Questões da Prova CESPE - 2014 - Instituto Rio Branco - Diplomata - Prova 1

Foram encontradas 56 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Q389604 Português
imagem-026.jpg

Com referência a aspectos linguísticos do texto acima, julgue (C ou E) os itens subsecutivos.

No trecho “Se a gente não cuida (...) de altos e baixos” (l.5-8), o emprego de um ponto e vírgula após o vocábulo “apenas”, no lugar da vírgula, marcaria o final do primeiro período e o início da oração que se segue, mantendo-se a correção gramatical e favorecendo-se a compreensão do trecho.
Alternativas
Q389603 Português
imagem-026.jpg

Com referência a aspectos linguísticos do texto acima, julgue (C ou E) os itens subsecutivos.

No texto, o autor anuncia e justifica o encantamento da personagem Rosalina com José Feliciano, cuja voz, que soava estridente de início para ela, proporcionou-lhe uma nova percepção de sua vida.
Alternativas
Q389602 Português
Texto I

imagem-024.jpg

Texto II

imagem-025.jpg

Em relação aos textos I e II, julgue (C ou E) os itens a seguir.

Na comparação entre os textos I e II, percebe-se que o poeta descarta “clipes, cãibras, suores, / restos do dia prolixo” (v.3 e v.4), ao passo que a ficcionista conserva “uma aspa à esquerda e outra à direita” (l.4), o que demonstra que, com relação a bens materiais, os dois autores expressam atitudes diferentes.
Alternativas
Q389601 Português
Texto I

imagem-024.jpg

Texto II

imagem-025.jpg

Em relação aos textos I e II, julgue (C ou E) os itens a seguir.

Existe semelhança temática entre o que afirma Clarice Lispector em “pelo menos eu tinha o lado avesso” (texto I/L.18- 19) e Antonio Carlos Secchin no verso “num Antônio antônimo de mim” (texto II/v.16): ambas as citações tratam da oposição ao eu.
Alternativas
Q389600 Português
Texto I

imagem-024.jpg

Texto II

imagem-025.jpg

Em relação aos textos I e II, julgue (C ou E) os itens a seguir.

Há comparação entre o trecho “eu pelo menos tinha o ‘não’, tinha o meu oposto”, nas linhas 19 e 20 do texto I, e o verso 14 do texto II: “aposto no oposto de meu sim”; verifica-se que ambos os autores exploram aspectos e contingências de uma dimensão contrária ao ser ou a ele contraditória.
Alternativas
Respostas
11: E
12: C
13: E
14: C
15: C