Questões de Concurso Para segurança pública

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Q875462 Pedagogia
Devido à necessidade de organizar os recursos metodológicos e a avaliação, o pedagogo busca planejar coerentemente os objetivos de formação. A esse respeito, julgue o item seguinte.

Os modelos de avaliação da aprendizagem na educação corporativa incluem o modelo de Kirkpatrick, o modelo de Hamblim, o modelo de Phillips, o modelo MAIS, o modelo de Fitz-enz e o modelo de produtividade.
Alternativas
Q875461 Pedagogia
Devido à necessidade de organizar os recursos metodológicos e a avaliação, o pedagogo busca planejar coerentemente os objetivos de formação. A esse respeito, julgue o item seguinte.

Em uma prática pedagógica no espaço não escolar, o uso do recurso didático só será viável e significativo se constituir elemento de apoio na construção do conhecimento corporativo.
Alternativas
Q875460 Pedagogia
Devido à necessidade de organizar os recursos metodológicos e a avaliação, o pedagogo busca planejar coerentemente os objetivos de formação. A esse respeito, julgue o item seguinte.

A utilização de objetos de aprendizagem mediada por computador representa um novo modo de aprender e constitui um recurso pedagógico que propicia a participação ativa do aprendiz, eliminando a mediação do educador.
Alternativas
Q875459 Pedagogia
Devido à necessidade de organizar os recursos metodológicos e a avaliação, o pedagogo busca planejar coerentemente os objetivos de formação. A esse respeito, julgue o item seguinte.

Embora a utilização de recursos didáticos seja um fator que interfira na criatividade do estudante, o processo ensino-aprendizagem se desenvolve da mesma forma, independentemente de recursos ou métodos utilizados.
Alternativas
Q875458 Pedagogia
Julgue o item a seguir, relativo à taxonomia de Bloom.

Para Bloom, as possibilidades de aprendizagem se restringem aos domínios cognitivos representados em sua taxonomia.
Alternativas
Q875457 Pedagogia
Julgue o item a seguir, relativo à taxonomia de Bloom.

A taxonomia proposta por Bloom se resume a um esquema de classificação hierárquica dos processos cognitivos de acordo com níveis de complexidade e objetivos do desenvolvimento cognitivo.
Alternativas
Q875456 Pedagogia
Julgue o item a seguir, relativo à taxonomia de Bloom.

Na taxonomia dos objetivos cognitivos, os níveis de organização dos processos mentais estão em uma relação de interdependência, do mais simples para o mais complexo.
Alternativas
Q875455 Pedagogia
Acerca dos objetivos do processo de ensino-aprendizagem e de sua relação com os domínios cognitivos, julgue o item seguinte.

Entre os domínios cognitivos, a categoria conhecimento é considerada a mais simples, pelo fato de estar relacionada com o conteúdo instrucional.
Alternativas
Q875454 Pedagogia
Acerca dos objetivos do processo de ensino-aprendizagem e de sua relação com os domínios cognitivos, julgue o item seguinte.

Somente após conhecer determinado assunto, o indivíduo torna-se capaz de compreendê-lo e de aplicá-lo.
Alternativas
Q875453 Pedagogia
Acerca dos objetivos do processo de ensino-aprendizagem e de sua relação com os domínios cognitivos, julgue o item seguinte.

Averiguar, escolher, julgar e selecionar são verbos utilizados para se alcançarem os objetivos da categoria avaliação.
Alternativas
Q875452 Pedagogia

Acerca dos objetivos do processo de ensino-aprendizagem e de sua relação com os domínios cognitivos, julgue o item seguinte.


A aquisição de conhecimento é percebida em mudanças de atitude e de pensamento.

Alternativas
Q875451 Pedagogia
Acerca dos objetivos do processo de ensino-aprendizagem e de sua relação com os domínios cognitivos, julgue o item seguinte.

Comparar, criticar, diferenciar e examinar são verbos adequados para o alcance do nível de análise.
Alternativas
Q875450 Pedagogia

Acerca dos objetivos do processo de ensino-aprendizagem e de sua relação com os domínios cognitivos, julgue o item seguinte.


Por ordem crescente de complexidade, a categoria análise precede a categoria avaliação.

Alternativas
Q875449 Pedagogia

A respeito da pedagogia e da didática, julgue o item que segue.


É papel da didática indicar princípios e diretrizes que regulem a ação docente.

Alternativas
Q875448 Pedagogia
A respeito da pedagogia e da didática, julgue o item que segue.

A prática docente é desvinculada de uma tendência pedagógica, portanto livre de crenças e posicionamentos políticos do docente
Alternativas
Q875447 Pedagogia

A respeito da pedagogia e da didática, julgue o item que segue.


Controle e avaliação da aprendizagem são temas dos quais a didática não se ocupa.

Alternativas
Q875446 Pedagogia

A respeito da pedagogia e da didática, julgue o item que segue.


Didática e metodologia de ensino são conceitos idênticos.

Alternativas
Q875445 Pedagogia
No que se refere ao planejamento curricular, julgue o próximo item.

O planejamento curricular é fruto de uma sucessão de etapas que vai desde as definições adotadas pelo Ministério da Educação até a realização do trabalho docente em sala de aula.
Alternativas
Q875444 Pedagogia
No que se refere ao planejamento curricular, julgue o próximo item.

O planejamento curricular expressa as funções da escola em dado momento histórico e social.
Alternativas
Q875443 Pedagogia

No que se refere ao planejamento curricular, julgue o próximo item.


Planejamento do currículo é o mesmo que planejamento da instrução.

Alternativas
Respostas
1281: C
1282: C
1283: E
1284: E
1285: E
1286: E
1287: C
1288: C
1289: C
1290: C
1291: C
1292: C
1293: C
1294: C
1295: E
1296: E
1297: E
1298: C
1299: C
1300: E