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Ano: 2026
Banca:
IF-MT
Órgão:
IF-MT
Prova:
IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Português/Inglês |
Q3870548
Português
Texto associado
TEXTO I - Base para responder à questão.
Qual é a diferença entre alfabetismo funcional, elementar e consolidado?
Analfabetos funcionais são pessoas que conseguem identificar palavras isoladas ou ler frases muito
simples, mas não são capazes de compreender, por exemplo, uma notícia de jornal. "O analfabeto
funcional lê textos simples, curtos, palavras isoladas. Ele entende coisas familiares, como um recibo do
mercado, resultado de jogo, receita de bolo, mas não interpreta uma tabela, um gráfico ou as nuances de
uma matéria jornalística", explica Lima.
Já os indivíduos no nível elementar de alfabetização conseguem ler frases mais longas e localizar
informações explícitas em pequenos textos. Mas ainda têm muita dificuldade para lidar com materiais
mais complexos, como interpretar uma tabela ou entender uma opinião embutida em um texto. Quem
atinge o nível de alfabetismo consolidado consegue ler e compreender integralmente notícias, textos opinativos, tabelas, gráficos e identificar nuances como ironia ou a distinção entre fato e opinião.
Escolaridade
Historicamente, o nível de escolaridade tem se mostrado o maior indutor do alfabetismo no Brasil.
Isso significa que, quanto maior o tempo de estudo, mais alfabetizado o indivíduo estará. Dados do ensino
superior mostram que 88% dos jovens que ingressaram ou concluíram uma graduação são considerados
plenamente alfabetizados, mas apenas seis em cada 10 (61%) alcançaram o nível de alfabetização consolidada.
Essa proporção é menor do que a observada em 2018, que era de 71%. Na prática, isso significa que
quase 4 em cada 10 estudantes que hoje estão ou já passaram por uma faculdade não dominam habilidades essenciais de leitura, escrita e matemática. "É no superior que deságuam as fragilidades. Quem estava
no Ensino Médio na pandemia hoje está no Superior, e com um recuo na alfabetização", explica Lima.
Estudo mostra que aumentou de 14%, em 2018, para 17%, em 2024, o número de estudantes do
Ensino Médio caracterizados como analfabetos funcionais. O estudo também mostrou que caiu de
45% para 38% a proporção de entrevistados que chegaram ao Ensino Médio nos dois níveis mais altos das
escalas de alfabetismo (elementar e consolidado).
Lima diz que escolas e faculdades estão atuando para reduzir as lacunas de aprendizado geradas
na pandemia. Alguns exemplos são a criação de semestres introdutórios para alinhar o nível de conhecimento dos alunos, e que as escolas estão correndo atrás para recuperar aprendizagens. "Mas não dá para
ficar esperando a educação resolver tudo. Depois de certa idade, quem não conseguiu desenvolver certas
habilidades na etapa escolar dificilmente vai voltar para a escola, por mais eficiente que seja uma política
de educação de jovens e adultos", afirma.
Coordenadora reforça que o ambiente de trabalho tem uma responsabilidade pouco explorada no
processo de letramento. "O trabalho é um lugar onde o letramento acontece." "Com ações simples, como
colocar no refeitório o cardápio com as calorias das refeições, cotidianamente, o trabalhador vai tendo contato com textos, informações, contextos —você está letrando a pessoa sem custo", diz.
Idade
Quando a análise é feita por faixa etária, o indicador aponta que entre 50 e 64 anos, mais da metade
(51%) são analfabetos funcionais. O maior percentual de pessoas funcionalmente alfabetizadas está nas faixas de 15 a 29 anos (84%) e de 30 a 39 anos (78%). Essa faixa foi alvo das políticas de inclusão de crianças
e jovens nas escolas nas últimas duas décadas.
Raça e cor
O estudo revela que a desigualdade racial nos níveis de alfabetismo se mantém no Brasil. Em 2024,
apenas 31% dos que se autodeclaram pretos e pardos alcançaram os dois níveis mais altos da escala de
alfabetismo, contra 41% entre os brancos.
O cenário piorou em relação à edição anterior, quando esses percentuais eram de SS% e 45%, respectivamente. "Não tivemos surpresa. Mesmo com dados do IBGE mostrando que aumentou o nível de
escolaridade entre as pessoas negras, a desigualdade em relação aos brancos ainda é muito grande", diz
Lima.
Fonte: https://educacao.uol.com.br/noticias/2025/05/05/estagnado-brasil-tem-29-de-analfabetos-funcionais-pandemia-piorou-quadro.htm.
De acordo com as Orientações Curriculares para o Ensino Médio (OCEM) e OCEM-MT, qual das seguintes estratégias de ensino deve ser priorizada no contexto do Ensino Médio, considerando os dados sobre alfabetismo
funcional apresentados no texto?
Ano: 2026
Banca:
IF-MT
Órgão:
IF-MT
Prova:
IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Português/Inglês |
Q3870547
Pedagogia
Texto associado
TEXTO I - Base para responder à questão.
Qual é a diferença entre alfabetismo funcional, elementar e consolidado?
Analfabetos funcionais são pessoas que conseguem identificar palavras isoladas ou ler frases muito
simples, mas não são capazes de compreender, por exemplo, uma notícia de jornal. "O analfabeto
funcional lê textos simples, curtos, palavras isoladas. Ele entende coisas familiares, como um recibo do
mercado, resultado de jogo, receita de bolo, mas não interpreta uma tabela, um gráfico ou as nuances de
uma matéria jornalística", explica Lima.
Já os indivíduos no nível elementar de alfabetização conseguem ler frases mais longas e localizar
informações explícitas em pequenos textos. Mas ainda têm muita dificuldade para lidar com materiais
mais complexos, como interpretar uma tabela ou entender uma opinião embutida em um texto. Quem
atinge o nível de alfabetismo consolidado consegue ler e compreender integralmente notícias, textos opinativos, tabelas, gráficos e identificar nuances como ironia ou a distinção entre fato e opinião.
Escolaridade
Historicamente, o nível de escolaridade tem se mostrado o maior indutor do alfabetismo no Brasil.
Isso significa que, quanto maior o tempo de estudo, mais alfabetizado o indivíduo estará. Dados do ensino
superior mostram que 88% dos jovens que ingressaram ou concluíram uma graduação são considerados
plenamente alfabetizados, mas apenas seis em cada 10 (61%) alcançaram o nível de alfabetização consolidada.
Essa proporção é menor do que a observada em 2018, que era de 71%. Na prática, isso significa que
quase 4 em cada 10 estudantes que hoje estão ou já passaram por uma faculdade não dominam habilidades essenciais de leitura, escrita e matemática. "É no superior que deságuam as fragilidades. Quem estava
no Ensino Médio na pandemia hoje está no Superior, e com um recuo na alfabetização", explica Lima.
Estudo mostra que aumentou de 14%, em 2018, para 17%, em 2024, o número de estudantes do
Ensino Médio caracterizados como analfabetos funcionais. O estudo também mostrou que caiu de
45% para 38% a proporção de entrevistados que chegaram ao Ensino Médio nos dois níveis mais altos das
escalas de alfabetismo (elementar e consolidado).
Lima diz que escolas e faculdades estão atuando para reduzir as lacunas de aprendizado geradas
na pandemia. Alguns exemplos são a criação de semestres introdutórios para alinhar o nível de conhecimento dos alunos, e que as escolas estão correndo atrás para recuperar aprendizagens. "Mas não dá para
ficar esperando a educação resolver tudo. Depois de certa idade, quem não conseguiu desenvolver certas
habilidades na etapa escolar dificilmente vai voltar para a escola, por mais eficiente que seja uma política
de educação de jovens e adultos", afirma.
Coordenadora reforça que o ambiente de trabalho tem uma responsabilidade pouco explorada no
processo de letramento. "O trabalho é um lugar onde o letramento acontece." "Com ações simples, como
colocar no refeitório o cardápio com as calorias das refeições, cotidianamente, o trabalhador vai tendo contato com textos, informações, contextos —você está letrando a pessoa sem custo", diz.
Idade
Quando a análise é feita por faixa etária, o indicador aponta que entre 50 e 64 anos, mais da metade
(51%) são analfabetos funcionais. O maior percentual de pessoas funcionalmente alfabetizadas está nas faixas de 15 a 29 anos (84%) e de 30 a 39 anos (78%). Essa faixa foi alvo das políticas de inclusão de crianças
e jovens nas escolas nas últimas duas décadas.
Raça e cor
O estudo revela que a desigualdade racial nos níveis de alfabetismo se mantém no Brasil. Em 2024,
apenas 31% dos que se autodeclaram pretos e pardos alcançaram os dois níveis mais altos da escala de
alfabetismo, contra 41% entre os brancos.
O cenário piorou em relação à edição anterior, quando esses percentuais eram de SS% e 45%, respectivamente. "Não tivemos surpresa. Mesmo com dados do IBGE mostrando que aumentou o nível de
escolaridade entre as pessoas negras, a desigualdade em relação aos brancos ainda é muito grande", diz
Lima.
Fonte: https://educacao.uol.com.br/noticias/2025/05/05/estagnado-brasil-tem-29-de-analfabetos-funcionais-pandemia-piorou-quadro.htm.
Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio (PCNEM), qual é o papel da avaliação no processo de ensino de Língua Portuguesa?
Ano: 2026
Banca:
IF-MT
Órgão:
IF-MT
Prova:
IF-MT - 2026 - IF-MT - Professor EBTT - Área: Português/Inglês |
Q3870546
Português
Texto associado
TEXTO I - Base para responder à questão.
Qual é a diferença entre alfabetismo funcional, elementar e consolidado?
Analfabetos funcionais são pessoas que conseguem identificar palavras isoladas ou ler frases muito
simples, mas não são capazes de compreender, por exemplo, uma notícia de jornal. "O analfabeto
funcional lê textos simples, curtos, palavras isoladas. Ele entende coisas familiares, como um recibo do
mercado, resultado de jogo, receita de bolo, mas não interpreta uma tabela, um gráfico ou as nuances de
uma matéria jornalística", explica Lima.
Já os indivíduos no nível elementar de alfabetização conseguem ler frases mais longas e localizar
informações explícitas em pequenos textos. Mas ainda têm muita dificuldade para lidar com materiais
mais complexos, como interpretar uma tabela ou entender uma opinião embutida em um texto. Quem
atinge o nível de alfabetismo consolidado consegue ler e compreender integralmente notícias, textos opinativos, tabelas, gráficos e identificar nuances como ironia ou a distinção entre fato e opinião.
Escolaridade
Historicamente, o nível de escolaridade tem se mostrado o maior indutor do alfabetismo no Brasil.
Isso significa que, quanto maior o tempo de estudo, mais alfabetizado o indivíduo estará. Dados do ensino
superior mostram que 88% dos jovens que ingressaram ou concluíram uma graduação são considerados
plenamente alfabetizados, mas apenas seis em cada 10 (61%) alcançaram o nível de alfabetização consolidada.
Essa proporção é menor do que a observada em 2018, que era de 71%. Na prática, isso significa que
quase 4 em cada 10 estudantes que hoje estão ou já passaram por uma faculdade não dominam habilidades essenciais de leitura, escrita e matemática. "É no superior que deságuam as fragilidades. Quem estava
no Ensino Médio na pandemia hoje está no Superior, e com um recuo na alfabetização", explica Lima.
Estudo mostra que aumentou de 14%, em 2018, para 17%, em 2024, o número de estudantes do
Ensino Médio caracterizados como analfabetos funcionais. O estudo também mostrou que caiu de
45% para 38% a proporção de entrevistados que chegaram ao Ensino Médio nos dois níveis mais altos das
escalas de alfabetismo (elementar e consolidado).
Lima diz que escolas e faculdades estão atuando para reduzir as lacunas de aprendizado geradas
na pandemia. Alguns exemplos são a criação de semestres introdutórios para alinhar o nível de conhecimento dos alunos, e que as escolas estão correndo atrás para recuperar aprendizagens. "Mas não dá para
ficar esperando a educação resolver tudo. Depois de certa idade, quem não conseguiu desenvolver certas
habilidades na etapa escolar dificilmente vai voltar para a escola, por mais eficiente que seja uma política
de educação de jovens e adultos", afirma.
Coordenadora reforça que o ambiente de trabalho tem uma responsabilidade pouco explorada no
processo de letramento. "O trabalho é um lugar onde o letramento acontece." "Com ações simples, como
colocar no refeitório o cardápio com as calorias das refeições, cotidianamente, o trabalhador vai tendo contato com textos, informações, contextos —você está letrando a pessoa sem custo", diz.
Idade
Quando a análise é feita por faixa etária, o indicador aponta que entre 50 e 64 anos, mais da metade
(51%) são analfabetos funcionais. O maior percentual de pessoas funcionalmente alfabetizadas está nas faixas de 15 a 29 anos (84%) e de 30 a 39 anos (78%). Essa faixa foi alvo das políticas de inclusão de crianças
e jovens nas escolas nas últimas duas décadas.
Raça e cor
O estudo revela que a desigualdade racial nos níveis de alfabetismo se mantém no Brasil. Em 2024,
apenas 31% dos que se autodeclaram pretos e pardos alcançaram os dois níveis mais altos da escala de
alfabetismo, contra 41% entre os brancos.
O cenário piorou em relação à edição anterior, quando esses percentuais eram de SS% e 45%, respectivamente. "Não tivemos surpresa. Mesmo com dados do IBGE mostrando que aumentou o nível de
escolaridade entre as pessoas negras, a desigualdade em relação aos brancos ainda é muito grande", diz
Lima.
Fonte: https://educacao.uol.com.br/noticias/2025/05/05/estagnado-brasil-tem-29-de-analfabetos-funcionais-pandemia-piorou-quadro.htm.
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o ensino de Língua Portuguesa deve ser estruturado
para promover a formação de sujeitos críticos e capazes de atuar socialmente por meio da linguagem. Considerando os níveis de alfabetismo abordados no texto, qual dos seguintes enfoques a BNCC propõe para o Ensino
Médio?
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
Instituto Access - 2026 - UNIPAMPA - Enfermeira |
Q3870545
Enfermagem
A aspiração de secreções em pacientes sob ventilação
mecânica invasiva é um procedimento que, embora
necessário para a patência das vias aéreas, pode
desencadear eventos adversos significativos. Assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
Instituto Access - 2026 - UNIPAMPA - Enfermeira |
Q3870544
Enfermagem
O teste do reflexo vermelho, conhecido como teste do
olhinho, é uma triagem neonatal essencial realizada pelo
enfermeiro capacitado para a detecção precoce de
patologias oculares. Acerca do assunto, registre V, para
as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A ausência do reflexo vermelho ou a presença de leucocoria sugere a possibilidade de retinoblastoma ou catarata congênita.
(__)O exame deve ser realizado em ambiente iluminado, mantendo o oftalmoscópio a uma distância de 3 metros dos olhos do recém-nascido.
(__)O resultado normal é caracterizado pela visualização de um reflexo alaranjado ou avermelhado, preenchendo a pupila de forma simétrica.
(__)A primeira realização do teste deve ocorrer após o trigésimo dia de vida, coincidindo com a aplicação da vacina contra Hepatite B.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
(__)A ausência do reflexo vermelho ou a presença de leucocoria sugere a possibilidade de retinoblastoma ou catarata congênita.
(__)O exame deve ser realizado em ambiente iluminado, mantendo o oftalmoscópio a uma distância de 3 metros dos olhos do recém-nascido.
(__)O resultado normal é caracterizado pela visualização de um reflexo alaranjado ou avermelhado, preenchendo a pupila de forma simétrica.
(__)A primeira realização do teste deve ocorrer após o trigésimo dia de vida, coincidindo com a aplicação da vacina contra Hepatite B.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
Instituto Access - 2026 - UNIPAMPA - Enfermeira |
Q3870542
Enfermagem
O processamento de produtos para saúde é classificado
de acordo com o risco de infecção associado ao uso do
item. Produtos considerados semicríticos exigem um
nível
específico de descontaminação antes da
reutilização. Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
Instituto Access - 2026 - UNIPAMPA - Enfermeira |
Q3870541
Enfermagem
No período pós-operatório imediato de cirurgias
abdominais de grande porte, a ocorrência de íleo
paralítico é uma complicação funcional comum que
demanda monitoramento clínico constante pelo
enfermeiro. Analise as afirmativas a seguir:
I.A ausência de ruídos hidroaéreos nas primeiras 24 a 48 horas após a manipulação intestinal é considerada uma resposta fisiológica ao trauma cirúrgico.
II.O uso de analgésicos opioides no controle da dor pós-operatória atua como um fator protetor, acelerando o retorno da motilidade intestinal.
III.A deambulação precoce é uma intervenção de enfermagem fundamental para estimular o peristaltismo e prevenir complicações tromboembólicas.
Está correto o que se afirma em:
I.A ausência de ruídos hidroaéreos nas primeiras 24 a 48 horas após a manipulação intestinal é considerada uma resposta fisiológica ao trauma cirúrgico.
II.O uso de analgésicos opioides no controle da dor pós-operatória atua como um fator protetor, acelerando o retorno da motilidade intestinal.
III.A deambulação precoce é uma intervenção de enfermagem fundamental para estimular o peristaltismo e prevenir complicações tromboembólicas.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
Instituto Access - 2026 - UNIPAMPA - Enfermeira |
Q3870539
Enfermagem
O desbridamento autolítico é um método seletivo que
utiliza as enzimas do próprio organismo para degradar o
tecido necrótico em feridas crônicas. Para otimizar esse
processo em uma lesão com baixo exsudato e presença
de esfacelo seco, o enfermeiro deve selecionar a
cobertura técnica adequada. Assinale a alternativa
correta.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
Instituto Access - 2026 - UNIPAMPA - Enfermeira |
Q3870538
Enfermagem
A Profilaxia Pós-Exposição (PEP) é uma medida de
prevenção de urgência para infecção pelo Vírus da
Imunodeficiência Humana (HIV). Em casos de exposição
sexual, o protocolo determina critérios específicos para o
início da terapia antirretroviral. Assinale a alternativa
correta.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
Instituto Access - 2026 - UNIPAMPA - Enfermeira |
Q3870537
Enfermagem
Durante a Reanimação Cardiopulmonar (RCP)
avançada, a administração de drogas e a identificação
de ritmos chocáveis são fundamentais para o sucesso do
retorno à circulação espontânea. Analise as afirmativas a
seguir:
I.A Epinefrina deve ser administrada na dose de 1 miligrama a cada 3 a 5 minutos, sendo indicada tanto para ritmos chocáveis quanto não chocáveis.
II.A Amiodarona é o antiarrítmico de escolha para casos de assistolia e atividade elétrica sem pulso que persistem após a segunda desfibrilação.
III.A interrupção das compressões torácicas para a análise do ritmo cardíaco não deve ultrapassar o período de 10 segundos.
Está correto o que se afirma em:
I.A Epinefrina deve ser administrada na dose de 1 miligrama a cada 3 a 5 minutos, sendo indicada tanto para ritmos chocáveis quanto não chocáveis.
II.A Amiodarona é o antiarrítmico de escolha para casos de assistolia e atividade elétrica sem pulso que persistem após a segunda desfibrilação.
III.A interrupção das compressões torácicas para a análise do ritmo cardíaco não deve ultrapassar o período de 10 segundos.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
Instituto Access - 2026 - UNIPAMPA - Enfermeira |
Q3870536
Enfermagem
O manejo do Cateter Venoso Central de Inserção
Periférica (PICC) exige competência técnica para
prevenir a oclusão e infecções relacionadas ao
dispositivo. Analise as afirmativas a seguir:
I.A manutenção da patência do Cateter Venoso Central de Inserção Periférica deve ser realizada com técnica de pressão positiva (pulsatilidade) utilizando solução salina a 0,9 por cento.
II.O curativo com clorexidina impregnada em esponja de poliuretano deve ser trocado a cada 24 horas, independentemente da integridade da cobertura.
III.A mensuração da circunferência do braço acima do local de inserção é uma medida essencial para a detecção precoce de trombose relacionada ao cateter.
Está correto o que se afirma em:
I.A manutenção da patência do Cateter Venoso Central de Inserção Periférica deve ser realizada com técnica de pressão positiva (pulsatilidade) utilizando solução salina a 0,9 por cento.
II.O curativo com clorexidina impregnada em esponja de poliuretano deve ser trocado a cada 24 horas, independentemente da integridade da cobertura.
III.A mensuração da circunferência do braço acima do local de inserção é uma medida essencial para a detecção precoce de trombose relacionada ao cateter.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
Instituto Access - 2026 - UNIPAMPA - Enfermeira |
Q3870535
Enfermagem
A Escala de Dor de Wong-Baker, baseada em faces, é
amplamente utilizada na avaliação pediátrica, mas sua
aplicação requer critérios específicos relacionados ao
desenvolvimento cognitivo da criança. Analise as
afirmativas a seguir:
I.A Escala de Dor de Wong-Baker é recomendada para crianças a partir dos 3 anos de idade, quando estas conseguem correlacionar a expressão facial à sua experiência dolorosa.
II.Em lactentes e crianças não verbais, a escala Face, Legs, Activity, Cry, Consolability (FLACC) é o instrumento mais adequado por basear-se em parâmetros comportamentais.
III.A percepção da dor na criança é influenciada exclusivamente pela gravidade da lesão física, desconsiderando fatores de ansiedade e separação dos pais.
Está correto o que se afirma em:
I.A Escala de Dor de Wong-Baker é recomendada para crianças a partir dos 3 anos de idade, quando estas conseguem correlacionar a expressão facial à sua experiência dolorosa.
II.Em lactentes e crianças não verbais, a escala Face, Legs, Activity, Cry, Consolability (FLACC) é o instrumento mais adequado por basear-se em parâmetros comportamentais.
III.A percepção da dor na criança é influenciada exclusivamente pela gravidade da lesão física, desconsiderando fatores de ansiedade e separação dos pais.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
Instituto Access - 2026 - UNIPAMPA - Enfermeira |
Q3870533
Enfermagem
No atendimento ao paciente em crise de agitação
psicomotora, a segurança da equipe e a integridade do
indivíduo são prioridades, exigindo uma abordagem
escalonada que prioriza medidas menos invasivas.
Analise as afirmativas a seguir:
I.A contenção mecânica deve ser aplicada como primeira escolha em casos de delírios persecutórios, visando a sedação imediata do paciente.
II.O enfermeiro deve liderar a equipe na aplicação da contenção física, garantindo que as extremidades sejam fixadas de forma a não comprometer a circulação.
III.A contenção química, através de neurolépticos e benzodiazepínicos, requer monitoramento rigoroso dos sinais vitais e do nível de consciência.
Está correto o que se afirma em:
Analise as afirmativas a seguir:
I.A contenção mecânica deve ser aplicada como primeira escolha em casos de delírios persecutórios, visando a sedação imediata do paciente.
II.O enfermeiro deve liderar a equipe na aplicação da contenção física, garantindo que as extremidades sejam fixadas de forma a não comprometer a circulação.
III.A contenção química, através de neurolépticos e benzodiazepínicos, requer monitoramento rigoroso dos sinais vitais e do nível de consciência.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
Instituto Access - 2026 - UNIPAMPA - Enfermeira |
Q3870532
Enfermagem
O Suporte Básico de Vida (BLS) em adultos estabelece
diretrizes precisas para a identificação da parada
cardiorrespiratória e a execução imediata de manobras
de ressuscitação. Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
Instituto Access - 2026 - UNIPAMPA - Enfermeira |
Q3870530
Enfermagem
Durante a administração de concentrado de hemácias, o
enfermeiro deve estar atento à reação hemolítica aguda,
uma emergência transfusional grave decorrente de
incompatibilidade de grupo sanguíneo. Acerca do
assunto, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F,
para as falsas:
(__)A febre alta acompanhada de calafrios e dor lombar é um sinal clássico de hemólise intravascular imediata durante a transfusão.
(__)Em caso de suspeita de reação transfusional, a velocidade da infusão deve ser reduzida para 10 gotas por minuto até a avaliação médica.
(__)A infusão de Solução de Ringer com Lactato no mesmo acesso venoso do sangue é recomendada para prevenir a coagulação do hemoderivado.
(__)O tempo máximo permitido para a infusão de uma unidade de concentrado de hemácias é de 4 horas para evitar o risco de contaminação bacteriana.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
(__)A febre alta acompanhada de calafrios e dor lombar é um sinal clássico de hemólise intravascular imediata durante a transfusão.
(__)Em caso de suspeita de reação transfusional, a velocidade da infusão deve ser reduzida para 10 gotas por minuto até a avaliação médica.
(__)A infusão de Solução de Ringer com Lactato no mesmo acesso venoso do sangue é recomendada para prevenir a coagulação do hemoderivado.
(__)O tempo máximo permitido para a infusão de uma unidade de concentrado de hemácias é de 4 horas para evitar o risco de contaminação bacteriana.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
Instituto Access - 2026 - UNIPAMPA - Enfermeira |
Q3870529
Enfermagem
A Insuficiência Renal Crônica (IRC) em estágio terminal
requer substituição da função renal, sendo a hemodiálise
a modalidade mais frequente. Durante o tratamento, o
desequilíbrio
eletrolítico,
especialmente
a
hiperpotassemia, representa um risco vital imediato.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
Instituto Access - 2026 - UNIPAMPA - Enfermeira |
Q3870528
Enfermagem
A Nutrição Parenteral Total (NPT) é uma terapia de alta
complexidade que exige rigorosa vigilância do enfermeiro
devido ao risco de complicações metabólicas e
infecciosas. Acerca do assunto, registre V, para as
afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A Síndrome de Realimentação é caracterizada por hipofosfatemia grave e distúrbios hidroeletrolíticos em pacientes desnutridos ao reiniciarem aporte calórico.
(__)A linha de infusão da Nutrição Parenteral Total pode ser utilizada para a coleta de exames laboratoriais, desde que a infusão seja interrompida por 5 minutos.
(__)O controle da glicemia capilar deve ser realizado a cada 6 horas no início da terapia para monitorar a tolerância à carga de glicose hipertônica.
(__)A troca do equipo de infusão de Nutrição Parenteral Total contendo lipídios deve ocorrer a cada 72 horas para prevenir a colonização bacteriana.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
(__)A Síndrome de Realimentação é caracterizada por hipofosfatemia grave e distúrbios hidroeletrolíticos em pacientes desnutridos ao reiniciarem aporte calórico.
(__)A linha de infusão da Nutrição Parenteral Total pode ser utilizada para a coleta de exames laboratoriais, desde que a infusão seja interrompida por 5 minutos.
(__)O controle da glicemia capilar deve ser realizado a cada 6 horas no início da terapia para monitorar a tolerância à carga de glicose hipertônica.
(__)A troca do equipo de infusão de Nutrição Parenteral Total contendo lipídios deve ocorrer a cada 72 horas para prevenir a colonização bacteriana.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
Instituto Access - 2026 - UNIPAMPA - Enfermeira |
Q3870525
Noções de Informática
No uso cotidiano de navegadores, serviços de e-mail e
editores de documentos baseados naweb, diferentes
recursos auxiliam a navegação, a comunicação e a
produção colaborativa de conteúdos. Considerando
funcionalidades do Google Chrome, do Gmail e do
GoogleDocs,analise as assertivas a seguire assinale V
(Verdadeiro) ou F (Falso):
(__)A janela principal do Google Chrome apresenta elementos como barra de endereços, a base área de visualização, permitindo a navegação simultânea em diferentes páginas.
(__)Entre as funcionalidades do Google Chrome, encontram-se recursos como navegação anônima, gerenciamento de favoritos e extensões, os quais podem sera cessados po rmeio do menu do navegador.
(__)No Gmail, a marcação de mensagens com estrela está associada a mecanismos automáticos de exclusão após determinado período, funcionando como um recurso temporário de lembrete.
(__)O Gmail organiza mensagens em diferentes seções e áreas de organização, como caixa de entrada, enviados e rascunhos, permitindo ações como responder, encaminhar, inserir anexos e criar filtros para organização automática.
(__)O Google Docs possibilita a criação e edição de documentos diretamente no navegador, oferecendo recursosdecolaboraçãoemtempo real e salvamento automático.
(__)Documentos criados ou convertidos para o formato nativo do Google Docs podem ser editados de forma colaborativa em tempo real, sendo possível exportá-los posteriormente para formatos como PDF e DOCX.
Assinale a alternativa que possuia sequência correta de V (verdadeiro) e F (falso) de cima para baixo:
(__)A janela principal do Google Chrome apresenta elementos como barra de endereços, a base área de visualização, permitindo a navegação simultânea em diferentes páginas.
(__)Entre as funcionalidades do Google Chrome, encontram-se recursos como navegação anônima, gerenciamento de favoritos e extensões, os quais podem sera cessados po rmeio do menu do navegador.
(__)No Gmail, a marcação de mensagens com estrela está associada a mecanismos automáticos de exclusão após determinado período, funcionando como um recurso temporário de lembrete.
(__)O Gmail organiza mensagens em diferentes seções e áreas de organização, como caixa de entrada, enviados e rascunhos, permitindo ações como responder, encaminhar, inserir anexos e criar filtros para organização automática.
(__)O Google Docs possibilita a criação e edição de documentos diretamente no navegador, oferecendo recursosdecolaboraçãoemtempo real e salvamento automático.
(__)Documentos criados ou convertidos para o formato nativo do Google Docs podem ser editados de forma colaborativa em tempo real, sendo possível exportá-los posteriormente para formatos como PDF e DOCX.
Assinale a alternativa que possuia sequência correta de V (verdadeiro) e F (falso) de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
Instituto Access - 2026 - UNIPAMPA - Enfermeira |
Q3870524
Noções de Informática
Considerando terminologias e práticas comuns do
LibreOffice Calc, analise as assertivas a seguir e
assinale V (verdadeira) ou F (falso):
(__)Uma planilha do LibreOffice Calc é composta por células organizadas em linhas e colunas, sendo possível reunir várias planilhas em um mesmo arquivo, também denominado pasta de trabalho.
(__)Os menus e barras de ferramentas do Calc concentram comandos voltados à edição de dados, formatação, inserção de gráficos e acesso a funções, podendo ser ajustados conforme o modo de trabalho do usuário.
(__)Gráficos exclusivamente elaborados no Calc dependem de dados numéricos inseridos manualmente, não sendo possível vinculá-los a intervalos que contenham fórmulas.
(__)Fórmulas no Calc iniciam-se, em geral, por um sinal específico e podem combinar operadores matemáticos com funções predefinidas, como soma e média.
(__)Recursos como verificação ortográfica, controle de quebras de página e configuração de impressão auxiliam na preparação da planilha para apresentação ou distribuição impressa.
(__)A classificação de dados permite reorganizar informações com base em critérios definidos, sendo possível também obter dados externos para atualização de planilhas, conforme a necessidade do usuário.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de V (verdadeiro) e F (falso) de cima para baixo:
(__)Uma planilha do LibreOffice Calc é composta por células organizadas em linhas e colunas, sendo possível reunir várias planilhas em um mesmo arquivo, também denominado pasta de trabalho.
(__)Os menus e barras de ferramentas do Calc concentram comandos voltados à edição de dados, formatação, inserção de gráficos e acesso a funções, podendo ser ajustados conforme o modo de trabalho do usuário.
(__)Gráficos exclusivamente elaborados no Calc dependem de dados numéricos inseridos manualmente, não sendo possível vinculá-los a intervalos que contenham fórmulas.
(__)Fórmulas no Calc iniciam-se, em geral, por um sinal específico e podem combinar operadores matemáticos com funções predefinidas, como soma e média.
(__)Recursos como verificação ortográfica, controle de quebras de página e configuração de impressão auxiliam na preparação da planilha para apresentação ou distribuição impressa.
(__)A classificação de dados permite reorganizar informações com base em critérios definidos, sendo possível também obter dados externos para atualização de planilhas, conforme a necessidade do usuário.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de V (verdadeiro) e F (falso) de cima para baixo:
Ano: 2026
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UNIPAMPA
Prova:
Instituto Access - 2026 - UNIPAMPA - Enfermeira |
Q3870523
Noções de Informática
No uso do LibreOffice Writer para elaboração e
finalização de documentos acadêmicos e administrativos,
diversos recursos auxiliam na estruturação, edição,
formatação e organização do conteúdo. Analise as
afirmativas a seguir sobre os conhecimentos do
LibreOffice Writer:
I.A estrutura básica de um documento no LibreOffice Writer pode ser organizada por meio de estilos, os quais permitem padronizar títulos, parágrafos e listas, facilitando ajustes globais no documento.
II.Os menus e barras de ferramentas do Writer reúnem comandos para edição, inserção e formatação, sendo possível personalizar parte desses elementos conforme a preferência do usuário.
III.A verificação ortográfica no LibreOffice Writer atua apenas no momento da impressão do documento, não sendo aplicada durante a digitação ou a revisão do texto.
IV.É possível inserir tabelas, caixas de texto, imagens e outros objetos em um documento, bem como controlar quebras de página e a numeração, de acordo com a organização desejada.
V.Recursos como legendas, índices e campos predefinidos permitem automatizar informações e referências internas, contribuindo para a consistência e a atualização do documento.
Assinale a alternativa correta:
I.A estrutura básica de um documento no LibreOffice Writer pode ser organizada por meio de estilos, os quais permitem padronizar títulos, parágrafos e listas, facilitando ajustes globais no documento.
II.Os menus e barras de ferramentas do Writer reúnem comandos para edição, inserção e formatação, sendo possível personalizar parte desses elementos conforme a preferência do usuário.
III.A verificação ortográfica no LibreOffice Writer atua apenas no momento da impressão do documento, não sendo aplicada durante a digitação ou a revisão do texto.
IV.É possível inserir tabelas, caixas de texto, imagens e outros objetos em um documento, bem como controlar quebras de página e a numeração, de acordo com a organização desejada.
V.Recursos como legendas, índices e campos predefinidos permitem automatizar informações e referências internas, contribuindo para a consistência e a atualização do documento.
Assinale a alternativa correta:
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