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Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350762
Pedagogia
Uma rede de escolas definiu, em seu currículo de ciências, que os
estudantes deveriam desenvolver a seguinte habilidade: analisar
criticamente informações, estabelecer relações entre diferentes
fontes e argumentar com base em evidências. Para isso, os
professores planejaram situações de aprendizagem que envolviam
investigação, análise de dados e produção de argumentos.
As avaliações indicaram que grande parte dos estudantes conseguia localizar informações, mas tinha dificuldades para relacioná-las e construir argumentos fundamentados. Em resposta ao diagnóstico, os professores revisaram suas estratégias, reorganizaram situações de aprendizagem e propuseram novas atividades e instrumentos avaliativos.
Considerando o princípio da coerência educacional, a situação apresentada evidencia que
As avaliações indicaram que grande parte dos estudantes conseguia localizar informações, mas tinha dificuldades para relacioná-las e construir argumentos fundamentados. Em resposta ao diagnóstico, os professores revisaram suas estratégias, reorganizaram situações de aprendizagem e propuseram novas atividades e instrumentos avaliativos.
Considerando o princípio da coerência educacional, a situação apresentada evidencia que
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350761
Biologia
De Aristóteles a Hennig, diferentes formas de sistematizar o
conhecimento biológico foram propostas para delimitar e
representar as afinidades entre os organismos. Com os trabalhos
do entomólogo alemão Willi Hennig, a sistemática incorporou um
método filogenético fundamentado na perspectiva evolutiva
darwiniana. Para Hennig, apenas grupos monofiléticos são
naturais, pois são os únicos que representam a ancestralidade
comum, incluindo um ancestral e todos os seus descendentes.
Observe o cladograma a seguir, que representa as relações evolutivas entre sete espécies (A–G).
Assinale a opção que indica o conjunto de espécies que constitui um grupo monofilético, segundo o conceito proposto por Hennig.
Observe o cladograma a seguir, que representa as relações evolutivas entre sete espécies (A–G).
Assinale a opção que indica o conjunto de espécies que constitui um grupo monofilético, segundo o conceito proposto por Hennig.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350760
Biologia
Recentemente, a revista Cell Reports Medicine publicou um estudo
sobre uma mulher que viveu 117 anos. Entre os achados, os
pesquisadores identificaram variantes genéticas associadas a
características favoráveis, metabolismo lipídico saudável, baixos
níveis de inflamação, composição diferenciada da microbiota
intestinal e uma idade epigenética consideravelmente inferior à
sua idade biológica.
https://jornal.usp.br/radio-usp/estudo-com-mulher-que-viveu-117-anos-traz- informacoes-que-podem-ajudar-a-entender-a-longevidade/
A partir das informações apresentadas e dos conhecimentos sobre regulação da expressão gênica, assinale a afirmativa correta.
https://jornal.usp.br/radio-usp/estudo-com-mulher-que-viveu-117-anos-traz- informacoes-que-podem-ajudar-a-entender-a-longevidade/
A partir das informações apresentadas e dos conhecimentos sobre regulação da expressão gênica, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350759
Filosofia
Segundo Lakatos, um programa de pesquisa científica possui um
núcleo duro de pressupostos fundamentais e um cinturão protetor
de hipóteses auxiliares, que podem ser modificadas diante de
resultados experimentais incompatíveis.
Considere o seguinte caso hipotético, à luz da concepção de Lakatos.
Um grupo de pesquisadores desenvolve um programa de pesquisa científica constituído por um conjunto de pressupostos fundamentais que seus integrantes adotam como base para explicar determinados fenômenos. Ao confrontar o programa com resultados experimentais que não se ajustam às previsões inicialmente formuladas, os pesquisadores não alteram esses pressupostos fundamentais. Em vez disso, modificam hipóteses auxiliares relacionadas às condições específicas dos fenômenos investigados e, a partir dessas modificações, formulam novas previsões. Investigações posteriores confirmam experimentalmente algumas dessas novas previsões, inclusive sobre fenômenos que não haviam sido considerados na formulação inicial do programa.
Com base na concepção de Lakatos, o caso descrito caracteriza um programa de pesquisa
Considere o seguinte caso hipotético, à luz da concepção de Lakatos.
Um grupo de pesquisadores desenvolve um programa de pesquisa científica constituído por um conjunto de pressupostos fundamentais que seus integrantes adotam como base para explicar determinados fenômenos. Ao confrontar o programa com resultados experimentais que não se ajustam às previsões inicialmente formuladas, os pesquisadores não alteram esses pressupostos fundamentais. Em vez disso, modificam hipóteses auxiliares relacionadas às condições específicas dos fenômenos investigados e, a partir dessas modificações, formulam novas previsões. Investigações posteriores confirmam experimentalmente algumas dessas novas previsões, inclusive sobre fenômenos que não haviam sido considerados na formulação inicial do programa.
Com base na concepção de Lakatos, o caso descrito caracteriza um programa de pesquisa
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350758
Ciências
No 8º ano do Ensino Fundamental, um professor de Ciências
planeja uma sequência didática relacionada à habilidade da BNCC:
Construir circuitos elétricos com pilha/bateria, fios e lâmpadas ou
outros dispositivos e compará-los a circuitos elétricos residenciais.
Ao elaborar a sequência, o professor decide utilizar uma metodologia ativa e considera diferentes possibilidades de organização das atividades.
Assinale a afirmativa cuja proposta articula corretamente a habilidade citada aos princípios de uma metodologia ativa.
Ao elaborar a sequência, o professor decide utilizar uma metodologia ativa e considera diferentes possibilidades de organização das atividades.
Assinale a afirmativa cuja proposta articula corretamente a habilidade citada aos princípios de uma metodologia ativa.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350757
Engenharia Ambiental e Sanitária
A produção de energia elétrica envolve diferentes fontes,
associadas a características específicas quanto à disponibilidade
de recursos, ao processo de geração e aos impactos ambientais.
Em uma discussão sobre a transição para uma matriz energética de menor impacto climático, uma professora apresentou aos estudantes diferentes fontes de geração de energia e solicitou que identificassem aquela cuja utilização está mais diretamente associada à liberação de grandes quantidades de dióxido de carbono (CO₂) pela combustão de seus combustíveis.
A fonte de energia que corresponde à descrição é a
Em uma discussão sobre a transição para uma matriz energética de menor impacto climático, uma professora apresentou aos estudantes diferentes fontes de geração de energia e solicitou que identificassem aquela cuja utilização está mais diretamente associada à liberação de grandes quantidades de dióxido de carbono (CO₂) pela combustão de seus combustíveis.
A fonte de energia que corresponde à descrição é a
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350756
Física
A energia eólica tem ganhado espaço na matriz energética
brasileira por utilizar uma fonte renovável e contribuir para a
diversificação da produção de eletricidade, aspecto relevante para
a construção de sistemas energéticos mais sustentáveis. A
expansão dessa fonte, entretanto, depende da identificação de
áreas com condições adequadas de vento para o funcionamento
dos aerogeradores.
Durante um estudo para avaliar a viabilidade da instalação de um parque eólico em determinada área do litoral brasileiro, uma equipe realizou medições periódicas para identificar a velocidade do vento no local.
Para obter diretamente essa informação, o equipamento mais adequado é o
Durante um estudo para avaliar a viabilidade da instalação de um parque eólico em determinada área do litoral brasileiro, uma equipe realizou medições periódicas para identificar a velocidade do vento no local.
Para obter diretamente essa informação, o equipamento mais adequado é o
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350755
Biologia
A Secretaria Municipal da Saúde (SMS) de Salvador intensificou as
estratégias de prevenção, monitoramento e assistência diante do
aumento de casos de arboviroses registrado nas últimas semanas
na capital baiana. Dados parciais da Vigilância Epidemiológica,
referentes até a 20ª Semana Epidemiológica de 2026 (22/06),
ainda sob consolidação, apontam crescimento de casos prováveis
de dengue e chikungunya em relação ao mesmo período do ano
passado.
https://salvador.ba.gov.br/
Considerando as características epidemiológicas dessas doenças e as medidas de prevenção relacionadas à sua transmissão, assinale a afirmativa correta.
https://salvador.ba.gov.br/
Considerando as características epidemiológicas dessas doenças e as medidas de prevenção relacionadas à sua transmissão, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350754
Biologia
A Secretaria Municipal de Sustentabilidade, Resiliência e Bem-estar
e Proteção Animal (Secis) iniciou a recuperação do manguezal da
Praia da Paciência, no bairro do Rio Vermelho. A ação integra o
projeto-piloto Praia Verde, desenvolvido pela pasta em parceria
com a Fundação Vovó do Mangue. A iniciativa foi criada para
preservar esse ecossistema e consiste na recuperação do espaço
por meio do plantio de espécies típicas da região de mangue.
Adaptado de https://salvador.ba.gov.br/praia-no-rio-vermelho-tera-manguezal- recuperado-pela-prefeitura/
A recuperação de áreas de manguezal contribui para a manutenção de diferentes processos ecológicos.
Entre as funções desempenhadas por esse ecossistema, estão:
Adaptado de https://salvador.ba.gov.br/praia-no-rio-vermelho-tera-manguezal- recuperado-pela-prefeitura/
A recuperação de áreas de manguezal contribui para a manutenção de diferentes processos ecológicos.
Entre as funções desempenhadas por esse ecossistema, estão:
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350753
Pedagogia
A BNCC orienta o ensino de Ciências da Natureza para a
compreensão do mundo natural, social e tecnológico.
Nesse sentido, uma prática pedagógica coerente com as competências específicas do componente caracteriza-se por
Nesse sentido, uma prática pedagógica coerente com as competências específicas do componente caracteriza-se por
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350752
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza o componente
Ciências nos Anos Finais do Ensino Fundamental em três unidades
temáticas: Matéria e energia, Vida e evolução e Terra e Universo.
Essa
organização articula diferentes conhecimentos e
aprendizagens ao longo dos anos escolares.
Considerando a organização do componente Ciências na BNCC, assinale a afirmativa correta.
Considerando a organização do componente Ciências na BNCC, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350751
Astronomia
O gráfico apresenta a duração aproximada do período claro do dia,
ao longo do ano, em uma cidade localizada no Hemisfério Sul.
A partir dos dados apresentados e dos movimentos da Terra, é correto afirmar que
A partir dos dados apresentados e dos movimentos da Terra, é correto afirmar que
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350750
Química
Durante uma atividade experimental, estudantes recebem uma
mistura heterogênea S e realizam uma sequência de processos de
separação, conforme representado no esquema.
A fração X é constituída por dois sólidos, sendo apenas um deles atraído por um ímã. Após o Processo II, os componentes A e B são obtidos separadamente.
A fração Y é uma solução constituída por um sólido dissolvido em um líquido. Após o Processo III, os componentes C e D também são recuperados separadamente.
Com base nessas informações, os Processos I, II e III podem corresponder, respectivamente, a:
A fração X é constituída por dois sólidos, sendo apenas um deles atraído por um ímã. Após o Processo II, os componentes A e B são obtidos separadamente.
A fração Y é uma solução constituída por um sólido dissolvido em um líquido. Após o Processo III, os componentes C e D também são recuperados separadamente.
Com base nessas informações, os Processos I, II e III podem corresponder, respectivamente, a:
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350749
Física
Em uma atividade experimental sobre circuitos elétricos, uma
professora fornece aos estudantes uma pilha ideal, fios
condutores flexíveis de resistência desprezível e duas lâmpadas
idênticas, L1 e L2. Inicialmente, apenas L1 está ligada à pilha e
acesa, enquanto L2 permanece fora do circuito, conforme
representado na figura.
Para realizar as montagens, os estudantes podem remover um trecho do fio entre dois dos pontos indicados e substituí-lo por L2, ou conectar os terminais de L2 entre dois desses pontos, conforme necessário.
A professora propõe que os estudantes introduzam L2 no circuito em duas situações diferentes:
I. o brilho de L1 deve diminuir após a introdução de L2;
II. o brilho de L1 deve permanecer inalterado, com L2 também acesa após sua introdução.
Para obter, respectivamente, as situações I e II, o trecho de fio que deve ser substituído por L2, na situação I, e os pontos aos quais os terminais de L2 devem ser conectados, sem a retirada de qualquer trecho de fio, na situação II, são:
Para realizar as montagens, os estudantes podem remover um trecho do fio entre dois dos pontos indicados e substituí-lo por L2, ou conectar os terminais de L2 entre dois desses pontos, conforme necessário.
A professora propõe que os estudantes introduzam L2 no circuito em duas situações diferentes:
I. o brilho de L1 deve diminuir após a introdução de L2;
II. o brilho de L1 deve permanecer inalterado, com L2 também acesa após sua introdução.
Para obter, respectivamente, as situações I e II, o trecho de fio que deve ser substituído por L2, na situação I, e os pontos aos quais os terminais de L2 devem ser conectados, sem a retirada de qualquer trecho de fio, na situação II, são:
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350748
Física
Durante uma atividade sobre propriedades do som, estudantes
utilizam um microfone conectado a um aplicativo para registrar
dois sons correspondentes às notas musicais I e II.
O aplicativo apresenta, na mesma escala e para o mesmo intervalo de tempo, os sinais correspondentes às notas I e II.
Considerando a altura e a intensidade dos sons representados, os estudantes podem concluir corretamente que
O aplicativo apresenta, na mesma escala e para o mesmo intervalo de tempo, os sinais correspondentes às notas I e II.
Considerando a altura e a intensidade dos sons representados, os estudantes podem concluir corretamente que
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350747
Física
Um ímã permanente em forma de barra possui polo norte (N) em
uma extremidade e polo sul (S) na outra, conforme a Figura 1. O
ímã é dividido transversalmente em três partes iguais, como
representado na Figura 2.
As novas extremidades dos dois fragmentos externos são indicadas por A e B.
Em seguida, esses dois fragmentos são colocados paralelamente, um ao lado do outro, mantendo a mesma orientação que possuíam antes do corte, conforme a Figura 3.
Nessas condições, é correto afirmar que os dois fragmentos
As novas extremidades dos dois fragmentos externos são indicadas por A e B.
Em seguida, esses dois fragmentos são colocados paralelamente, um ao lado do outro, mantendo a mesma orientação que possuíam antes do corte, conforme a Figura 3.
Nessas condições, é correto afirmar que os dois fragmentos
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350746
Física
A atração gravitacional exercida pela Lua e pelo Sol contribui para
a ocorrência das marés nos oceanos terrestres. Ao longo do ciclo
lunar, a amplitude das marés varia de acordo com as posições
relativas entre esses astros e a Terra.
As maiores diferenças entre os níveis de maré alta e maré baixa tendem a ocorrer quando
As maiores diferenças entre os níveis de maré alta e maré baixa tendem a ocorrer quando
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350745
Física
Um mesmo corpo é colocado, separadamente, em três líquidos A,
B e C, que não se misturam entre si. Em cada recipiente, o corpo
atinge uma posição de equilíbrio diferente, conforme
representado na figura.
Em seguida os três líquidos são colocados cuidadosamente em um mesmo recipiente.
A disposição final das camadas, da parte superior para a inferior, será
Em seguida os três líquidos são colocados cuidadosamente em um mesmo recipiente.
A disposição final das camadas, da parte superior para a inferior, será
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350744
Física
Uma amostra de 150 g de uma substância, inicialmente no estado
líquido, é aquecida por uma fonte que fornece energia à taxa
constante de 180 cal/min. O gráfico representa parte da curva de
aquecimento da amostra.
O trecho horizontal do gráfico corresponde ao período durante o qual ocorre a ebulição da substância.
Considere os dados da tabela.
Com base no gráfico e nos dados apresentados, o intervalo de tempo Δt é, aproximadamente, de
O trecho horizontal do gráfico corresponde ao período durante o qual ocorre a ebulição da substância.
Considere os dados da tabela.
Com base no gráfico e nos dados apresentados, o intervalo de tempo Δt é, aproximadamente, de
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350743
Física
O uniforme de uma escola é percebido como branco, com gola
azul, quando iluminado por luz branca.
Quando iluminados apenas por luz vermelha, o uniforme e a gola serão percebidos, respectivamente, nas cores:
Quando iluminados apenas por luz vermelha, o uniforme e a gola serão percebidos, respectivamente, nas cores:
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