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Q4214440 Português

Leia o texto para responder à questão.



A perca. (Martha Medeiros).



Estava parada num sinal da Avenida Ipiranga quando um carro encostou ao lado do meu. A motorista abriu a janela e pediu para eu abrir a minha. Era uma moça simpática que me perguntou: “Martha, o certo é dizer perda ou perca?”.“Hãn?” “É perda de tempo ou perca de tempo? Como se diz?”


A pergunta era tão inusitada para a hora e o local, tão surpreendente, vinda de alguém que eu não conhecia, que me deu um branco: por um milésimo de segundo eu não soube o que responder. Perca de tempo, isso existe? Então o sinal abriu, os carros da frente começaram a engatar a primeira, eu olhei para ela e disse: “É perda de tempo”.


Ela sorriu em agradecimento e foi em frente. Meu carro ainda ficou um tempo parado. Eu parada no tempo. Perca de tempo.


Dei uma risada e segui meu rumo também.


Se alguém te diz “não perca tempo”, e todos te dizem isso o tempo todo, como não confundir?


Tantos confundem. São coagidos a tal.


E, cá entre nós, a “perca” parece mais amena do que a perda.


A perca de um amor é quase tão corriqueira como a perca do capítulo da novela. A perca é feira livre. A perca é festiva. A perca é música popular.


Já a perda é sinfonia de Beethoven.


A perca acontece no verão. A perca de uma cadeirinha de praia, a perca de um palito premiado de picolé.


As perdas acontecem no inverno.


A perca é simplória, a perca é distraída, a perca é provisória, logo, logo reencontrarão o que está faltando.


A perda é para sempre.


As percas reinventam o vocabulário e seu sentido, não são graves, as percas são imperfeições perdoáveis, as percas são inocentes.


As perdas são catastróficas, nada têm de folclóricas.


A perca é um erro gramatical, e apenas esse erro ela contém. De resto, não faz mal a ninguém.


A perda é um acerto gramatical, mas só esse acerto ela contém. De resto, é brutal.


Se eu pudesse voltar no tempo, reconstituiria a cena de outra forma:


“Martha, é perda de tempo ou perca de tempo? Como é que se diz?”


“O correto é dizer perda, mas é muito solene. Perca dói menos por ser mais trivial”.

De acordo com o texto, pode-se compreender que a expressão “inusitada” significa: 
Alternativas
Q4214439 Português

Leia o texto para responder à questão.



A perca. (Martha Medeiros).



Estava parada num sinal da Avenida Ipiranga quando um carro encostou ao lado do meu. A motorista abriu a janela e pediu para eu abrir a minha. Era uma moça simpática que me perguntou: “Martha, o certo é dizer perda ou perca?”.“Hãn?” “É perda de tempo ou perca de tempo? Como se diz?”


A pergunta era tão inusitada para a hora e o local, tão surpreendente, vinda de alguém que eu não conhecia, que me deu um branco: por um milésimo de segundo eu não soube o que responder. Perca de tempo, isso existe? Então o sinal abriu, os carros da frente começaram a engatar a primeira, eu olhei para ela e disse: “É perda de tempo”.


Ela sorriu em agradecimento e foi em frente. Meu carro ainda ficou um tempo parado. Eu parada no tempo. Perca de tempo.


Dei uma risada e segui meu rumo também.


Se alguém te diz “não perca tempo”, e todos te dizem isso o tempo todo, como não confundir?


Tantos confundem. São coagidos a tal.


E, cá entre nós, a “perca” parece mais amena do que a perda.


A perca de um amor é quase tão corriqueira como a perca do capítulo da novela. A perca é feira livre. A perca é festiva. A perca é música popular.


Já a perda é sinfonia de Beethoven.


A perca acontece no verão. A perca de uma cadeirinha de praia, a perca de um palito premiado de picolé.


As perdas acontecem no inverno.


A perca é simplória, a perca é distraída, a perca é provisória, logo, logo reencontrarão o que está faltando.


A perda é para sempre.


As percas reinventam o vocabulário e seu sentido, não são graves, as percas são imperfeições perdoáveis, as percas são inocentes.


As perdas são catastróficas, nada têm de folclóricas.


A perca é um erro gramatical, e apenas esse erro ela contém. De resto, não faz mal a ninguém.


A perda é um acerto gramatical, mas só esse acerto ela contém. De resto, é brutal.


Se eu pudesse voltar no tempo, reconstituiria a cena de outra forma:


“Martha, é perda de tempo ou perca de tempo? Como é que se diz?”


“O correto é dizer perda, mas é muito solene. Perca dói menos por ser mais trivial”.

Referindo-se a encontros vocálicos, as palavras do texto, (surpreendente, simplória, vocabulário), são respectivamente:
Alternativas
Q4214438 Português

Leia o texto para responder à questão.



A perca. (Martha Medeiros).



Estava parada num sinal da Avenida Ipiranga quando um carro encostou ao lado do meu. A motorista abriu a janela e pediu para eu abrir a minha. Era uma moça simpática que me perguntou: “Martha, o certo é dizer perda ou perca?”.“Hãn?” “É perda de tempo ou perca de tempo? Como se diz?”


A pergunta era tão inusitada para a hora e o local, tão surpreendente, vinda de alguém que eu não conhecia, que me deu um branco: por um milésimo de segundo eu não soube o que responder. Perca de tempo, isso existe? Então o sinal abriu, os carros da frente começaram a engatar a primeira, eu olhei para ela e disse: “É perda de tempo”.


Ela sorriu em agradecimento e foi em frente. Meu carro ainda ficou um tempo parado. Eu parada no tempo. Perca de tempo.


Dei uma risada e segui meu rumo também.


Se alguém te diz “não perca tempo”, e todos te dizem isso o tempo todo, como não confundir?


Tantos confundem. São coagidos a tal.


E, cá entre nós, a “perca” parece mais amena do que a perda.


A perca de um amor é quase tão corriqueira como a perca do capítulo da novela. A perca é feira livre. A perca é festiva. A perca é música popular.


Já a perda é sinfonia de Beethoven.


A perca acontece no verão. A perca de uma cadeirinha de praia, a perca de um palito premiado de picolé.


As perdas acontecem no inverno.


A perca é simplória, a perca é distraída, a perca é provisória, logo, logo reencontrarão o que está faltando.


A perda é para sempre.


As percas reinventam o vocabulário e seu sentido, não são graves, as percas são imperfeições perdoáveis, as percas são inocentes.


As perdas são catastróficas, nada têm de folclóricas.


A perca é um erro gramatical, e apenas esse erro ela contém. De resto, não faz mal a ninguém.


A perda é um acerto gramatical, mas só esse acerto ela contém. De resto, é brutal.


Se eu pudesse voltar no tempo, reconstituiria a cena de outra forma:


“Martha, é perda de tempo ou perca de tempo? Como é que se diz?”


“O correto é dizer perda, mas é muito solene. Perca dói menos por ser mais trivial”.

Analise o texto e marque a alternativa incorreta. 
Alternativas
Q4214357 Psicologia
O acompanhamento de indivíduos com Transtorno do Espectro Autista pode envolver diferentes formas de organização do trabalho em equipe, como atuação multidisciplinar, interdisciplinar e transdisciplinar, com participação de áreas como Psicologia, Terapia Ocupacional, Musicoterapia e Psicopedagogia. Considerando-se as definições e aplicações desses modelos na prática clínica, marque a alternativa certa. 
Alternativas
Q4214356 Fonoaudiologia
Com base nos modelos de intervenção utilizados no Transtorno do Espectro Autista e considerando as recomendações da literatura atual, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4214355 Fonoaudiologia
Uma criança de 3 anos e 10 meses é encaminhada para avaliação fonoaudiológica com queixa de atraso de linguagem. Na anamnese, os responsáveis relatam que ela compreende comandos simples, apresenta dificuldade em compreender enunciados mais complexos, possui vocabulário reduzido, utiliza, predominantemente, palavras isoladas e combinações de dois elementos, além de apresentar baixa expansão espontânea da linguagem. Durante a interação, observa-se intenção comunicativa preservada, com uso de gestos para complementar a fala. Partindo do quadro clínico e das recomendações da literatura atual, assinale a alternativa que indique a conduta terapêutica mais adequada.
Alternativas
Q4214354 Fonoaudiologia
A avaliação das disfonias exige diferenciação precisa entre alterações neurológicas e funcionais, especialmente em quadros que envolvem irregularidades na emissão vocal. Analisando o diagnóstico diferencial entre disfonia espasmódica, tremor vocal e disfonia por tensão muscular, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4214353 Fonoaudiologia
A laringe desempenha funções respiratórias, esfincterianas e fonatórias, sendo sua dinâmica dependente da ação coordenada dos músculos intrínsecos. Alterações nesses músculos podem gerar repercussões funcionais específicas. Tendo em conta a relação entre os músculos intrínsecos da laringe e suas funções, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4214352 Fonoaudiologia
O desenvolvimento embrionário da laringe envolve a diferenciação de estruturas derivadas dos arcos faríngeos, com progressiva maturação das funções respiratórias e protetoras. Em recém-nascidos prematuros, esse processo pode não estar completamente estabelecido, impactando funções relacionadas à via aérea. Sobre esses aspectos, marque a alternativa correta.
Alternativas
Q4214351 Fonoaudiologia
O câncer de cabeça e pescoço pode gerar importantes alterações nas funções de fala, deglutição e respiração, exigindo atuação fonoaudiológica específica conforme a localização tumoral e o tratamento realizado. Tendo em vista o papel da Fonoaudiologia no manejo de pacientes com câncer de laringe submetidos à laringectomia total, indique a alternativa verdadeira.
Alternativas
Q4214350 Fonoaudiologia
As fissuras labiopalatinas podem impactar diretamente a função velofaríngea, interferindo na produção de fala e na ressonância. A escolha da conduta terapêutica fonoaudiológica deve considerar o tipo de fissura e as adaptações funcionais presentes. De acordo com essa relação, assinale a alternativa correta.  
Alternativas
Q4214349 Fonoaudiologia
A videofluoroscopia da deglutição permite análise detalhada dos eventos biomecânicos e da segurança da deglutição, incluindo a identificação de penetração e aspiração por meio de escalas padronizadas. A partir da interpretação dos achados videofluoroscópicos e a aplicação clínica, qual é a alternativa certa?
Alternativas
Q4214348 Fonoaudiologia
A mastigação envolve integração entre controle neuromuscular, estabilidade da articulação temporomandibular e adequada relação disco-condilar. Em quadros de deslocamento de disco articular com redução, podem ocorrer adaptações funcionais que impactam o padrão mastigatório. Referente a estes aspectos, determine a alternativa certa. 
Alternativas
Q4214347 Fonoaudiologia
O Transtorno do Espectro Autista apresenta bases neurobiológicas complexas, envolvendo alterações em diferentes sistemas neurais relacionados à cognição social, linguagem e processamento sensorial. Ponderando os modelos atuais que envolvem teoria da mente, sistema de neurônios-espelho e integração sensorial, marque a alternativa correta.
Alternativas
Q4214346 Fonoaudiologia
A Dislexia do Desenvolvimento é um transtorno específico de aprendizagem com base neurobiológica, caracterizado por dificuldades no reconhecimento preciso e/ou fluente de palavras e por habilidades deficitárias de decodificação e soletração. Tendo em vista os modelos teóricos atuais e os achados clínicos associados, assinale a alternativa verdadeira.
Alternativas
Q4214345 Fonoaudiologia
Uma paciente do sexo feminino, com 15 anos de idade, comparece ao atendimento fonoaudiológico apresentando respiração oral habitual, redução do tônus muscular dos órgãos do sistema estomatognático e histórico de hábitos orais deletérios na infância. Durante a avaliação, não há evidências atuais de obstrução nasal, porém, observa-se manutenção do padrão respiratório oral e adaptações miofuncionais. Considerando-se a diferenciação entre respiração oral de origem obstrutiva e funcional, bem como os critérios diagnósticos em Fonoaudiologia, qual alternativa é correta?
Alternativas
Q4214344 Fonoaudiologia
A membrana timpânica é uma estrutura anatômica delgada e semitransparente que separa a orelha externa da média, sendo subdividida em regiões com características estruturais e funcionais distintas. Em casos de perfuração timpânica, as repercussões auditivas variam conforme a área acometida. Levando em conta a anatomia da membrana timpânica e suas subdivisões, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4214343 Fonoaudiologia
Considerando-se o desenvolvimento psicomotor infantil, a correção da idade em prematuros e a variabilidade dos marcos motores, um lactente de 5 meses de idade cronológica, nascido com 32 semanas de idade gestacional, que ainda não realiza o rolar, sem outras alterações do desenvolvimento, encontra-se dentro do esperado para sua faixa etária corrigida?
Alternativas
Q4214202 Educação Física
Durante uma competição escolar de Jiu-Jítsu promovida pela Prefeitura de Vitória da Conquista, participam alunos iniciantes com pouca experiência competitiva. Qual ação do instrutor tende a favorecer maior segurança e desenvolvimento pedagógico nesse contexto? 
Alternativas
Q4214201 Pedagogia
Durante o desenvolvimento de projetos esportivos em Jiu-Jítsu, o instrutor participa da formação esportiva e social dos alunos. Acerca desse tema, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) A formação esportiva depende exclusivamente do desempenho técnico.
( ) O esporte pode contribuir para autonomia e responsabilidade.
( ) O desenvolvimento ético pode ser trabalhado em práticas esportivas.
( ) A convivência em grupo favorece a aprendizagem social. 
Alternativas
Respostas
5541: B
5542: C
5543: D
5544: D
5545: C
5546: C
5547: B
5548: D
5549: A
5550: B
5551: B
5552: D
5553: B
5554: B
5555: B
5556: D
5557: B
5558: B
5559: A
5560: D