Questões de Concurso Público SEDUC-SP 2025 para Professor de Educação Básica II - Arte - QM 2019
Foram encontradas 5 questões
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Arte - QM 2019 |
Q3525668
Artes Visuais
Barbosa (2018/2019) afirma que os integrantes da Missão
Francesa que aqui chegaram em 1816 eram membros do
Instituto de França, que havia sido aberto em 1795 para
substituir as velhas academias de arte suprimidas pela
Revolução Francesa.
Os artistas da Missão Francesa, segundo Barbosa, expressavam-se pelo estilo
Os artistas da Missão Francesa, segundo Barbosa, expressavam-se pelo estilo
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Arte - QM 2019 |
Q3525675
Artes Visuais
Barcinski (2015) aponta que um dos propósitos desta
arte era romper com a construção renascentista do espaço, fundada na perspectiva, para sublinhar a construção de uma linguagem abstrata que atendesse aos
rigores da forma e criasse no público modalidades de
percepção ainda inexistentes.
O descritivo trata da arte
O descritivo trata da arte
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Arte - QM 2019 |
Q3525676
Artes Visuais
O Instituto de Arte Contemporânea (IAC) foi uma escola de desenho industrial criada no Brasil, na década de
1950, no contexto das atividades de qual museu?
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Arte - QM 2019 |
Q3525678
Artes Visuais
Observe a imagem a seguir.
(Noivado a cavalo, 1963. Museu Nacional de Belas Artes, Rio de Janeiro. Disponível em: https://artsandculture.google.com/)
Segundo Barcinski (2015), representações do universo rural, do cotidiano, do trabalho, do lazer, de festas e de rituais tradicionais e também as descobertas que chegavam vindas pelos veículos de comunicação, em especial pelo rádio, constituíam verdadeiro inventário do que ocorria naquele meio social, da região de Caruaru.
A imagem e o descritivo correspondem à obra de
(Noivado a cavalo, 1963. Museu Nacional de Belas Artes, Rio de Janeiro. Disponível em: https://artsandculture.google.com/)
Segundo Barcinski (2015), representações do universo rural, do cotidiano, do trabalho, do lazer, de festas e de rituais tradicionais e também as descobertas que chegavam vindas pelos veículos de comunicação, em especial pelo rádio, constituíam verdadeiro inventário do que ocorria naquele meio social, da região de Caruaru.
A imagem e o descritivo correspondem à obra de
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Arte - QM 2019 |
Q3525679
Artes Visuais
Observe a imagem a seguir.
(Tiradentes: Totem Monumento ao Prisioneiro Político, 1970. Disponível em https://enciclopedia.itaucultural.org.br/obras/104178-tiradentes-totemmonumento-ao-preso-politico)
Tiradentes: Totem Monumento ao Prisioneiro Político (1970) foi apresentada na exposição Do Corpo à Terra. Nela, fogo foi ateado a galinhas vivas amarradas em um poste, algo que chocou a plateia, que, no entanto, manteve-se passiva, estabelecendo conexões com os acontecimentos da ditadura.
A obra é de autoria de
(Tiradentes: Totem Monumento ao Prisioneiro Político, 1970. Disponível em https://enciclopedia.itaucultural.org.br/obras/104178-tiradentes-totemmonumento-ao-preso-politico)
Tiradentes: Totem Monumento ao Prisioneiro Político (1970) foi apresentada na exposição Do Corpo à Terra. Nela, fogo foi ateado a galinhas vivas amarradas em um poste, algo que chocou a plateia, que, no entanto, manteve-se passiva, estabelecendo conexões com os acontecimentos da ditadura.
A obra é de autoria de
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