Questões de Concurso
Sobre português para ibfc
Foram encontradas 3.297 questões
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Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q1877171
Português
Texto associado
Texto VI
O texto abaixo é da poeta Amélia Rodrigues,
escritora baiana do século XIX. Considere-o
para responder à questão.
Almas irmãs
Que são irmãs as nossas almas, dizes:
Têm o mesmo Ideal, sagrado, imenso,
E se equilibram pelo azul extenso
Do céu, ébrias de luz, ternas, felizes...
Tens razão! Nossas almas se parecem!
- Aves que só procuram nas alturas,
No cimo dos rochedos, águas puras
P’ra matar-lhes a sede e nunca descem
A beber sobre o lodo, elas sonhando,
Vão pelo espaço intérmino cantando,
Em busca sempre da Incriada Luz...
A diferença é só – que a tua goza
E a minha chora, pálida, saudosa...
Como um goivo pendido aos pés da cruz.
Resgatar a literatura brasileira feita por
mulheres é um dos desafios não só da crítica
literária, mas também do ensino de literatura.
Uma leitura atenta do poema de Amélia
Rodrigues permite concluir que:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q1877169
Português
Texto associado
Texto V
Considere os dois fragmentos abaixo,
retirados do poema “Morte do leiteiro”, de
Carlos Drummond de Andrade, e responda à questão.
Há pouco leite no país,
é preciso entregá-lo cedo.
Há muita sede no país,
é preciso entregá-lo cedo.
Há no país uma legenda,
que ladrão se mata com tiro.
Então o moço que é leiteiro
de madrugada com sua lata
sai correndo e distribuindo
leite bom para gente ruim.
Sua lata, suas garrafas
e seus sapatos de borracha
vão dizendo aos homens no sono
que alguém acordou cedinho
e veio do último subúrbio
trazer o leite mais frio
e mais alvo da melhor vaca
para todos criarem força
na luta brava da cidade.
[...]
Mas este acordou em pânico
(ladrões infestam o bairro),
não quis saber de mais nada.
O revólver da gaveta
saltou para sua mão.
Ladrão? se pega com tiro.
Os tiros na madrugada
liquidaram meu leiteiro.
Se era noivo, se era virgem,
se era alegre, se era bom,
não sei,
é tarde para saber.
Se considerássemos os versos “Os tiros na
madrugada/ liquidaram meu leiteiro”, fora do
contexto em que se encontram, poderíamos
afirmar que a escolha vocabular e sintática
promoveu o seguinte efeito:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q1877167
Português
Texto associado
Texto V
Considere os dois fragmentos abaixo,
retirados do poema “Morte do leiteiro”, de
Carlos Drummond de Andrade, e responda à questão.
Há pouco leite no país,
é preciso entregá-lo cedo.
Há muita sede no país,
é preciso entregá-lo cedo.
Há no país uma legenda,
que ladrão se mata com tiro.
Então o moço que é leiteiro
de madrugada com sua lata
sai correndo e distribuindo
leite bom para gente ruim.
Sua lata, suas garrafas
e seus sapatos de borracha
vão dizendo aos homens no sono
que alguém acordou cedinho
e veio do último subúrbio
trazer o leite mais frio
e mais alvo da melhor vaca
para todos criarem força
na luta brava da cidade.
[...]
Mas este acordou em pânico
(ladrões infestam o bairro),
não quis saber de mais nada.
O revólver da gaveta
saltou para sua mão.
Ladrão? se pega com tiro.
Os tiros na madrugada
liquidaram meu leiteiro.
Se era noivo, se era virgem,
se era alegre, se era bom,
não sei,
é tarde para saber.
Ainda em relação ao verso “que ladrão se mata
com tiro” e ao contexto em que está inserido,
pode-se perceber um exemplo de:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q1877165
Português
Texto associado
Texto V
Considere os dois fragmentos abaixo,
retirados do poema “Morte do leiteiro”, de
Carlos Drummond de Andrade, e responda à questão.
Há pouco leite no país,
é preciso entregá-lo cedo.
Há muita sede no país,
é preciso entregá-lo cedo.
Há no país uma legenda,
que ladrão se mata com tiro.
Então o moço que é leiteiro
de madrugada com sua lata
sai correndo e distribuindo
leite bom para gente ruim.
Sua lata, suas garrafas
e seus sapatos de borracha
vão dizendo aos homens no sono
que alguém acordou cedinho
e veio do último subúrbio
trazer o leite mais frio
e mais alvo da melhor vaca
para todos criarem força
na luta brava da cidade.
[...]
Mas este acordou em pânico
(ladrões infestam o bairro),
não quis saber de mais nada.
O revólver da gaveta
saltou para sua mão.
Ladrão? se pega com tiro.
Os tiros na madrugada
liquidaram meu leiteiro.
Se era noivo, se era virgem,
se era alegre, se era bom,
não sei,
é tarde para saber.
Ao considerarmos os estudos dos gêneros
literários, podemos notar que eles podem ser
mesclados na construção de textos, por razões
estilísticas, a fim de alcançar maior
expressividade. A partir dessa afirmação e da
leitura atenta do poema acima, é correto
afirmar que:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q1877163
Português
Texto associado
Considere o fragmento abaixo, retirado da obra
Vidas Secas, de Graciliano Ramos para
responder à questão.
“E, pensando bem, ele não era homem: era
apenas um cabra ocupado em guardar coisas dos
outros. Vermelho, queimado, tinha os olhos azuis,
a barba e os cabelos ruivos; mas como vivia em
terra alheia, cuidava de animais alheios,
descobria-se, encolhia-se na presença dos
brancos e julgava-se cabra.” (2009, p.18)
A análise morfossintática é um dos desafios no
ensino da gramática tradicional. Nesse
sentido, assinale a alternativa em que o termo
destacado recebe classificação sintática
diferente da dos demais.
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q1877162
Português
Texto associado
Considere o fragmento abaixo, retirado da obra
Vidas Secas, de Graciliano Ramos para
responder à questão.
“E, pensando bem, ele não era homem: era
apenas um cabra ocupado em guardar coisas dos
outros. Vermelho, queimado, tinha os olhos azuis,
a barba e os cabelos ruivos; mas como vivia em
terra alheia, cuidava de animais alheios,
descobria-se, encolhia-se na presença dos
brancos e julgava-se cabra.” (2009, p.18)
Caso o fragmento apontado fosse usado, em
aula de Língua Portuguesa, para discutir o
emprego dos tempos verbais, a escolha do
pretérito imperfeito do indicativo deveria ser
justificada por representar em alguns
momentos:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q1877161
Português
Texto associado
Considere o fragmento abaixo, retirado da obra
Vidas Secas, de Graciliano Ramos para
responder à questão.
“E, pensando bem, ele não era homem: era
apenas um cabra ocupado em guardar coisas dos
outros. Vermelho, queimado, tinha os olhos azuis,
a barba e os cabelos ruivos; mas como vivia em
terra alheia, cuidava de animais alheios,
descobria-se, encolhia-se na presença dos
brancos e julgava-se cabra.” (2009, p.18)
Nos romances, a construção dos personagens
é um importante elemento na composição do
enredo. No fragmento acima, destacam-se
traços:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q1877160
Português
Texto associado
Texto IV
O texto abaixo é um fragmento do poema
“Navio Negreiro”, da poeta contemporânea
Maria Duda. Considere-o para responder à questão.
[...]
Agora, voltando à escravidão
Vocês só a aboliram porque não tiveram opção
Foi o homem branco tremendo
Senhor de engenho correndo
Capataz atrás morrendo
Até o sol raiar
Foi quilombola crescendo
Palmares tava dizendo
Enquanto Xangô tava vendo
Até o sol raiar
E os meus atentos ancestrais já percebiam que
vocês estavam
Estremecendo por mais medo do que cabe
E que o negro é forte e resistiu até a morte
Não adianta mais mentir que a gente sabe
(DUDA, Maria. Navio Negreiro. Rio de Janeiro:
Malê, 2019, p. 28-29)
Podemos observar, no poema, registros
diferentes no emprego do mesmo tempo
verbal.
“Palmares tava dizendo
Enquanto Xangô tava vendo
Até o sol raiar
E os meus atentos ancestrais já percebiam que vocês estavam”
Em uma leitura que considerasse um recorte da perspectiva crítica do sujeito lírico, na seleção vocabular, poderíamos afirmar que esse uso seria justificado:
“Palmares tava dizendo
Enquanto Xangô tava vendo
Até o sol raiar
E os meus atentos ancestrais já percebiam que vocês estavam”
Em uma leitura que considerasse um recorte da perspectiva crítica do sujeito lírico, na seleção vocabular, poderíamos afirmar que esse uso seria justificado:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q1877159
Português
Texto associado
Texto IV
O texto abaixo é um fragmento do poema
“Navio Negreiro”, da poeta contemporânea
Maria Duda. Considere-o para responder à questão.
[...]
Agora, voltando à escravidão
Vocês só a aboliram porque não tiveram opção
Foi o homem branco tremendo
Senhor de engenho correndo
Capataz atrás morrendo
Até o sol raiar
Foi quilombola crescendo
Palmares tava dizendo
Enquanto Xangô tava vendo
Até o sol raiar
E os meus atentos ancestrais já percebiam que
vocês estavam
Estremecendo por mais medo do que cabe
E que o negro é forte e resistiu até a morte
Não adianta mais mentir que a gente sabe
(DUDA, Maria. Navio Negreiro. Rio de Janeiro:
Malê, 2019, p. 28-29)
O contexto em que uma palavra está inserida
deve ser considerado no momento de sua
classificação morfológica. Nesse sentido, em
“Não adianta mais mentir que a gente sabe”
(v.15), temos destacado um exemplo de:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q1877158
Português
Texto associado
Texto IV
O texto abaixo é um fragmento do poema
“Navio Negreiro”, da poeta contemporânea
Maria Duda. Considere-o para responder à questão.
[...]
Agora, voltando à escravidão
Vocês só a aboliram porque não tiveram opção
Foi o homem branco tremendo
Senhor de engenho correndo
Capataz atrás morrendo
Até o sol raiar
Foi quilombola crescendo
Palmares tava dizendo
Enquanto Xangô tava vendo
Até o sol raiar
E os meus atentos ancestrais já percebiam que
vocês estavam
Estremecendo por mais medo do que cabe
E que o negro é forte e resistiu até a morte
Não adianta mais mentir que a gente sabe
(DUDA, Maria. Navio Negreiro. Rio de Janeiro:
Malê, 2019, p. 28-29)
Ao fazer a análise de um poema, podemos
considerar os efeitos expressivos gerados por
vários recursos linguísticos nele presentes.
Em todas as alternativas abaixo, aponta-se um
exemplo correto dessa expressividade
construída, exceto em:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q1877157
Português
Texto associado
Texto IV
O texto abaixo é um fragmento do poema
“Navio Negreiro”, da poeta contemporânea
Maria Duda. Considere-o para responder à questão.
[...]
Agora, voltando à escravidão
Vocês só a aboliram porque não tiveram opção
Foi o homem branco tremendo
Senhor de engenho correndo
Capataz atrás morrendo
Até o sol raiar
Foi quilombola crescendo
Palmares tava dizendo
Enquanto Xangô tava vendo
Até o sol raiar
E os meus atentos ancestrais já percebiam que
vocês estavam
Estremecendo por mais medo do que cabe
E que o negro é forte e resistiu até a morte
Não adianta mais mentir que a gente sabe
(DUDA, Maria. Navio Negreiro. Rio de Janeiro:
Malê, 2019, p. 28-29)
Ingedore Koch lembra-nos de que “a coerência
não constitui uma propriedade ou qualidade do
texto em si” uma vez que um texto só é
coerente para alguém “em dada situação de
comunicação específica” (2012, p.21). Nesse
sentido, além dos elementos linguísticos, para
que o texto acima ganhe coerência, é preciso
considerar também:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q1877156
Português
Quanto ao estudo das vozes verbais, o
professor Evanildo Bechara estabelece uma
importante distinção entre passividade e voz
passiva. Considerando essa distinção,
assinale a alternativa que corresponde a um
exemplo de passividade:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q1877155
Português
Embora o aluno aprenda que o modo
imperativo é, essencialmente, a forma
empregada para indicar “ordem”, “convite” ou
“pedido”, como usuário da língua, é
igualmente importante que ele perceba que há
outras construções linguísticas que também
cumprem esse papel. Dentre as frases listadas
abaixo, assinale a única que não evidencia,
exclusivamente, esse valor “imperativo”.
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q1877154
Português
Texto associado
Texto III
Considere o texto abaixo para responder à questão.
Academia Brasileira de Letras inclui novas
palavras no vocabulário atualizado da língua
portuguesa
Sororidade, home office, lockdown e feminicídio
são apenas alguns dos mil novos termos
incluídos no Volp
Criptomoeda, feminicídio, homoparental,
infodemia e sororidade. O que essas palavras têm
em comum? Além de serem usadas pelos
brasileiros, elas vão constar, pela primeira vez, no
Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa
(Volp), da Academia Brasileira de Letras.[...]
A Comissão de Lexicologia e Lexicografia da
ABL, presidida por Evanildo Bechara, vem
reunindo novos vocábulos colhidos em textos
literários, científicos e jornalísticos ou recebidos
como sugestão por quem consulta o Volp.[...]
Telemedicina, ciberataque, judicialização,
Covid-19, pós-verdade, negacionismo,
necropolítica, gentrificação e ciclofaixa também
são verbetes acrescidos ao Volp. Ainda foram
registrados novos estrangeirismos como botox,
bullying, compliance, crossfit, home office,
lockdown, podcast e emoji.
De acordo com a ABL, muitos dos acréscimos
feitos no Volp se referem a termos oriundos do
desenvolvimento científico e tecnológico, do
contexto da pandemia do novo coronavírus, do
registro mais abrangente de nomes de povos
indígenas, assim como de termos técnicos das
diversas áreas do conhecimento e novos
vocábulos de uso comum, sempre de acordo com
os critérios de formação de palavras da línguapadrão.
O Volp é um levantamento de palavras
existentes na língua, com indicação da grafia
correta. Com 382 mil entradas, o novo Volp tem mil
palavras novas, além de correções e informações
complementares nos verbetes, como acréscimos
de ortoépia (pronúncia correta), variadas
possibilidades de plural e, em alguns casos,
significados diversos para palavras que têm a
mesma grafia ou mesma pronúncia (homonímia)
ou grafia e pronúncia parecidas (paronímia),
visando desfazer dúvidas e ambiguidades.
(Disponível: https://www.gaz.com.br/academia-brasileirade-letras-inclui-novas-palavras-no-vocabulario-atualizadoda-lingua-portuguesa/. Acesso em: 30/07/2021)
No quarto parágrafo do texto, empregou-se a
expressão “De acordo com” para introduzir
uma ideia. Segundo a Gramática Tradicional,
tal expressão deve ser classificada como
locução:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q1877153
Português
Texto associado
Texto III
Considere o texto abaixo para responder à questão.
Academia Brasileira de Letras inclui novas
palavras no vocabulário atualizado da língua
portuguesa
Sororidade, home office, lockdown e feminicídio
são apenas alguns dos mil novos termos
incluídos no Volp
Criptomoeda, feminicídio, homoparental,
infodemia e sororidade. O que essas palavras têm
em comum? Além de serem usadas pelos
brasileiros, elas vão constar, pela primeira vez, no
Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa
(Volp), da Academia Brasileira de Letras.[...]
A Comissão de Lexicologia e Lexicografia da
ABL, presidida por Evanildo Bechara, vem
reunindo novos vocábulos colhidos em textos
literários, científicos e jornalísticos ou recebidos
como sugestão por quem consulta o Volp.[...]
Telemedicina, ciberataque, judicialização,
Covid-19, pós-verdade, negacionismo,
necropolítica, gentrificação e ciclofaixa também
são verbetes acrescidos ao Volp. Ainda foram
registrados novos estrangeirismos como botox,
bullying, compliance, crossfit, home office,
lockdown, podcast e emoji.
De acordo com a ABL, muitos dos acréscimos
feitos no Volp se referem a termos oriundos do
desenvolvimento científico e tecnológico, do
contexto da pandemia do novo coronavírus, do
registro mais abrangente de nomes de povos
indígenas, assim como de termos técnicos das
diversas áreas do conhecimento e novos
vocábulos de uso comum, sempre de acordo com
os critérios de formação de palavras da línguapadrão.
O Volp é um levantamento de palavras
existentes na língua, com indicação da grafia
correta. Com 382 mil entradas, o novo Volp tem mil
palavras novas, além de correções e informações
complementares nos verbetes, como acréscimos
de ortoépia (pronúncia correta), variadas
possibilidades de plural e, em alguns casos,
significados diversos para palavras que têm a
mesma grafia ou mesma pronúncia (homonímia)
ou grafia e pronúncia parecidas (paronímia),
visando desfazer dúvidas e ambiguidades.
(Disponível: https://www.gaz.com.br/academia-brasileirade-letras-inclui-novas-palavras-no-vocabulario-atualizadoda-lingua-portuguesa/. Acesso em: 30/07/2021)
O ensino das classes gramaticais, quando
muito pragmático, pode provocar várias
dúvidas. Por exemplo, quanto ao vocábulo
destacado, em “O Volp é um levantamento de
palavras existentes na língua” (5º§), tem-se um
substantivo que expressa:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q1877152
Português
Texto associado
Texto III
Considere o texto abaixo para responder à questão.
Academia Brasileira de Letras inclui novas
palavras no vocabulário atualizado da língua
portuguesa
Sororidade, home office, lockdown e feminicídio
são apenas alguns dos mil novos termos
incluídos no Volp
Criptomoeda, feminicídio, homoparental,
infodemia e sororidade. O que essas palavras têm
em comum? Além de serem usadas pelos
brasileiros, elas vão constar, pela primeira vez, no
Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa
(Volp), da Academia Brasileira de Letras.[...]
A Comissão de Lexicologia e Lexicografia da
ABL, presidida por Evanildo Bechara, vem
reunindo novos vocábulos colhidos em textos
literários, científicos e jornalísticos ou recebidos
como sugestão por quem consulta o Volp.[...]
Telemedicina, ciberataque, judicialização,
Covid-19, pós-verdade, negacionismo,
necropolítica, gentrificação e ciclofaixa também
são verbetes acrescidos ao Volp. Ainda foram
registrados novos estrangeirismos como botox,
bullying, compliance, crossfit, home office,
lockdown, podcast e emoji.
De acordo com a ABL, muitos dos acréscimos
feitos no Volp se referem a termos oriundos do
desenvolvimento científico e tecnológico, do
contexto da pandemia do novo coronavírus, do
registro mais abrangente de nomes de povos
indígenas, assim como de termos técnicos das
diversas áreas do conhecimento e novos
vocábulos de uso comum, sempre de acordo com
os critérios de formação de palavras da línguapadrão.
O Volp é um levantamento de palavras
existentes na língua, com indicação da grafia
correta. Com 382 mil entradas, o novo Volp tem mil
palavras novas, além de correções e informações
complementares nos verbetes, como acréscimos
de ortoépia (pronúncia correta), variadas
possibilidades de plural e, em alguns casos,
significados diversos para palavras que têm a
mesma grafia ou mesma pronúncia (homonímia)
ou grafia e pronúncia parecidas (paronímia),
visando desfazer dúvidas e ambiguidades.
(Disponível: https://www.gaz.com.br/academia-brasileirade-letras-inclui-novas-palavras-no-vocabulario-atualizadoda-lingua-portuguesa/. Acesso em: 30/07/2021)
O texto afirma que vocábulos novos de uso
comum, inseridos no Volp, devem estar “de
acordo com os critérios de formação de
palavras da língua-padrão”. Dentre os
vocábulos abaixo, assinale o que se diferencia
bastante dos demais quanto à base de seus
processos de criação.
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q1877151
Português
Texto associado
Texto III
Considere o texto abaixo para responder à questão.
Academia Brasileira de Letras inclui novas
palavras no vocabulário atualizado da língua
portuguesa
Sororidade, home office, lockdown e feminicídio
são apenas alguns dos mil novos termos
incluídos no Volp
Criptomoeda, feminicídio, homoparental,
infodemia e sororidade. O que essas palavras têm
em comum? Além de serem usadas pelos
brasileiros, elas vão constar, pela primeira vez, no
Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa
(Volp), da Academia Brasileira de Letras.[...]
A Comissão de Lexicologia e Lexicografia da
ABL, presidida por Evanildo Bechara, vem
reunindo novos vocábulos colhidos em textos
literários, científicos e jornalísticos ou recebidos
como sugestão por quem consulta o Volp.[...]
Telemedicina, ciberataque, judicialização,
Covid-19, pós-verdade, negacionismo,
necropolítica, gentrificação e ciclofaixa também
são verbetes acrescidos ao Volp. Ainda foram
registrados novos estrangeirismos como botox,
bullying, compliance, crossfit, home office,
lockdown, podcast e emoji.
De acordo com a ABL, muitos dos acréscimos
feitos no Volp se referem a termos oriundos do
desenvolvimento científico e tecnológico, do
contexto da pandemia do novo coronavírus, do
registro mais abrangente de nomes de povos
indígenas, assim como de termos técnicos das
diversas áreas do conhecimento e novos
vocábulos de uso comum, sempre de acordo com
os critérios de formação de palavras da línguapadrão.
O Volp é um levantamento de palavras
existentes na língua, com indicação da grafia
correta. Com 382 mil entradas, o novo Volp tem mil
palavras novas, além de correções e informações
complementares nos verbetes, como acréscimos
de ortoépia (pronúncia correta), variadas
possibilidades de plural e, em alguns casos,
significados diversos para palavras que têm a
mesma grafia ou mesma pronúncia (homonímia)
ou grafia e pronúncia parecidas (paronímia),
visando desfazer dúvidas e ambiguidades.
(Disponível: https://www.gaz.com.br/academia-brasileirade-letras-inclui-novas-palavras-no-vocabulario-atualizadoda-lingua-portuguesa/. Acesso em: 30/07/2021)
Considere esta outra habilidade indicada na
BNCC quanto ao Ensino de Língua Portuguesa:
“(EM13LP06) Analisar efeitos de sentido decorrentes de usos expressivos da linguagem, da escolha de determinadas palavras ou expressões e da ordenação, combinação e contraposição de palavras, dentre outros, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de uso crítico da língua.” (2017, p. 498)
Uma análise atenta do título da matéria jornalística permitiria mostrar aos alunos o seguinte efeito de sentido:
“(EM13LP06) Analisar efeitos de sentido decorrentes de usos expressivos da linguagem, da escolha de determinadas palavras ou expressões e da ordenação, combinação e contraposição de palavras, dentre outros, para ampliar as possibilidades de construção de sentidos e de uso crítico da língua.” (2017, p. 498)
Uma análise atenta do título da matéria jornalística permitiria mostrar aos alunos o seguinte efeito de sentido:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q1877150
Português
Texto associado
Texto III
Considere o texto abaixo para responder à questão.
Academia Brasileira de Letras inclui novas
palavras no vocabulário atualizado da língua
portuguesa
Sororidade, home office, lockdown e feminicídio
são apenas alguns dos mil novos termos
incluídos no Volp
Criptomoeda, feminicídio, homoparental,
infodemia e sororidade. O que essas palavras têm
em comum? Além de serem usadas pelos
brasileiros, elas vão constar, pela primeira vez, no
Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa
(Volp), da Academia Brasileira de Letras.[...]
A Comissão de Lexicologia e Lexicografia da
ABL, presidida por Evanildo Bechara, vem
reunindo novos vocábulos colhidos em textos
literários, científicos e jornalísticos ou recebidos
como sugestão por quem consulta o Volp.[...]
Telemedicina, ciberataque, judicialização,
Covid-19, pós-verdade, negacionismo,
necropolítica, gentrificação e ciclofaixa também
são verbetes acrescidos ao Volp. Ainda foram
registrados novos estrangeirismos como botox,
bullying, compliance, crossfit, home office,
lockdown, podcast e emoji.
De acordo com a ABL, muitos dos acréscimos
feitos no Volp se referem a termos oriundos do
desenvolvimento científico e tecnológico, do
contexto da pandemia do novo coronavírus, do
registro mais abrangente de nomes de povos
indígenas, assim como de termos técnicos das
diversas áreas do conhecimento e novos
vocábulos de uso comum, sempre de acordo com
os critérios de formação de palavras da línguapadrão.
O Volp é um levantamento de palavras
existentes na língua, com indicação da grafia
correta. Com 382 mil entradas, o novo Volp tem mil
palavras novas, além de correções e informações
complementares nos verbetes, como acréscimos
de ortoépia (pronúncia correta), variadas
possibilidades de plural e, em alguns casos,
significados diversos para palavras que têm a
mesma grafia ou mesma pronúncia (homonímia)
ou grafia e pronúncia parecidas (paronímia),
visando desfazer dúvidas e ambiguidades.
(Disponível: https://www.gaz.com.br/academia-brasileirade-letras-inclui-novas-palavras-no-vocabulario-atualizadoda-lingua-portuguesa/. Acesso em: 30/07/2021)
De acordo com a BNCC, uma das habilidades
que os alunos devem desenvolver no estudo
da Língua Portuguesa é a capacidade de
“Analisar o fenômeno da variação linguística”
(2017, p. 500). Nesse sentido, a matéria acima
nos permite concluir que:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q1877149
Português
Texto associado
Texto II Considere o parágrafo abaixo transcrito do romance A Amiga Genial (2015, p.29), de Elena Ferrante, e responda à questão.
Estávamos no segundo ano do fundamental,
acho, e ainda nem nos falávamos quando correu a
notícia que, bem em frente à igreja da Sagrada
Família, na saída da missa, seu Peluso tinha
começado a gritar de raiva contra dom Achille, e
dom Achille deixou o filho maior, Stefano, Pinuccia,
Alfonso, que era de nossa idade, a esposa e,
mostrando-se por um instante em sua forma mais
assustadora, lançou-se contra Peluso, o ergueu e
o atirou contra uma árvore do jardim,
abandonando-o ali, desacordado, com o sangue a
lhe escorrer de mil feridas na cabeça e em todo o
corpo, sem que o coitado ao menos pudesse dizer:
me ajudem.
No fragmento “e dom Achille deixou o filho
maior, Stefano, Pinuccia, Alfonso, que era de
nossa idade, a esposa”, destaca-se uma
construção relativa que possui valor:
Ano: 2021
Banca:
IBFC
Órgão:
SEED - RR
Prova:
IBFC - 2021 - SEED - RR - Professor de Educação Básica - Língua Portuguesa |
Q1877148
Português
Texto associado
Texto II Considere o parágrafo abaixo transcrito do romance A Amiga Genial (2015, p.29), de Elena Ferrante, e responda à questão.
Estávamos no segundo ano do fundamental,
acho, e ainda nem nos falávamos quando correu a
notícia que, bem em frente à igreja da Sagrada
Família, na saída da missa, seu Peluso tinha
começado a gritar de raiva contra dom Achille, e
dom Achille deixou o filho maior, Stefano, Pinuccia,
Alfonso, que era de nossa idade, a esposa e,
mostrando-se por um instante em sua forma mais
assustadora, lançou-se contra Peluso, o ergueu e
o atirou contra uma árvore do jardim,
abandonando-o ali, desacordado, com o sangue a
lhe escorrer de mil feridas na cabeça e em todo o
corpo, sem que o coitado ao menos pudesse dizer:
me ajudem.
Ao analisar a passagem “lançou-se contra
Peluso, o ergueu e o atirou contra uma árvore
do jardim”, é possível notar que as orações:
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