Questões da Prova CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Portuguesa

Foram encontradas 52 questões

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Q276142
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Portuguesa |
Q276142 Português
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Julgue os itens que se seguem, relativos a aspectos textuais,
gramaticais e estilísticos do texto acima.
O elemento de coesão textual “portanto” (L.6) estabelece, no contexto em que ocorre, relação de sentido temporal entre as ideias expressas nos períodos anteriores e no período em que ele se insere.
Alternativas
Q276141
Português Interpretação de Textos , Coesão e coerência ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Portuguesa |
Q276141 Português
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Julgue os itens que se seguem, relativos a aspectos textuais,
gramaticais e estilísticos do texto acima.
Contribuem para a coerência textual os seguintes fatores identificados no texto: a continuidade de sentido das frases e o encadeamento lógico das ideias apresentadas.
Alternativas
Q276140
Português Interpretação de Textos , Sintaxe , Regência , Concordância verbal, Concordância nominal , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Portuguesa |
Q276140 Português
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Julgue os itens que se seguem, relativos a aspectos textuais,
gramaticais e estilísticos do texto acima.
No período “Uma língua natural contém, portanto, diferentes dialetos, relacionados ao espaço geográfico que ela ocupa” (L.6-7), estabelecem-se, entre outras, as seguintes relações: de concordância entre “relacionados” e “dialetos”; de regência entre “ao espaço” e “relacionados”; de referência entre “ela” e “língua natural”.
Alternativas
Q276139
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Portuguesa |
Q276139 Português
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No que se refere à organização, aos sentidos e a aspectos
gramaticais do texto acima, julgue os próximos itens.
Da inclusão do termo “cartas régias” (L.9), entre parênteses, logo após “decretos” depreende-se que o governo português não só baixou decretos, mas também essas cartas para proibir o uso do tupinambá.
Alternativas
Q276138
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM Prova: CESPE - 2011 - SEDUC-AM - Professor - Língua Portuguesa |
Q276138 Português
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No que se refere à organização, aos sentidos e a aspectos
gramaticais do texto acima, julgue os próximos itens.
Da leitura do texto infere-se que o termo “tupi” (L.3) é empregado, popularmente, como sinônimo de “tupinambá” (L.3).
Alternativas
Respostas
21: E
22: C
23: C
24: E
25: C
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