Questões de Concurso
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I. Deve permitir e garantir que a criança tome consciência de seu corpo e de sua lateralidade. II. Deve permitir e garantir que a criança se situe no espaço, domine seu tempo e adquira a coordenação de seus gestos e movimentos. III. Deve ser considerada como educação base para o desenvolvimento infantil e deve ser praticada desde cedo.
Assinale a alternativa correta.
Assinale a alternativa que não apresenta um aspecto da infância e da adolescência que possa sofrer impacto do desenvolvimento psicomotor.
O teste gestáltico visomotor de Bender consiste em um instrumento de avaliação psicomotora de grande valia. Com relação a esse assunto, julgue os itens que se seguem.
I. Resume‐se em um padrão original espacial (padrão visual) do fator temporal de transformação e do fator pessoal sensório‐motor. Sendo assim, há uma tendência à modificação das estruturas conforme os padrões do sujeito. II. Como é um teste visomotor, sua relação com o desenvolvimento intelectual é nula, ou seja, não há correlações, o que favorece a avaliação isenta dessa habilidade. III. As formas oferecidas às crianças são predominantemente arredondadas por serem mais fáceis de serem reproduzidas.
Assinale a alternativa correta.
Com relação ao modelo de intervenção sociopsicomotor proposto por Ramain Thiers, assinale a alternativa incorreta.
I. Até os três anos de idade, a criança está interessada nos aspectos práxicos do movimento, sendo este um dos requisitos para o desenvolvimento da função simbólica. II. A criança, por meio do jogo expressivo, poderá identificar‐se com personagens sociais marcantes (como professor, bombeiro etc.), processo que favorecerá a socialização. III. A imitação diferida, ou seja, a imitação de modelos presentes, é de extrema importância para a construção do esquema.
Assinale a alternativa correta.
Em uma pré‐escola, tem‐se observado um comportamento de extrema agitação na classe de crianças de cinco anos de idade. O tempo em sala de aula aumentou e a escola, que apresenta perfil tradicional, acredita que agora seja a hora de permanecer sentado na carteira para o aprendizado da letra cursiva.
Com base nessa situação hipotética, assinale a alternativa que apresenta a intervenção menos recomendada pelo psicomotricista.
I. A analogia entre o modelo psiconeurológico de Luria e os fatores psicomotores da BPM (bateria psicomotora) é próxima. II. Em termos ontogenéticos, há a organização de sete fatores: tonicidade; equilibração; lateralização; noção do corpo; estruturação espaçotemporal; praxia global; e praxia fina. III. Na BPM, a estruturação espacial inclui funções de recepção, processamento e armazenamento espacial, envolvendo áreas visuais do córtex occipital.
Assinale a alternativa correta.
Quanto à estimulação de crianças portadoras do transtorno do espectro autista (TEA) por meio da equoterapia, assinale a alternativa incorreta.
Com base no texto acima, é correto afirmar que
A psicomotricidade relacional reflete uma necessidade atual dentro das escolas. Considerando essa informação, assinale a alternativa incorreta.
O foco da perspectiva educativa baseia‐se no diálogo corporal entre o Eu da criança, o mundo que a rodeia e o mundo dos outros. Em relação a esse tema, assinale a alternativa incorreta.
Segundo Le Boulch, para que os objetos e princípios da psicomotricidade sejam atingidos, é necessária a estimulação de cinco campos dentro da intervenção psicomotora com atividades direcionadas. Com relação a esse assunto, assinale a afirmativa incorreta.
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