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Q487319

Português Interpretação de Textos ,

Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-CE Provas: CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - Conhecimentos Básicos | CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - Arte - Educação | CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - Biologia | CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - Educação Física | CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - Filosofia | CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - Física | CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - Geografia | CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - História | CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - Língua Espanhola | CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - Língua Inglesa | CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - Química | CESPE - 2013 - SEDUC-CE - Professor Pleno I - Língua Portuguesa |

Q487319 Português

Texto associado

Depreende-se das informações do texto que, no que se refere ao Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, a rede municipal de educação de Sobral – CE

Alternativas

tende a alcançar a meta estabelecida para 2021 somente após essa data

ultrapassou, no ano de 2009, a meta estabelecida para 2021

manteve-se, em 2011, aquém da meta estabelecida para 2021.

demonstra avanço lento nas metas de alfabetização estabelecidas.

ultrapassou, em 2005, a meta estabelecida para 2021.

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Q487318

Português Morfologia , Adjetivos , Pontuação , Uso dos dois-pontos , Travessão , Interpretação de Textos , Sintaxe , Concordância verbal, Concordância nominal ( assuntos)

Q487318 Português

Texto associado

Em relação ao texto acima, assinale a opção correta.

Alternativas

Mantêm-se as informações prestadas no texto caso o termo “somente” (l.7) seja deslocado para imediatamente depois de “ultrapassou” (l.7)

A substituição de “do município” (l.16) por municipal prejudicaria a correção gramatical e o sentido original do texto.

Prejudica-se a correção gramatical do período ao se substituir o travessão empregado na linha 5 por sinal de dois-pontos.

A forma verbal “ultrapassou” (l.7) está no singular porque concorda com “pontuação” (l.6).

Mantém-se a correção gramatical do período ao se substituir “do” em “do que leem” (l.15) por daquilo.

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Q487317

Português Sintaxe , Uso dos conectivos ,

Q487317 Português

Assinale a opção em que todos os termos apresentados poderiam substituir, correta e coerentemente, “Contudo” (l. 4) no texto.

Alternativas

Conquanto / Posto que / Embora

Conforme / Consoante / Como

Todavia / No entanto / Entretanto

Enquanto / Ao passo que / À medida que

Porquanto / Porque / Uma vez que

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Q487316

Português Pontuação , Uso da Vírgula , Interpretação de Textos , Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Sintaxe , Concordância verbal, Concordância nominal , Morfologia - Pronomes , Pronomes relativos ( assuntos)

Q487316 Português

Em relação ao texto acima, assinale a opção correta.

Alternativas

Na linha 10, a forma verbal “promoveu” está no singular porque concorda com o termo “a Prova ABC”.

Haveria prejuízo para a correção gramatical do período caso se substituísse “conforme” (l.3) por de acordo com.

A substituição de “cujo” (l.10) por que o prejudicaria a correção gramatical do período.

A substituição da forma verbal “há” (l.6) por havia mantém a correção gramatical do texto e garante a coerência entre os dois últimos períodos do texto

A vírgula após “Brasil” (l.6) é empregada para isolar aposto explicativo.

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Q487315

Português Problemas da língua culta ,

Q487315 Português

Nas opções a seguir, são apresentados trechos adaptados do sítio http://www.todospelaeducacao.org.br/institucional/as-5-metas/, que, em seu conjunto, constituem um texto. Assinale a opção em que o trecho foi transcrito de forma gramaticalmente correta.

Alternativas

Fundado em 2006, o Todos pela Educação é um movimento da sociedade civil brasileira que tem a missão de contribuir para que até 2022, ano do bicentenário da Independência do Brasil o país assegure à todas as crianças e jovens o direito à educação básica de qualidade.

O movimento, apartidário e plural, congregam representantes de diferentes setores da sociedade, como gestores públicos, educadores, pais, alunos, pesquisadores, profissionais de imprensa, empresários e todas pessoas ou organizações sociais que são comprometidas com a garantia do direito a uma educação de qualidade.

O movimento Todos pela Educação, que atua como produtor de conhecimento, fomentador e mobilizador de ações, tem como objetivos a promoção das condições de acesso, de alfabetização e de sucesso escolar, a ampliação de recursos investidos na educação básica e a melhora da gestão desses recursos.

Esses objetivos foram traduzidos em cinco metas. Claras, mensuráveis e factíveis, as cinco metas devem ser cumpridas até 2022 e funciona como marco para que os brasileiros acompanhem a oferta e participem ativamente do sucesso da melhora da qualidade da educação básica do Brasil.

A evolução e o alcance das cinco metas são monitoradas, por meio da análise dos indicadores oficiais da Educação. São elas: Meta 1 – Toda a criança e jovem de 4 a 17 anos de idade na escola; Meta 2 – Toda criança plenamente alfabetizada até os 8 anos de idade; Meta 3 – Todo o aluno com aprendizado adequado à sua série; Meta 4 – Todo jovem de 19 anos de idade com o Ensino Médio concluído; Meta 5 – Investimento em Educação ampliado e bem gerido.

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