Ao revisar o planejamento de Arte de uma escola pública, a equipe percebe que as atividades se concentram na execução de técnicas previamente demonstradas. O professor pretende reorganizar o trabalho de acordo com uma concepção de Arte como área de conhecimento, ampliando as experiências oferecidas aos estudantes.
Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.

Em uma turma do Ensino Fundamental, o professor desenvolve jogos de improvisação teatral nos quais os estudantes recebem diferentes situações, objetivos e relações entre personagens. Considerando elementos da linguagem teatral, registre V, para verdadeiro, e F, para falso.
(__)A improvisação pode desenvolver ações cênicas sem exigir que todas as falas estejam previamente fixadas em um texto dramático.
(__)Corpo, voz, espaço, ação e relação entre os participantes podem atuar como elementos de construção da cena.
(__)A definição de regras ou condições para um jogo de improvisação pode contribuir para a criação, oferecendo problemas cênicos que precisam ser resolvidos pelos participantes.
(__)A ausência de texto previamente escrito elimina a dimensão narrativa da improvisação, direcionando a atividade para a expressão corporal.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo.

O Modernismo brasileiro estabeleceu relações complexas com transformações artísticas internacionais e, simultaneamente, com debates acerca da constituição de repertórios culturais brasileiros. Analise as asserções a seguir.
I.A primeira geração modernista brasileira estruturou sua proposta estética pela rejeição das experiências das vanguardas europeias, consideradas incompatíveis com a construção de uma linguagem artística nacional.
PORQUE
II.Artistas modernistas brasileiros dialogaram com experiências internacionais ao mesmo tempo em que reelaboraram temas, formas e referências ligados à sociedade e à cultura brasileiras.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

Em uma atividade de leitura de imagens, o professor solicita que os estudantes observem como elementos visuais interferem na construção da composição. Analise as sentenças abaixo:
I.Alterações nas relações entre figura e fundo podem modificar a maneira como determinadas formas se destacam visualmente.
II.Variações de valor tonal podem produzir contrastes mesmo quando a composição apresenta pequena diversidade de matizes.
III.A perspectiva linear utiliza relações geométricas, como linhas convergentes e pontos de fuga, para construir efeitos de profundidade em uma superfície bidimensional.
IV.Textura visual corresponde necessariamente à propriedade tátil real da superfície representada.
É correto o que se afirma em: 

Em visita a um museu, estudantes percebem que duas exposições apresentam obras semelhantes, mas utilizam iluminação, disposição espacial, textos curatoriais e percursos bastante diferentes.
Analise as asserções a seguir.
I.A organização de uma exposição participa da produção de sentidos, pois seleção, disposição espacial e recursos de mediação interferem nas relações estabelecidas entre público e obras.
PORQUE
II.A montagem expositiva possui função predominantemente técnica, e seus elementos devem permanecer neutros para que a interpretação resulte diretamente das características das obras apresentadas.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. 

Uma escola pública organiza um projeto sobre o Bumba meu boi. Para evitar que a manifestação seja apresentada como uma tradição imóvel do passado, a professora trabalha registros de diferentes regiões, períodos e grupos, comparando músicas, personagens, figurinos e modos de realização. A abordagem adotada é adequada porque: 

Uma professora propõe um projeto de criação visual no qual os estudantes realizam pesquisas, experimentam materiais, produzem esboços, discutem referências e reformulam suas produções. Para avaliar o trabalho, ela pretende considerar tanto os resultados quanto o percurso desenvolvido. Nesse contexto, o procedimento avaliativo adequado consiste em: 

Ao desenvolver atividades de criação em dança, uma professora pede que os estudantes produzam pequenas sequências modificando características do movimento. Analise as afirmativas a seguir.
I.Explorar níveis alto, médio e baixo, direções e trajetórias permite investigar diferentes possibilidades de organização espacial do movimento.
II.Alterações de duração, velocidade, aceleração e pausa permitem trabalhar relações temporais da dança.
III.Variar movimentos contínuos e interrompidos possibilita investigar diferentes qualidades de fluência.
IV.A exploração do peso do movimento corresponde à quantidade de força muscular necessária para executar determinado passo, podendo ser mensurada pela intensidade do esforço físico do estudante.
É correto o que se afirma em: 

Em um protocolo de segurança digital, considere p: "a identidade foi validada" e q: "o acesso foi autorizado", sendo adotada como regra a proposição p → q. Na revisão do sistema, a equipe precisa substituir essa implicação por outra expressão que preserve exatamente o mesmo significado lógico, independentemente dos valores atribuídos a p e q.
Qual expressão é logicamente equivalente à proposição p → q? 

A colonização portuguesa desenvolveu-se em territórios ocupados por sociedades indígenas que responderam de maneiras distintas às transformações provocadas pela presença europeia.

Conflitos, alianças, deslocamentos, aldeamentos e diferentes formas de inserção nas estruturas coloniais modificaram relações políticas e territoriais anteriormente estabelecidas.

Os indígenas participaram desse processo por diferentes formas de _______________, enquanto o avanço colonial promoveu a _______________ de territórios e alterou relações de _______________ entre distintos grupos.

Identifique a alternativa que completa corretamente as lacunas acima.

A formação histórica do território catarinense esteve vinculada à posição estratégica de seu litoral, às disputas entre as coroas ibéricas e a diferentes movimentos de ocupação e imigração.

Entre os séculos XVII e XIX, a constituição de núcleos urbanos e colônias acompanhou mudanças na organização territorial e na composição populacional da região.

Considerando esse processo, analise as assertivas abaixo e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).

(__)A importância estratégica de Santa Catarina tornou seu território objeto de disputas entre portugueses e espanhóis na América do Sul.

(__)A ocupação colonial consolidou núcleos como Nossa Senhora do Desterro, São Francisco do Sul e Laguna em diferentes momentos da expansão portuguesa.

(__)A colonização germânica antecedeu a formação dos primeiros núcleos luso-brasileiros e forneceu a base populacional para a ocupação inicial do litoral catarinense.

(__)A imigração alemã integrou o processo de formação de colônias no século XIX, incluindo experiências como São Pedro de Alcântara e Blumenau.

(__)A presença italiana precedeu a imigração alemã e esteve associada à implantação da primeira colônia europeia estabelecida em território catarinense.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

A reorganização política iniciada com a ascensão de Getúlio Vargas modificou as relações entre governo federal, grupos econômicos e trabalhadores urbanos, ao mesmo tempo que ampliou instrumentos administrativos de intervenção estatal. As diferentes fases do período produziram arranjos institucionais distintos para a incorporação das demandas sociais e para a organização das relações de trabalho.

Considerando esse processo, qual alternativa expressa corretamente a relação entre política trabalhista e organização do Estado?

A ordem internacional constituída depois da Segunda Guerra Mundial combinou a rivalidade entre Estados Unidos e União Soviética com a independência de numerosos territórios africanos e asiáticos. Governos recém-independentes passaram a formular estratégias próprias diante das pressões decorrentes da bipolaridade e das permanências do colonialismo.

A partir dessas relações, qual alternativa apresenta uma conclusão correta sobre a configuração política do pós-guerra?

O federalismo implantado na Primeira República modificou as relações entre União, estados e poderes locais e favoreceu a constituição de redes políticas em diferentes escalas.

Os mecanismos eleitorais integravam esse sistema e eram atravessados por relações sociais e disputas entre grupos que buscavam controlar posições institucionais.

Com base nesse contexto, examine as afirmações seguintes.

I.O coronelismo articulava lideranças locais e relações de dependência social a redes políticas de alcance estadual e nacional.

II.O federalismo ampliou a capacidade política das elites estaduais e favoreceu articulações entre governos estaduais e lideranças municipais.

III.A política dos governadores eliminou as disputas oligárquicas estaduais ao estabilizar as relações entre as diferentes facções políticas regionais. 

IV.O voto aberto e os mecanismos de controle eleitoral criavam condições favoráveis a pressões políticas e práticas de fraude nas eleições.

V.A participação dos eleitores nas redes coronelistas decorria da identificação programática entre populações locais e projetos formulados pelas oligarquias estaduais.

Está correto o que se afirma em:

A historiografia recente tem revisto interpretações que reduziram africanos, afrodescendentes e indígenas à condição de grupos passivos diante da escravização e da colonização. Essa renovação considera que diferentes sujeitos atuaram dentro de relações assimétricas de poder e atribuíram sentidos próprios às experiências históricas vividas.

Considerando essa perspectiva, qual alternativa apresenta uma interpretação historiograficamente correta?

Transformações políticas e econômicas ocorridas entre os séculos XVIII e XIX modificaram instituições, relações produtivas e formas de participação social na Europa e em outras regiões.

A industrialização e as experiências revolucionárias produziram novas relações sociais, mas seus efeitos foram marcados por conflitos, limites e diferentes ritmos históricos.

Considerando esse processo, analise as assertivas abaixo e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).

(__)A industrialização modificou relações de trabalho e ampliou a importância econômica e social das concentrações urbanas.

(__)A igualdade jurídica formulada no contexto revolucionário correspondeu à incorporação política simultânea dos diferentes grupos sociais.

(__)A Revolução Francesa contribuiu para questionar instituições e privilégios relacionados à organização política do Antigo Regime.

(__)A expansão capitalista produziu novas diferenciações sociais e conflitos relacionados às condições de trabalho e à organização dos trabalhadores.

(__)A industrialização reduziu a relevância dos mercados externos para as economias europeias que ampliavam sua capacidade produtiva.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

A construção do Estado imperial ocorreu em meio a disputas sobre distribuição de poder, representação e relações entre a Corte e as províncias. As instituições definidas no período procuraram organizar politicamente um território marcado por interesses regionais e por diferentes formas de participação social.

Considerando esse contexto, qual alternativa estabelece corretamente a relação entre Estado e sociedade no Império?

A ruptura institucional de 1964 ocorreu em ambiente de intensa disputa política e foi seguida pela implantação de uma ordem autoritária que desenvolveu instrumentos próprios de institucionalização e repressão.

Nas décadas seguintes, mudanças no regime e mobilizações oposicionistas influenciaram um processo de abertura marcado por avanços, limites e conflitos.

Considerando esse processo, analise as assertivas abaixo e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).

(__)O processo golpista reuniu iniciativas militares e atuações de setores civis interessados na deposição do governo de João Goulart.

(__)A preservação de eleições e instituições representativas durante parte do regime correspondeu à manutenção das garantias políticas previstas na ordem constitucional anterior.

(__)Os Atos Institucionais integraram os mecanismos utilizados pelo regime para reorganizar instituições, restringir direitos e ampliar poderes governamentais.

(__)A abertura política desenvolveu-se de maneira acidentada, envolvendo decisões governamentais, resistência democrática e conflitos no interior do próprio regime.

(__)A mobilização das Diretas Já resultou na aprovação da Emenda Dante de Oliveira e estabeleceu a eleição presidencial direta para a sucessão imediata do governo militar.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

A transição para a Nova República desenvolveu-se por diferentes etapas de reorganização política e de ampliação das formas de participação da sociedade brasileira. A Assembleia Nacional Constituinte tornou-se espaço de disputas relacionadas à definição de direitos, instituições e mecanismos de participação na nova ordem política.

À luz desse processo, qual alternativa relaciona corretamente transição democrática e Constituinte?

Acervos digitalizados, plataformas educacionais e mídias sociais ampliaram a circulação de conteúdos históricos e modificaram as condições de pesquisa disponíveis aos estudantes.

Nesse ambiente, o acesso à informação precisa ser acompanhado por competências que permitam compreender como conteúdos são produzidos e difundidos.

Considerando essa finalidade, qual alternativa relaciona corretamente tecnologias digitais e aprendizagem histórica?