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Q916722

Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,

Ano: 2015 Banca: IDECAN Órgão: Colégio Pedro II Prova: IDECAN - 2015 - Colégio Pedro II - Professor - Português |

Q916722 Português

Texto associado

O poema (texto IV) se estrutura a partir de uma oposição entre os advérbios lá e aqui. Do ponto de vista da enunciação, podemos afirmar que

Alternativas

lá é anafórico e aqui é dêitico.

lá é dêitico e aqui, anafórico.

ambos são anafóricos.

ambos são dêiticos.

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Q916721

Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,

Ano: 2015 Banca: IDECAN Órgão: Colégio Pedro II Prova: IDECAN - 2015 - Colégio Pedro II - Professor - Português |

Q916721 Português

Texto associado

Pode‐se afirmar que a ideia revelada no quarto verso do texto III está retomada no seguinte verso:

Alternativas

“Eterna verdade vazia e perfeita” (v. 29).

“Já disse que sou só sozinho!” (v. 26).

“Enquanto tarda o Abismo e o Silêncio quero estar sozinho” (v. 35).

“Nada me dais, nada me tirais, nada sois que eu me sinta.” (v. 33).

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Q916720

Português Sintaxe , Orações coordenadas assindéticas , Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas... , Orações subordinadas adjetivas: Restritivas, Explicativas ( assuntos)

Ano: 2015 Banca: IDECAN Órgão: Colégio Pedro II Prova: IDECAN - 2015 - Colégio Pedro II - Professor - Português |

Q916720 Português

Texto associado

Sobre os trechos “nada sois que eu me sinta” (v. 33) e “Não tardo, que eu nunca tardo” (v. 34), pode‐se afirmar que

Alternativas

no primeiro trecho, há uma oração principal e uma subordinada adjetiva; no segundo, duas orações coordenadas: uma assindética e outra sindética explicativa.

o que, no primeiro trecho, retoma o indefinido nada, sujeito da oração principal, e, no segundo, introduz uma oração coordenada.

há duas orações subordinadas introduzidas, no primeiro trecho, por um pronome relativo e, no segundo, por uma conjunção de valor causal.

há uma oração principal e uma subordinada substantiva predicativa, no primeiro trecho; no segundo, uma oração principal e uma subordinada adverbial causal.

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Q916719

Português Interpretação de Textos , Figuras de Linguagem ,

Ano: 2015 Banca: IDECAN Órgão: Colégio Pedro II Prova: IDECAN - 2015 - Colégio Pedro II - Professor - Português |

Q916719 Português

Texto associado

Os recursos estilísticos estão INCORRETAMENTE identificados em

Alternativas

“Fora disso sou doido com todo o direito a sê‐lo” (v. 14) (assonância e aliteração).

“Queriam‐me casado, fútil, cotidiano e tributável?” (v. 17) (gradação e metáfora).

“Ó mágoa revisitada, Lisboa de outrora de hoje!” (v. 32) (apóstrofe e paradoxo).

“Nada me dais, nada me tirais, nada sois que eu me sinta” (v. 33) (anáfora e antítese).

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Q916716

Português Interpretação de Textos , Figuras de Linguagem ,

Ano: 2015 Banca: IDECAN Órgão: Colégio Pedro II Prova: IDECAN - 2015 - Colégio Pedro II - Professor - Português |

Q916716 Português

Texto associado

O processo de humanização do espaço, segundo análise do texto I, mostra‐se frustrante e tedioso, levando o homem a uma busca insaciável de novos deslocamentos, de novas conquistas.

A metáfora que melhor ilustra a figurativização desse processo aparece no verso

Alternativas

“planta bandeirola na Lua” (v. 8).

“humaniza Marte com engenho e arte.” (v. 21).

“O homem funde a cuca se não for a Júpiter” (v. 32).

“O espaço todo vira Terra‐a‐terra.” (v. 38).

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18: A

19: B

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