Questões de Concurso
Sobre português para idcap
Foram encontradas 784 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Analise as afirmativas em relação às unidades linguísticas e marque V para as verdadeiras e F para as falsas:
(__) A oração pode transmitir uma declaração do que pensamos, observamos ou sentimos.
(__) As unidades linguísticas são materialmente constituídas de fonemas (vogais, consoantes e semivogais).
(__) Os fonemas são dotados de significados.
(__) As palavras são unidades menores que as frases e maiores que os fonemas.
(__) Em 'ruas', a forma de plural 's' pode ser interpretado como uma unidade autônoma, assim como ocorre com o vocábulo 'rua'.
(__) Sintagma é a unidade linguística que se une a outra formando uma sentença. Os sintagmas variam conforme os seus núcleos. Os tipos de sintagma são: nominal, verbal, adjetival, preposicional e adverbial.
(__) Os morfemas podem apresentar variação em suas realizações fonéticas.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses é:
Em relação ao Novo Acordo Ortográfico, julgue as afirmativas a seguir:
I. Os ditongos abertos tônicos 'éi' e 'ói' perdem o acento agudo quando caem na penúltima sílaba, como nos exemplos: 'joia', hebreia' e 'heroi'.
II. Os acentos circunflexo dos vocábulos 'enjoo', 'voo' e 'provem' caíram.
III. Ao alfabeto da língua portuguesa, acrescem-se as letras K, W e Y, e ele passa a ter 26 letras.
IV. Não se usa acento gráfico em palavras paroxítonas para diferençá-las de outras palavras delas homógrafas como 'para'(verbo e preposição) .
Estão corretas:
Analise:
I. "Iracema, a virgem dos lábios de mel, tinha os cabelos muito negros."
II. "E a noite, muda e calma, vai descendo..."
III. "Titio, irmão do papai, chega hoje de Porto Alegre."
A vírgula foi usada para separar aposto explicativo em:
As afirmativas seguintes referem-se às diferenças entre textos literários e não literários.
I. Texto literário emprego da linguagem multidisciplinar e cheia de conotações.
II. Texto literário a linguagem empregada é de conteúdo pessoal, cheia de emoções e valores do emissor e há o emprego da subjetividade.
III. Texto não literário utiliza a linguagem impessoal, objetiva em linha reta.
IV. Texto literário é a representação da realidade tangível.
Estão corretas:
Em relação à oralidade e à escrita, marque com V(verdadeiro) ou F(falso) para as assertivas a seguir:
(__) A linguagem informal não pode ser considerada incorreta, pois os falantes utilizam a informalidade conforme o contexto em que se encontram.
(__) Da mesma forma que na oralidade, o ato de escrever está intimamente relacionado com o contexto em que está inserido
(__) A escrita é uma representação da fala que exige algumas regras próprias, como, por exemplo, os sinais de pontuação.
(__) Ao contrário da oralidade, o ato de escrever está intimamente relacionado com o contexto em que está inserido.
O preenchimento correto dos parênteses é:
Analise as afirmativas seguintes:
I. São masculinos os substantivos 'champanha', 'formicida', 'dó' e 'eclipse'.
II. O vocábulo 'javali' possui duas formas de feminino:' javalina' e 'gironda'.
III. Os vocábulos 'trevas', 'núpcias' e 'costas' são usadas somente no plural.
IV. Os substantivos 'ladrão', 'anfitrião' e 'vilão' são exemplos de substantivos que apresentam mais de um feminino.
Estão corretas:
"Dez passageiros não embarcaram no avião da Voepass que caiu em Vinhedo."
"O fio de óleo que muitas pessoas acrescentam à massa pode fazer com que ela perca a aderência ao molho, tornando-a mais pesada e oleosa."
A figura de linguagem identificada acima é:
Analise as afirmativas em relação aos modos verbais apresentados.
I. O modo verbal 'indicativo' faz referência a fatos verossímeis ou tidos como tais, como no exemplo: "Eu canto muito bem."
II. O modo 'subjuntivo' expressa dúvida, incerteza, probabilidade em relação à concretização da ação verbal, como no exemplo: "Se você preferir, faça suas lições de casa à noite."
III. O modo imperativo não possui a primeira pessoa do singular porque não se pode prever ordem, pedido ou conselho a si mesmo.
Estão corretas:
As funções da linguagem são formas de utilização da linguagem segundo a intenção do falante. Elas são classificadas em seis tipos: função referencial, função emotiva, função poética, função fática, função conativa e função metalinguística.
A que é caracterizada por uma linguagem persuasiva que tem o intuito de convencer o leitor ou o ouvinte. Por isso, o grande foco é no receptor da mensagem é a:
Em relação às classes de palavras, analise as afirmativas:
I. Os substantivos 'réptil' e 'projétil' apresentam dupla prosódia. Quando usados como paroxítonos, fazem plural em 'répteis' e' projéteis'; quando empregados como oxítonos, fazem plural em 'reptis' e 'projetis'.
II. Certos adjetivos são empregados como substantivos, sem qualquer referência a nomes expressos. A esta passagem de adjetivos a substantivos chama-se substantivação, como no exemplo: 'O engraçado da história...'
III. Muitos adjetivos, permanecendo imóveis na sua flexão de gênero e número, podem passar a funcionar como advérbio, como no exemplo: 'Compraram caro a fazenda.'
Estão corretas:
Os fatores de textualidade são responsáveis por influenciar a produção e a interpretação dos textos. Eles se dividem em duas categorias: semânticos e pragmáticos.
Fatores pragmáticos: referem-se aos aspectos extratextuais, ou seja, a elementos que estão fora da língua, mas que, no entanto, influenciam tanto a produção quanto a recepção ou compreensão do texto.
Disponível em: (https://brasilescola.uol.com.br/redacao /textualidade.htm)
As categorias referentes a fatores pragmáticos são, EXCETO:
Em relação às regras de concordância verbal e nominal, analise as afirmativas seguintes:
I. É necessária muita paciência.
II. O fato de ter sido precisa a explicação.
III. Tudo eram alegrias e cânticos.
IV. Paisagens as mais belas possível.
V. Aos poucos clara se mostravam a situação e o perigo.
Estão corretas:
"Albert Einstein expressou alguns de seus pensamentos mais íntimos em diários de viagem. Em suas páginas, o homem que revolucionou a Física não tinha filtros."
A coesão exige o uso de palavras e expressões que visam a conectar os diferentes segmentos do texto. Esses recursos são conhecidos como elementos de coesão.
No fragmento acima o recurso utilizado foi de :
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Sono e envelhecimento
Com o aumento da expectativa de vida, o envelhecimento tem se tornado tema central no cotidiano de todo o mundo. Com isso, as preocupações ao redor das doenças neurodegenerativas estão cada vez mais frequentes nos debates de saúde pública e na população em geral. Isso porque essas doenças estão relacionadas ao aumento da incapacidade e dependência, além de mortalidade.
Com acelerado processo de envelhecimento populacional, em 2017 o Brasil contava com 30,2 milhões de idosos com 60 anos ou mais. Em 2022 esse número saltou para 32,1 milhões, o equivalente a 15,6% de sua população total. Assim, o envelhecimento populacional é uma preocupação constante, especialmente, por estar relacionado com o aumento das doenças crônicas em geral, com destaque para o declínio cognitivo, a demência e a incapacidade física.
Nesse contexto, destacam-se os estudos que se interessam por fatores associados e potencialmente modificáveis como os socioeconômicos, comportamentais e de saúde. Entre esses fatores está o sono, que tem sido relacionado com o desempenho cognitivo.
Tanto o sono quanto o desempenho cognitivo podem sofrer prejuízos com o processo de envelhecimento, caracterizados pela diminuição da duração e eficiência do sono, bem como a diminuição do desempenho cognitivo que faz parte do envelhecimento normal. Nesse sentido, pergunta-se se os possíveis efeitos prejudiciais do sono sobre o desempenho cognitivo podem variar entre adultos e idosos.
Nosso estudo
O objetivo da nossa pesquisa foi investigar a associação isolada e combinada entre distúrbios do sono (duração do sono, sintomas de insônia nas últimas 30 noites e cansaço diurno) e desempenho cognitivo de adultos e idosos em testes cognitivos.
Para isso, foi realizada análise transversal dos dados da visita 2 (2012−2014) do Estudo Longitudinal de Saúde do Adulto (ELSA-Brasil), isto significa que os dados incluídos foram avaliados naquele único e determinado momento.
O ELSA-Brasil é uma coorte de servidores públicos ativos e aposentados de seis capitais brasileiras: Belo Horizonte, Rio de Janeiro, São Paulo, Porto Alegre, Salvador e Vitória, que contou, no início do estudo, em 2008, com 15.105 participantes voluntários.
Foram incluídos um total de 7.248 participantes, entre 55 e 79 anos, com média etária de 62,7 anos, sendo 55,2% mulheres. Associações em forma de U invertido foram observados entre duração do sono e desempenho em todas as habilidades cognitivas, ou seja, durações menores ou maiores que sete horas estão associadas ao pior desempenho, independentemente da idade.
Além disso, o relato de insônia foi associado à pior função executiva, sendo a força das associações maiores para indivíduos com insônia em dois ou mais momentos ou, especialmente, insônia combinada com sono curto. Insônia em dois ou mais momentos também foi associada à menor memória e cognição global.
Esses resultados — que sugerem que durações maiores ou menores que cerca de sete horas do sono foram prejudiciais para todas as funções cognitivas investigadas — foram semelhantes tanto para adultos de meia idade quanto para idosos, embora as pontuações dos resultados tenham sido menores para idosos em comparação aos adultos. Além disso, a insônia pareceu afetar mais fortemente a função executiva, mas também prejudicou a memória e a cognição global.
Estudos como o nosso, que visa investigar fatores potencialmente modificáveis para o declínio cognitivo (como é o caso do sono), pode gerar evidências e contribuir para subsidiar intervenções em saúde que objetivem protelar o início do declínio cognitivo e promover o envelhecimento saudável
"https://www.bbc.com/portuguese/articles/cdrjegj7n33o adaptado)
Conheça nossos planos