Questões da Prova CESPE - 2014 - FUB - Revisor de Textos
Foram encontradas 41 questões
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Q601328
Português
Em relação a aspectos textuais do resumo apresentado acima, julgue o item subsequente.
Está gramaticalmente correta a seguinte proposta de reescrita para o trecho “Na imprensa escrita, (...) e meio ambiente." (l.8-9) A temática da educação e meio ambiente têm sido veiculada na imprensa escrita, por meio de seções, suplementos e cadernos criados em revistas.
Está gramaticalmente correta a seguinte proposta de reescrita para o trecho “Na imprensa escrita, (...) e meio ambiente." (l.8-9) A temática da educação e meio ambiente têm sido veiculada na imprensa escrita, por meio de seções, suplementos e cadernos criados em revistas.
Q601327
Português
Em relação a aspectos textuais do resumo apresentado acima, julgue o item subsequente.
Não é possível estabelecer, ao contrário do que faz supor o emprego da expressão “Em consequência" (l.3), uma relação de causa e consequência entre as ideias expressas no primeiro e no segundo período do texto.
Não é possível estabelecer, ao contrário do que faz supor o emprego da expressão “Em consequência" (l.3), uma relação de causa e consequência entre as ideias expressas no primeiro e no segundo período do texto.
Q601326
Português
Em relação a aspectos textuais do resumo apresentado acima, julgue o item subsequente.
O resumo caracteriza-se como verboso, prolixo, apresentando linguagem refinada, o que prejudica sua compreensão.
O resumo caracteriza-se como verboso, prolixo, apresentando linguagem refinada, o que prejudica sua compreensão.
Q601307
Português
Ainda em relação ao texto, julgue o item seguinte.
Em termos de estrutura, o texto é constituído de uma soma entre análise literária, opinião da resenhista e informações externas ao texto resenhado.
Em termos de estrutura, o texto é constituído de uma soma entre análise literária, opinião da resenhista e informações externas ao texto resenhado.
Q601306
Português
Ainda em relação ao texto, julgue o item seguinte.
No trecho: “e souberam usar flores e frutos para alimento e adorno e música" (l.14 - 15) a resenhista utiliza a preposição “e" como elemento expressivo do texto, enfatizando o sentido de adversidade entre os termos da enumeração.
No trecho: “e souberam usar flores e frutos para alimento e adorno e música" (l.14 - 15) a resenhista utiliza a preposição “e" como elemento expressivo do texto, enfatizando o sentido de adversidade entre os termos da enumeração.