Questões de Concurso Sobre pedagogia para especialista em educação - orientação
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O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) é calculado a partir dos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e das médias de desempenho nas avaliações do Inep, o_____________ – para as unidades da federação e para o país, e a _____________– para os municípios.
O termos que completam corretamente o trecho acima são, respectivamente:
Os preconceitos em relação aqueles e àquelas que não correspondem aos padrões hegemônicos em termos de orientação afetivo-sexual e/ou identidade de gênero existem nas escolas. Situações em que um aluno ou uma aluna são alvo de gozação por parte dos/as colegas, por apresentarem comportamentos considerados culturalmente não adequados em relação ao seu sexo, são situações comuns no cotidiano escolar. Para trabalhar questões relativas à sexualidade no contexto escolar, o orientador educacional deve desenvolver atividades com a utilização de recursos variados; tais como:
Num grupo focal, realizado com professoras do ensino básico, sobre gênero, sexualidade e educação sexual nas escolas, uma das professoras disse:
“hoje, a mulher, ela se tornou alvo muito fácil. Hoje o aluno... quando eu falo o aluno é o homem, ele não tem o prazer da conquista mais. Na verdade, é ela que se oferece pra ele. A mulher tem que ser difícil, porque mulher muito fácil, nenhum homem se interessa. Mas não é no sentido de não ter nada com ninguém, mas no sentido de qualquer um pegar, qualquer um tocar.”
Considerando a verbalização, compreende-se que:
O bullying tem sido um fenômeno que ocorre com muita frequência nas escolas. Os estudantes gordos que recebem apelido de “baleia”, ou os que usam óculos, chamados de “quatro olhos”, ou os magrinhos, de “palito”. Muitas vezes esses comportamentos ultrapassam os limites da agressividade verbal de chacotas e se caracterizam com agressões físicas. Quaisquer destes tipos de agressão causam angústia e sofrimento. Na prática, acontece quando:
O Serviço de Orientação Educacional (SOE) é exercido por um profissional habilitado que tem por função buscar a formação integral dos educandos. A avaliação tem por função sua fase diagnóstica, formativa e somativa. A avaliação somativa tem como função:
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