Leia o excerto a seguir, adaptado de Goulart (2015).

    A aprendizagem deve ser diretamente observável, a partir das respostas emitidas pelo aluno; o papel do professor reside na sua competência para manipular as condições do ambiente do aluno; o aluno passa a ser o receptor do conhecimento; avaliação da aprendizagem se faz pela medida das respostas que são diretamente observáveis e passiveis de serem medidas.

Assinale a alternativa que indica corretamente a abordagem psicológica correspondente às concepções de ensino-aprendizagem apresentadas nessa descrição, segundo o autor.

Em A psicologia da criança, Jean Piaget (2003) dedica um capítulo inteiro ao estudo da função semiótica ou simbólica, dada sua relevância para o desenvolvimento da inteligência e para as aprendizagens mais complexas.

Conforme a perspectiva do autor, é correto afirmar que a função semiótica

Em A formação social da mente, Vigotski (1984) também formulou uma argumentação extensa e complexa sobre as relações entre pensamento e linguagem, fazendo referências a Piaget.

A esse respeito, assinale a alternativa que se refere de forma correta ao pensamento de Vigotski acerca dos estudos de Piaget.

Estudos sobre a queixa escolar, demonstrados por Pereira e Leal (In: Leonardo; Silva; Leal; Negreiros, 2020), têm apontado um aumento significativo dos diagnósticos de Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) e Transtorno Opositor e Desafiador (TOD). Segundo as pesquisas, na maioria dos casos, o tratamento envolve a administração de metilfenidato, cujo medicamento mais conhecido é a Ritalina®.

Assinale a alternativa que, segundo as autoras, explicita a posição da psicologia histórico-cultural diante desse fenômeno.

A relação família-escola é um tema de interesse comum e crescente entre os pesquisadores da psicologia da educação, pois exerce grande influência sobre o desenvolvimento sociocognitivo e o sucesso escolar.

Segundo Carvalho e Gonçalves (In: Leonardo; Silva; Leal; Negreiros, 2020), o que mais dificulta a relação família-escola?

Leia o seguinte excerto.

    “A teoria entende a aprendizagem como um processo distribuído, interativo, contextual e que é resultado da participação dos alunos em uma comunidade de prática. Aprender, de acordo com essa concepção, não significa interiorizar um conjunto de fatos ou de entidades objetivas, mas sim participar de uma série de atividades humanas que implicam processos em contínua mudança.”

(Cubero; Luque, In: Coll; Palacios; Marchesi, 2004)

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.