Questões de Concurso Sobre português para cespe / cebraspe

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Q1165030 Português

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No texto precedente, o emprego da palavra “banco”, nas linhas 5 e 9, exemplifica o fenômeno denominado

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Q1165027 Português
No trecho “Além disso, o trabalho com gêneros contribui para que a sala de aula ensine a prática da leitura, da compreensão e da produção textual” (ℓ. 18 a 20), do texto 16A2AAA, está presente a figura de linguagem denominada
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Q1165026 Português
Nos dois últimos parágrafos do texto 16A2AAA, o uso de elementos retóricos para estimular o enunciatário a adotar determinada didática caracteriza a função da linguagem
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Q1165025 Português
O conceito de gênero textual explicitado no texto 16A2AAA corresponde a
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Q1165024 Português
Com base na distinção conceitual entre gênero e tipo textual, assinale a opção que indica um exemplo de gênero textual e uma designação de tipo textual, respectivamente.
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Q1165021 Português

      Afinal, qual é a possibilidade de o que se compreende por literatura desde, pelo menos, o século XVIII, sobreviver como expressão cultural significativa e representativa nesse contexto caracterizado pela ubiquidade das mídias, pela transcodificação das linguagens em linguagem digital, pelas novas práticas de leitura que não mais se restringem à página impressa?

      Não é simples responder a esse questionamento, dada a complexidade do fenômeno literário, que não se limita a injunções de ordem estética, mas que envolve uma intricada rede de outros elementos que se articulam entre si: a produção (escrita, edição e publicação), a leitura, a circulação. O desafio é, então, compreender esse feixe complexo de elementos em um contexto em que escrever e publicar, ler e legitimar um texto como literário se faz no interior da ubiquidade das mídias, a partir da linguagem digital, em suportes de leitura eletrônicos.

Rejane Cristina Rocha Estudos de literatura brasileira

contemporânea n º 47, jan /jun 2016, p 11-7 (com adaptações)

Acerca da relação entre a estética literária e as mídias digitais conforme a abordagem do texto apresentado, é correto afirmar que

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Q1020285 Português
Ao empregar “dotô” (ℓ.2) , “qué” (ℓ.2), “Máis” (ℓ.5) e “fáiz” (ℓ.5), na fala da personagem Dona Zefinha, mas adotar a grafia oficial para reproduzir a fala do “doutor”, o autor do texto CG1A1CCC marca, por meio da fala dos personagens, que há entre eles uma diferença de
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Q1020284 Português
Do trecho “O doutor não comia nada depois do jantar. Era hábito vindo dos pais” (ℓ. 3 e 4), do texto CG1A1CCC, infere-se
Alternativas
Q1020283 Português
O texto CG1A1BBB é essencialmente
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Q1020282 Português
No texto CG1A1BBB, a expressão “Explico melhor” (.3) está empregada como elemento de
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Q1020281 Português
Seria mantido o paralelismo sintático e semântico do texto CG1A1BBB se
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Q1020280 Português
No primeiro período do segundo parágrafo do texto, a expressão “Desde que” (ℓ.6) introduz oração que exprime circunstância de
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Q1020279 Português
Em cada uma das opções a seguir é apresentada uma proposta de reescrita do seguinte trecho do texto CG1A1AAA: “Cada indivíduo nada mais sendo do que uma urdidura de laços sociais, toda sua vida transcorre em plano superior ao de sua própria vida física, e seus meios de expressão não podem ser outros que os das instituições de sua sociedade.” (ℓ. 9 a 13). Assinale a opção que apresenta uma proposta de reescrita que mantém a correção gramatical e a coerência do texto.
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Q1020278 Português
Assinale a opção correta quanto aos aspectos coesivos do segundo parágrafo do texto CG1A1AAA.
Alternativas
Q1020277 Português
O termo “urdidura” (ℓ.10) é empregado no texto CG1A1AAA com o sentido de
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Q1020276 Português
Os sentidos do texto CG1A1AAA seriam alterados caso se substituísse
Alternativas
Respostas
4561: C
4562: C
4563: B
4564: A
4565: B
4566: E
4567: A
4568: B
4569: D
4570: B
4571: A
4572: C
4573: C
4574: D
4575: E
4576: A
4577: E
4578: E
4579: E
4580: C