Tendo se convertido em documento meramente burocrático, o PPP gradualmente perdeu sua importância no contexto da gestão escolar.

A legislação educacional define para todas as escolas um tipo de cidadão e um projeto de sociedade desejados, cabendo ao PPP operacionalizar esses objetivos.

A necessidade de universalização e equidade na educação brasileira justifica a adoção de um PPP nacionalmente estandardizado.

O PPP materializa um compromisso da escola com a sociedade, de formação e de desenvolvimento de um processo educativo devidamente planejado.

O papel do professor é implementar em sala de aula as estratégias e métodos definidos pela direção escolar explicitados no PPP.