Questões de Concurso Sobre pedagogia para cesgranrio

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Q2932146 Pedagogia

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, são critérios para a seleção de conteúdos:

Alternativas
Q2932120 Pedagogia

A escola deve estar continuamente submetendo os alunos a situações que lhes permitam valorizar conhecimentos, princípios e comportamentos saudáveis. De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), as escolas que fazem a diferença e contribuem para a promoção da saúde asseguram a seus alunos algumas condições especiais, tais como


I - interação dos aspectos físicos e ambientais para a promoção da saúde;

II - participação ativa dos educadores na elaboração do projeto pedagógico que contempla a Educação para a Saúde;

III - desenvolvimento da autoestima e da autonomia pessoal de seus alunos;


A(s) condição(ões) correta(s) é(são)

Alternativas
Q2919594 Pedagogia

Leia a descrição abaixo para responder às questões de nos 48 e 49.


Em determinado dia ocorreria um eclipse do sol. Sabendo disso, a professora Marlene planejou uma série de atividades para que seus alunos compreendessem o fenômeno. Providenciou uma lanterna, que representaria o sol, e uma bola de isopor, que simularia a lua. Os próprios alunos, segurando os materiais, fizeram os movimentos dos astros. Desse modo, no dia do eclipse todos puderam compreender o que estava acontecendo.

Imagem associada para resolução da questão

Sobre essa história em quadrinhos foram feitas as seguintes considerações:


I - o uso da calculadora conduz os discentes a uma acomodação e à perda da capacidade operatória, sendo recomendado, no entanto, aos que já atingiram o estágio cognitivo operatório formal;

II - a calculadora permite um estudo das representações decimais em atividades em que os alunos dividem 1 por 2, 1 por 3 etc., por meio das quais podem levantar hipóteses sobre as escritas que aparecem no visor;

III - o manuseio da calculadora possibilita o estabelecimento de relações entre as representações referentes ao sistema monetário e aos sistemas de medida;

IV - as regras do sistema de numeração decimal, utilizadas para representar números naturais, podem ser aplicadas, com o uso da calculadora, para se obter a escrita dos racionais na forma decimal, acrescentando-se novas ordens à direita da unidade (a primeira ordem) e de forma decrescente.


Tendo por base as orientações didáticas para o ensino da Matemática apresentadas pelos PCN e pelo Referencial Curricular do Ensino Fundamental do Estado do Tocantins, são corretas as considerações

Alternativas
Q2919592 Pedagogia

Leia a descrição abaixo para responder às questões de nos 48 e 49.


Em determinado dia ocorreria um eclipse do sol. Sabendo disso, a professora Marlene planejou uma série de atividades para que seus alunos compreendessem o fenômeno. Providenciou uma lanterna, que representaria o sol, e uma bola de isopor, que simularia a lua. Os próprios alunos, segurando os materiais, fizeram os movimentos dos astros. Desse modo, no dia do eclipse todos puderam compreender o que estava acontecendo.

A atividade descrita demonstra que a professora Marlene criou uma unidade didática (Coll, 2002) em torno do tema de estudo. Sobre essa modalidade de programação de ensino, foram feitas as seguintes afirmações:


I - trata-se de um processo completo de ensinoaprendizagem, sem duração temporal fixa, podendo abranger várias aulas;

II - no que diz respeito ao planejamento, as unidades didáticas definem objetivos, blocos elementares de conteúdos, atividades de aprendizagem e de avaliação;

III - em uma unidade didática, os conteúdos são sequenciados de acordo com os princípios da aprendizagem significativa, em que se parte do mais geral e mais simples para o mais específico e complexo.


É(São) correta(s) a(s) afirmação(ões)

Alternativas
Q2919588 Pedagogia

Leia a descrição abaixo para responder às questões de nos 48 e 49.


Em determinado dia ocorreria um eclipse do sol. Sabendo disso, a professora Marlene planejou uma série de atividades para que seus alunos compreendessem o fenômeno. Providenciou uma lanterna, que representaria o sol, e uma bola de isopor, que simularia a lua. Os próprios alunos, segurando os materiais, fizeram os movimentos dos astros. Desse modo, no dia do eclipse todos puderam compreender o que estava acontecendo.

O procedimento adotado pela professora Marlene é classificado como

Alternativas
Respostas
1: D
2: E
3: D
4: E
5: C