Questões de Concurso

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Q3185623 História e Geografia de Estados e Municípios
Quais estados Minas Gerais faz divisa? 
Alternativas
Q3185622 Conhecimentos Gerais
Qual programa substituiu o Bolsa Família e o Auxílio Emergencial?
Alternativas
Q3185621 Conhecimentos Gerais
Qual o nome do primeiro presidente do Brasil? 
Alternativas
Q3185620 História e Geografia de Estados e Municípios
Como é formada a bandeira da cidade de Monte Santo de Minas? 
Alternativas
Q3185619 História e Geografia de Estados e Municípios
Em que data se comemora o aniversário da cidade de Monte Santo de Minas? 
Alternativas
Q3185613 Português
Na oração sublinhada “Ainda que fosse um bom atleta, não ganharia a competição de atletismo”, temos a idéia de : 
Alternativas
Q3185612 Português
Assinale da alternativa incorreta quanto aos substantivos que no masculino tem um significado e no feminino têm outro diferente:
Alternativas
Q3185611 Português
Após a leitura da frase ” TREMIAM-LHE OS DEDOS O CADERNO” analise e assinale a alternativa incorreta:
Alternativas
Q3185610 Português
Assinale a alternativa em que há um substantivo masculino:
Alternativas
Q3185608 Português
Assinale o vocábulo que está incorreto o emprego do "z":
Alternativas
Q3185607 Português
Assinale a alternativa em que está correta a formação do plural: 
Alternativas
Q3185606 Português
Ao analizar o fragmento da frase: ... suponho que todos estejam vendendo as mercadorias ... passando -se a oração grifada para a voz passiva, o verbo ficará assim:
Alternativas
Q3185605 Português
Assinale a alternativa que contenha somente advérbios de tempo:
Alternativas
Q3185604 Português
Assinale a alternativa que contenha um numeral cardinal, ordinal, multiplicativo e fracionário, nesta ordem: 
Alternativas
Q3185602 Administração Financeira e Orçamentária
Complete a frase: “O orçamento ____________________ é a única técnica orçamentária que promove uma integração entre orçamento e planejamento e está intimamente ligada aos objetivos que o governo pretende alcançar”
Alternativas
Q3185601 Administração Financeira e Orçamentária
Numa entidade do setor público, as receitas com alienação de bens e as receitas com impostos, são classificadas respectivamente como: 
Alternativas
Q3185600 Administração Financeira e Orçamentária
O orçamento impositivo: 
Alternativas
Q3185580 Português
Complete a frase: “O menino __________ cobra picou, morreu” 
Alternativas
Q3185579 Português
O plural da palavra CRISTÃO, segue a mesma regra de formação da palavra :
Alternativas
Q3185577 Português
TEXTO 2 


O adolescente se olha no espelho e se acha diferente. Constata facilmente que perdeu aquela graça infantil que, em nossa cultura, parece garantir o amor incondicional dos adultos, sua proteção e solicitude imediatas. Essa segurança perdida deveria ser compensada por novo olhar dos mesmos adultos, que reconhecesse a imagem púbere como sendo a figura de outro adulto, seu par iminente. Ora, esse olhar falha: o adolescente perde (ou, para crescer, renuncia) a segurança do amor que era garantido à criança, sem ganhar em troca outra forma de reconhecimento que lhe pareceria, nessa altura, devido. Ao contrário, a maturação, que para ele é evidente, invasiva e destrutiva do que fazia sua graça de criança, é recusada, suspensa, negada. Talvez haja maturação, lhe dizem, mas ainda não é maturidade. Por consequência, ele não é mais nada, nem criança amada, nem adulto reconhecido. O que vemos no espelho não é bem nossa imagem. É uma imagem que sempre deve muito ao olhar dos outros. Ou seja, me vejo bonito ou desejável se tenho razões para acreditar que os outros gostam de mim ou me desejam. Vejo, em suma, o que imagino que os outros vejam. Por isso o espelho é ao mesmo tempo tão tentador e tão perigoso para os adolescentes: porque gostariam muito de descobrir o que os outros veem neles. Entre a criança que se foi e o adulto que ainda não chega, o espelho do adolescente é frequentemente vazio. Podemos entender então como essa época da vida possa ser campeã em fragilidade de autoestima, depressão e tentativas de suicídio. Parado na frente do espelho, caçando as espinhas, medindo as novas formas de seu corpo, desejando e ojerizando seus novos pelos ou seios, o adolescente vive a falta do olhar apaixonado que ele merecia quando criança e a falta de palavras que o admitam como par da sociedade dos adultos. A insegurança se torna assim o traço próprio da adolescência. Grande parte das dificuldades relacionais dos adolescentes, tanto com os adultos quanto com seus coetâneos, deriva dessa insegurança. Tanto uma timidez apagada quanto o estardalhaço maníaco manifestam as mesmas questões, constantemente à flor da pele, de quem se sente não mais adorado e ainda não reconhecido: será que sou amável, desejável, bonito, agradável, visível, invisível, oportuno, inadequado etc.?


CALLIGARIS, Contardo. A adolescência. São Paulo:
Publifolha, 2000. p. 24-25
Observando as escolhas de linguagem nesse texto de opinião, assinale a alternativa que melhor define o destinatário do texto, isto é, o provável leitor de Contardo:
Alternativas
Respostas
15661: A
15662: C
15663: D
15664: C
15665: B
15666: C
15667: D
15668: A
15669: B
15670: A
15671: A
15672: D
15673: B
15674: C
15675: B
15676: A
15677: C
15678: B
15679: A
15680: B