do trecho “Contudo — Florence era Florence —, mesmo acamada, continuou trabalhando intensamente. Colaborou com a comissão governamental sobre saúde dos militares, fundou uma escola para treinamento de enfermeiras, escreveu um livro sobre esse treinamento.” (ℓ. 39 a 43) do texto CG2A1AAA. Julgue-o quanto à correção gramatical.

Entretanto, Florence era Florence. Ainda que acamada, continuou trabalhando sem sessar e colaborou com a comissão do governo à respeito dos hábitos militares. Além disso, fundou uma escola para treinamento de enfermeiras e escreveu um livro onde explicava esse treinamento. 

O item a seguir apresenta propostas de reescrita do trecho “Contudo — Florence era Florence —, mesmo acamada, continuou trabalhando intensamente. Colaborou com a comissão governamental sobre saúde dos militares, fundou uma escola para treinamento de enfermeiras, escreveu um livro sobre esse treinamento.” (ℓ. 39 a 43) do texto CG2A1AAA. Julgue-o quanto à correção gramatical.

Mesmo assim, acamada, Florence era forte e continuou seu trabalho de forma intensa, tendo colaborado em estudos do governo sobre a saúde dos militares e fundou uma escola para treinamento de enfermeiras quando escreveu um livro contando como se deu tal acontecimento.

O item a seguir apresenta propostas de reescrita do trecho “Contudo — Florence era Florence —, mesmo acamada, continuou trabalhando intensamente. Colaborou com a comissão governamental sobre saúde dos militares, fundou uma escola para treinamento de enfermeiras, escreveu um livro sobre esse treinamento.” (ℓ. 39 a 43) do texto CG2A1AAA. Julgue-o quanto à correção gramatical.

Todavia, embora acamada, Florence, forte que era, continuou trabalhando com vigor: contribuiu com a comissão governamental acerca da saúde dos militares, fundou uma escola preparatória para enfermeiras e publicou um livro a esse respeito. 

Acerca dos aspectos linguísticos do texto CG2A1AAA, julgue o próximo item.

Nos trechos “Florence preparou-se” (ℓ.15) e “Florence entregou-se” (ℓ.24), a partícula “se” classifica-se como pronome apassivador.

Acerca dos aspectos linguísticos do texto CG2A1AAA, julgue o próximo item.

O trecho “que os ricos preferiam tratar-se em casa” (ℓ.14) expressa uma consequência do que se afirma nas duas orações imediatamente anteriores, no mesmo período.

Acerca dos aspectos linguísticos do texto CG2A1AAA, julgue o próximo item.

Mantidos os sentidos do texto, a expressão “se conformaria” (ℓ.6) poderia ser substituída por se resignaria.

Acerca dos aspectos linguísticos do texto CG2A1AAA, julgue o próximo item.

A correção gramatical do texto seria mantida, mas seu sentido seria alterado, se fosse inserida a expressão ou de logo após “brucelose,” (ℓ.36).

Acerca dos aspectos linguísticos do texto CG2A1AAA, julgue o próximo item.

A correção gramatical do texto seria mantida se fosse inserido o acento indicativo de crase no vocábulo “a” no trecho “destinada a” (ℓ.3).

Acerca dos aspectos linguísticos do texto CG2A1AAA, julgue o próximo item.

A inserção de uma vírgula logo após o termo “Hospitalizados” (ℓ.14) manteria a correção gramatical do texto.

Acerca dos aspectos linguísticos do texto CG2A1AAA, julgue o próximo item.

A correção gramatical do texto seria mantida caso o sinal de dois-pontos empregado logo após “olhos” (ℓ.18) fosse suprimido e, em seu lugar, fosse empregada uma vírgula seguida da expressão visto que, da seguinte forma: olhos, visto que.

No que se refere às ideias e à tipologia do texto CG2A1AAA, julgue o item que se segue.

Florence iniciou suas atividades como enfermeira ajudando pessoas próximas a ela que não tinham condições financeiras suficientes para se tratar nos hospitais.

No que se refere às ideias e à tipologia do texto CG2A1AAA, julgue o item que se segue.

Embora seus pais não a tivessem deixado cursar matemática, Florence concluiu seus estudos, tanto que elaborou uma análise estatística acerca do índice de mortalidade dos soldados.

No que se refere às ideias e à tipologia do texto CG2A1AAA, julgue o item que se segue.

O texto, embora contenha trecho narrativo dedicado a contar a trajetória da precursora da moderna enfermagem, é essencialmente dissertativo, pois está estruturado em introdução, desenvolvimento e conclusão.

No que se refere às ideias e à tipologia do texto CG2A1AAA, julgue o item que se segue.

Infere-se do terceiro parágrafo do texto que, pelos padrões da época em que viveu, Florence não foi feliz, pois não se casou e passou o resto de sua vida recolhida em seu quarto.

No que se refere às ideias e à tipologia do texto CG2A1AAA, julgue o item que se segue.

Para o autor do texto, entre a estranheza e as qualidades admiráveis de Florence, o mais importante foi o legado que ela deixou para a moderna enfermagem.

Julgue o seguinte item, a respeito de aspectos linguísticos do texto CB3A1-II.

O emprego do sinal indicativo de crase em “à ideia de patrimônio” (ℓ.22) é facultativo, razão por que a supressão desse sinal manteria o sentido original do texto e sua correção gramatical.

Julgue o seguinte item, a respeito de aspectos linguísticos do texto CB3A1-II.

Na linha 18, o termo “de seus vestígios e sinais” qualifica o substantivo “existência”.

Julgue o seguinte item, a respeito de aspectos linguísticos do texto CB3A1-II.

A substituição da forma verbal “partilha” (ℓ.9) por partilham preservaria a correção gramatical do texto.

Julgue o seguinte item, a respeito de aspectos linguísticos do texto CB3A1-II.

As formas pronominais “suas”, em “suas origens” (ℓ.13), e “a”, em “que a constituía” (ℓ.14), remetem ao mesmo referente: “ideia de nação” (ℓ.12).