Questões de Concurso
Sobre português para uece-cev
Foram encontradas 698 questões
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Ano: 2024
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Itapipoca - CE
Prova:
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Língua Portuguesa |
Q3029816
Português
Texto associado
TEXTO III
BRASIL, 2017, p. 78-79.
Com base na leitura do texto III, analise as seguintes
afirmações:
I. “Semiótica”, presente no nome do eixo, faz referência ao esvaziamento de conteúdos gramaticais na escola. II. Os textos orais, escritos e multissemióticos devem ser trabalhados isoladamente a fim de que suas características sejam didaticamente melhor analisadas. III. Os gêneros, associados à situação comunicativa, exercem papel central para a análise linguística. IV. Textos multissemióticos acrescentam linguagens visuais, gestuais, sonoras etc. que têm efeitos de sentido interpretáveis.
É correto o que se afirma somente em
I. “Semiótica”, presente no nome do eixo, faz referência ao esvaziamento de conteúdos gramaticais na escola. II. Os textos orais, escritos e multissemióticos devem ser trabalhados isoladamente a fim de que suas características sejam didaticamente melhor analisadas. III. Os gêneros, associados à situação comunicativa, exercem papel central para a análise linguística. IV. Textos multissemióticos acrescentam linguagens visuais, gestuais, sonoras etc. que têm efeitos de sentido interpretáveis.
É correto o que se afirma somente em
Ano: 2024
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Itapipoca - CE
Prova:
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Língua Portuguesa |
Q3029815
Português
Texto associado
TEXTO III
BRASIL, 2017, p. 78-79.
A oralidade, segundo o texto III, deverá ser trabalhada
a partir
Ano: 2024
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Itapipoca - CE
Prova:
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Língua Portuguesa |
Q3029814
Português
Texto associado
TEXTO III
BRASIL, 2017, p. 78-79.
O tema do texto III pode ser corretamente sintetizado
por meio da relação do Eixo Análise Linguística/Semiótica
com as
Ano: 2024
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Itapipoca - CE
Prova:
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Língua Portuguesa |
Q3029813
Português
Texto associado
TEXTO II
ROCCO, 1992, p.41.
O texto II sugere que a escola desenvolva, no aluno, o
hábito da leitura de textos
Ano: 2024
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Itapipoca - CE
Prova:
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Língua Portuguesa |
Q3029812
Português
Texto associado
TEXTO II
ROCCO, 1992, p.41.
O texto II tem como objetivo
Ano: 2024
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Itapipoca - CE
Prova:
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Língua Portuguesa |
Q3029811
Português
Texto associado
TEXTO I
GOODMAN, K. S. O processo da leitura: considerações a respeito
das línguas e do desenvolvimento. In: FERREIRO, E.; PALACIO, M.
G. (org.). Os processos de leitura e escrita: novas perspectivas.
Porto Alegre: Artes Médicas, 1987, p.11-22.
É possível substituir, sem prejuízo de sentido, a
expressão destacada no trecho: “Com efeito, não há
maneira de desenvolver estratégias de leitura a não ser
através da própria leitura” (linhas 12-14) por
Ano: 2024
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Itapipoca - CE
Prova:
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Língua Portuguesa |
Q3029810
Português
Texto associado
TEXTO I
GOODMAN, K. S. O processo da leitura: considerações a respeito
das línguas e do desenvolvimento. In: FERREIRO, E.; PALACIO, M.
G. (org.). Os processos de leitura e escrita: novas perspectivas.
Porto Alegre: Artes Médicas, 1987, p.11-22.
Nos termos: “antecipá-las e compreendê-las” (linha
06), os elementos destacados referem-se a
Ano: 2024
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Itapipoca - CE
Prova:
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Língua Portuguesa |
Q3029809
Português
Texto associado
TEXTO I
GOODMAN, K. S. O processo da leitura: considerações a respeito
das línguas e do desenvolvimento. In: FERREIRO, E.; PALACIO, M.
G. (org.). Os processos de leitura e escrita: novas perspectivas.
Porto Alegre: Artes Médicas, 1987, p.11-22.
No trecho: “Usam-se estratégias na leitura” (linhas 09-
10), o termo destacado tem a função sintática de
Ano: 2024
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Itapipoca - CE
Prova:
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Língua Portuguesa |
Q3029808
Português
Texto associado
TEXTO I
GOODMAN, K. S. O processo da leitura: considerações a respeito
das línguas e do desenvolvimento. In: FERREIRO, E.; PALACIO, M.
G. (org.). Os processos de leitura e escrita: novas perspectivas.
Porto Alegre: Artes Médicas, 1987, p.11-22.
Ao afirmar que “A leitura, como qualquer atividade
humana, é uma conduta inteligente” (linhas 01-02), o texto
I está posicionando o fenômeno da leitura dentro do
paradigma que se constitui a partir de um(a)
Ano: 2024
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Itapipoca - CE
Provas:
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Nutricionista
|
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Educação Infantil |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental do 1º ao 5º Ano |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Matemática |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Língua Portuguesa |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Educação Física |
Q2526585
Português
Texto associado
TEXTO II
MAS O QUE É ECONOMIA DO CUIDADO?
Disponível em: https://quindim.com.br/blog/economia-docuidado/
O texto II relaciona-se à discussão estabelecida no texto I, pelo fato de ambos
Ano: 2024
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Itapipoca - CE
Provas:
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Nutricionista
|
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Educação Infantil |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental do 1º ao 5º Ano |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Matemática |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Língua Portuguesa |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Educação Física |
Q2526584
Português
Texto associado
TEXTO I
A quem a maternidade atrapalha?
Ações afirmativas, inclusive na ciência, são fundamentais
para corrigir desigualdades
Leticia de Oliveira - Professora da Universidade Federal
Fluminense; Parent in Science
Fernanda Stanisçuaski - Professora da Universidade Federal
do Rio Grande do Sul; Parent in Science
Patrícia Valim - Professora do Departamento de História da
Universidade Federal da Bahia (UFBA);
Rede Brasileira de Mulheres Cientistas
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2024/02/
Segundo o texto, as mulheres encontram-se no grupo
que necessita das ações afirmativas para corrigir
desigualdades históricas e sociais porque enfrentam o(a)
Ano: 2024
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Itapipoca - CE
Provas:
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Nutricionista
|
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Educação Infantil |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental do 1º ao 5º Ano |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Matemática |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Língua Portuguesa |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Educação Física |
Q2526583
Português
Texto associado
TEXTO I
A quem a maternidade atrapalha?
Ações afirmativas, inclusive na ciência, são fundamentais
para corrigir desigualdades
Leticia de Oliveira - Professora da Universidade Federal
Fluminense; Parent in Science
Fernanda Stanisçuaski - Professora da Universidade Federal
do Rio Grande do Sul; Parent in Science
Patrícia Valim - Professora do Departamento de História da
Universidade Federal da Bahia (UFBA);
Rede Brasileira de Mulheres Cientistas
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2024/02/
No trecho: “Portanto, embora não tenhamos sugerido
formalmente ao CNPq, entendemos que linhas específicas
de financiamento para mulheres e grupos sub -
representados são essenciais” (linhas 47-50), o termo
destacado pode ser substituído sem prejuízo de sentido
pelo conector
Ano: 2024
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Itapipoca - CE
Provas:
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Nutricionista
|
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Educação Infantil |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental do 1º ao 5º Ano |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Matemática |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Língua Portuguesa |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Educação Física |
Q2526582
Português
Texto associado
TEXTO I
A quem a maternidade atrapalha?
Ações afirmativas, inclusive na ciência, são fundamentais
para corrigir desigualdades
Leticia de Oliveira - Professora da Universidade Federal
Fluminense; Parent in Science
Fernanda Stanisçuaski - Professora da Universidade Federal
do Rio Grande do Sul; Parent in Science
Patrícia Valim - Professora do Departamento de História da
Universidade Federal da Bahia (UFBA);
Rede Brasileira de Mulheres Cientistas
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2024/02/
Sobre o uso de aspas, pelas autoras, nas expressões:
“atrapalha muito” (linha 05), “atrapalharam” (linha 23) e
“paternalistas” (linha 37), é correto afirmar que
Ano: 2024
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Itapipoca - CE
Provas:
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Nutricionista
|
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Educação Infantil |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental do 1º ao 5º Ano |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Matemática |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Língua Portuguesa |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Educação Física |
Q2526581
Português
Texto associado
TEXTO I
A quem a maternidade atrapalha?
Ações afirmativas, inclusive na ciência, são fundamentais
para corrigir desigualdades
Leticia de Oliveira - Professora da Universidade Federal
Fluminense; Parent in Science
Fernanda Stanisçuaski - Professora da Universidade Federal
do Rio Grande do Sul; Parent in Science
Patrícia Valim - Professora do Departamento de História da
Universidade Federal da Bahia (UFBA);
Rede Brasileira de Mulheres Cientistas
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2024/02/
A expressão destacada no trecho: “é curioso e
emblemático que Galvão tenha usado a mesma palavra
que o parecerista do conselho usou” (linhas 18-20) refere-se ao elemento do texto
Ano: 2024
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Itapipoca - CE
Provas:
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Nutricionista
|
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Educação Infantil |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental do 1º ao 5º Ano |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Matemática |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Língua Portuguesa |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Educação Física |
Q2526580
Português
Texto associado
TEXTO I
A quem a maternidade atrapalha?
Ações afirmativas, inclusive na ciência, são fundamentais
para corrigir desigualdades
Leticia de Oliveira - Professora da Universidade Federal
Fluminense; Parent in Science
Fernanda Stanisçuaski - Professora da Universidade Federal
do Rio Grande do Sul; Parent in Science
Patrícia Valim - Professora do Departamento de História da
Universidade Federal da Bahia (UFBA);
Rede Brasileira de Mulheres Cientistas
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2024/02/
A tese apresentada pelas representantes do
movimento Parent in Science para contrapor a fala do
presidente do CNPq consiste em
Ano: 2024
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Itapipoca - CE
Provas:
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Nutricionista
|
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Educação Infantil |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental do 1º ao 5º Ano |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Matemática |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Língua Portuguesa |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Educação Física |
Q2526579
Português
Texto associado
TEXTO I
A quem a maternidade atrapalha?
Ações afirmativas, inclusive na ciência, são fundamentais
para corrigir desigualdades
Leticia de Oliveira - Professora da Universidade Federal
Fluminense; Parent in Science
Fernanda Stanisçuaski - Professora da Universidade Federal
do Rio Grande do Sul; Parent in Science
Patrícia Valim - Professora do Departamento de História da
Universidade Federal da Bahia (UFBA);
Rede Brasileira de Mulheres Cientistas
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2024/02/
Considerando a distinção entre fato e opinião, no
texto 1, atente para os seguintes itens e assinale com O o
que for opinião e com F o que for fato:
( ) “a parentalidade impacta a carreira especialmente de mulheres” (linhas 26-27);
( ) “falta de políticas públicas que apoiem as mães na academia e fora dela” (linhas 28-29);
( ) “Às mulheres são atribuídas as principais funções do cuidado com crianças e idosos” (linhas 42-44);
( ) “o movimento Parent in Science ‘atrapalha muito’” (linhas 04-05).
A sequência correta, de cima para baixo, é:
( ) “a parentalidade impacta a carreira especialmente de mulheres” (linhas 26-27);
( ) “falta de políticas públicas que apoiem as mães na academia e fora dela” (linhas 28-29);
( ) “Às mulheres são atribuídas as principais funções do cuidado com crianças e idosos” (linhas 42-44);
( ) “o movimento Parent in Science ‘atrapalha muito’” (linhas 04-05).
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2024
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Itapipoca - CE
Provas:
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Nutricionista
|
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Educação Infantil |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental do 1º ao 5º Ano |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Matemática |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Língua Portuguesa |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Educação Física |
Q2526578
Português
Texto associado
TEXTO I
A quem a maternidade atrapalha?
Ações afirmativas, inclusive na ciência, são fundamentais
para corrigir desigualdades
Leticia de Oliveira - Professora da Universidade Federal
Fluminense; Parent in Science
Fernanda Stanisçuaski - Professora da Universidade Federal
do Rio Grande do Sul; Parent in Science
Patrícia Valim - Professora do Departamento de História da
Universidade Federal da Bahia (UFBA);
Rede Brasileira de Mulheres Cientistas
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2024/02/
No trecho “Mas a quem a maternidade atrapalha, de
fato?” (linha 24), a expressão destacada pode ser
corretamente interpretada como uma marca de
Ano: 2024
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Itapipoca - CE
Provas:
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Nutricionista
|
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Educação Infantil |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental do 1º ao 5º Ano |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Matemática |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Língua Portuguesa |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Educação Física |
Q2526577
Português
Texto associado
TEXTO I
A quem a maternidade atrapalha?
Ações afirmativas, inclusive na ciência, são fundamentais
para corrigir desigualdades
Leticia de Oliveira - Professora da Universidade Federal
Fluminense; Parent in Science
Fernanda Stanisçuaski - Professora da Universidade Federal
do Rio Grande do Sul; Parent in Science
Patrícia Valim - Professora do Departamento de História da
Universidade Federal da Bahia (UFBA);
Rede Brasileira de Mulheres Cientistas
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2024/02/
O texto I é um artigo de opinião porque
Ano: 2024
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Itapipoca - CE
Provas:
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Nutricionista
|
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Educação Infantil |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental do 1º ao 5º Ano |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Matemática |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Língua Portuguesa |
UECE-CEV - 2024 - Prefeitura de Itapipoca - CE - Professor de Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Educação Física |
Q2526576
Português
Texto associado
TEXTO I
A quem a maternidade atrapalha?
Ações afirmativas, inclusive na ciência, são fundamentais
para corrigir desigualdades
Leticia de Oliveira - Professora da Universidade Federal
Fluminense; Parent in Science
Fernanda Stanisçuaski - Professora da Universidade Federal
do Rio Grande do Sul; Parent in Science
Patrícia Valim - Professora do Departamento de História da
Universidade Federal da Bahia (UFBA);
Rede Brasileira de Mulheres Cientistas
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2024/02/
O texto I tem como objetivo
Q2524414
Português
Assinale a opção que apresenta a grafia e a
classificação corretas de todas as palavras.
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