Questões da Prova COPEVE-UFAL - 2014 - Prefeitura de Feira Grande - AL - Professor de Educação Infantil

A questão refere-se ao texto abaixo.

    Existem passos que se podem dar para reduzir a distância entre o que os departamentos de Tecnologia da Informação têm que fazer e o que os funcionários querem fazer. E essas medidas podem aumentar a atratividade da área de TI na sua empresa para futuros empregados, e ainda elevar o seu desempenho e valor para o negócio. [...]
Disponível em: : <http://www.computerworld.com.pt/>. Acesso em: 18 jun. 2014. 
se podem dar[...]" por uma forma verbal correspondente, atentando-se para o que prescreve a norma Assinale a alternativa que apresenta a correta substituição do verbo “existir" em: “Existem passos que culta da língua. 

A questão refere-se ao texto abaixo.

    As curiosas criaturas marinhas bioluminescentes – que emitem luz naturalmente, a partir de processos químicos – representam um desafio para os cientistas que tentam estudá-las. Habitando a centenas de metros de profundidade, elas são difíceis de coletar e não conseguem sobreviver na superfície. Ainda assim, os neurobiólogos consideram a análise desses bichos, em especial de águas-vivas e lulas, essencial para compreender melhor a atividade cerebral humana [...]
ISTOÉ. São Paulo: Ed. Três, nº 2317, 23 abr. 2014
Assinale a alternativa que corresponde à correta classificação do que foi destacado no texto. 

A questão refere-se ao texto abaixo. 



O texto é essencialmente

A questão refere-se à tirinha abaixo.

Na tirinha de Mafalda, o termo “tão”, no 4º balão, exerce a função sintática de

A questão refere-se ao texto abaixo.

    Tudo no mundo começou com um sim. Uma molécula disse sim a outra molécula e nasceu a vida. Mas antes da pré-história havia a pré-história da pré-história e havia o nunca e havia o sim. Sempre houve. Não sei o quê, mas sei que o universo jamais começou.
LISPECTOR, Clarice. A Hora da Estrela. São Paulo: Rocco, 1998.
No texto, o elemento coesivo destacado (Tudo), estabelece uma relação de referência