Questões de Concurso Público SEDUC-SP 2025 para Professor de Educação Básica II - Educação Física - QM 2023

Foram encontradas 13 questões

Q3527262 Educação Física
Oliveira, Palma e Palma (2021) afirmam que a Educação Física deve ser considerada uma matéria escolar que objetiva o ensino de conhecimentos, sendo o movimento culturalmente construído o aspecto da motricidade humana a ser tematizado.

Por movimento culturalmente construído, entende-se um conjunto de
Alternativas
Q3527264 Educação Física
Alves (2024) analisa a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que apresenta dez competências gerais da Educação Básica.

Em relação ao autocuidado, de acordo com esse autor, é correto afirmar que essa competência se aproxima da Educação Física Escolar porque, entre outras coisas, envolve a relação entre
Alternativas
Q3527265 Educação Física
Nas orientações especificadas para a Educação Física, o autoconhecimento aparece no contexto das Ginásticas, mais especificamente na Ginástica                               e deve ser trabalhado, preferencialmente no(s)                              .

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas desse texto. 
Alternativas
Q3527267 Educação Física
De acordo com Darido (2003), a abordagem sistêmica, apresentada por Betti, defende que a finalidade da Educação Física escolar é
Alternativas
Q3527268 Educação Física
O ponto de partida desta perspectiva é o jogo, sua mensagem, suas possibilidades de ser uma prazerosa oportunidade de comunicação e um espaço importante para viver alternativas novas, uma contribuição para a construção de uma nova sociedade baseada na solidariedade e na participação.

Essa afirmação faz referência a qual abordagem pedagógica da Educação Física?
Alternativas
Q3527269 Educação Física
Kishimoto (2017), após uma análise de vários autores, apresenta uma síntese das principais características que permitem identificar fenômenos que pertencem à grande família dos jogos.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente algumas dessas características. 
Alternativas
Q3527272 Educação Física
É muito comum vermos considerações a respeito dos jogos cooperativos e de seu uso na Educação Física escolar.

Com base em Fernández-Río e colaboradores (2015), é correto afirmar que os jogos cooperativos 
Alternativas
Q3527279 Educação Física
Daolio (2013) identificou uma falta de especificidade nos discursos dos professores quando perguntados a respeito da disciplina Educação Física. Esses professores não a diferenciaram, de forma clara, de outras disciplinas.

A respeito do assunto, Daolio (2013) afirma que
Alternativas
Q3527284 Educação Física
Segundo Castellani Filho (2013), aquilo que define a consciência corporal do homem é sua compreensão a respeito
Alternativas
Q3527292 Educação Física
No Currículo Paulista: etapa da educação infantil e do ensino fundamental (2019), as unidades temáticas são: Brincadeiras e Jogos; Esportes; Danças; Ginásticas; Lutas; Práticas Corporais de Aventura; Corpo, Movimento e Saúde.

No Currículo Paulista: etapa ensino médio (2020), as unidades temáticas são: 
Alternativas
Q3527293 Educação Física
O Currículo Paulista: etapa educação infantil e ensino fundamental (2019) adotou o modelo de classificação da unidade temática Esporte referenciado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Assinale a alternativa que apresenta corretamente apenas esportes classificados como técnico-combinatórios. 
Alternativas
Q3527295 Educação Física
Quando os Esportes são trabalhados na etapa do Ensino Médio, o Currículo Paulista (2020) para essa etapa da escolarização recomenda, entre outros aspectos,
Alternativas
Q3527300 Educação Física
Assinale a alternativa que apresenta apenas exemplos de práticas adequadas ao trabalho com a temática das Práticas Corporais de Aventura Urbanas, nos 6o e 7o anos do ensino fundamental.
Alternativas
Respostas
1: D
2: A
3: C
4: A
5: E
6: D
7: A
8: C
9: A
10: A
11: C
12: A
13: C