Questões de Concurso Público Prefeitura de Tremembé - SP 2025 para Professor da Educação Básica II - Matemática

Foram encontradas 50 questões

www.qconcursos.com
Q3392633
Matemática Funções , Geometria Analítica ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor da Educação Básica II - Matemática |
Q3392633 Matemática
Sabendo-se que os pontos de coordenadas (0, 3), (1, 2) e (2, 3) pertencem ao gráfico de uma função quadrática f: IR → IR, é correto afirmar que o gráfico dessa função
Alternativas
Q3392634
Matemática Funções , Geometria Analítica ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor da Educação Básica II - Matemática |
Q3392634 Matemática
Sobre uma função g: IR → IR polinomial de 1° grau, sabe-se que g(-2) = 3 e g(1) = 6 e que ela intersecta os eixos do plano cartesiano nos pontos P e Q.

Sendo O(0,0) a origem do plano cartesiano, a área do plano delimitada pelo triângulo OPQ é de
Alternativas
Q3392635
Matemática Geometria Plana , Geometria Espacial ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor da Educação Básica II - Matemática |
Q3392635 Matemática
A figura a seguir representa a planificação, em papel cartão, de um tetraedro regular, ou seja, uma pirâmide reta, na qual cada face (incluindo a base) tem o formato de triângulo equilátero, todos congruentes:

Q43.png (264×224)

Se a área dessa planificação é de 27 √3 cm2, a medida de cada uma das arestas das faces é de
Alternativas
Q3392636
Matemática Funções ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor da Educação Básica II - Matemática |
Q3392636 Matemática
Sobre a função h: [-1,3]  → IR, dada por y = h(x) = -x2 + 5x - 1, é correto afirmar que
Alternativas
Q3392637
Matemática Álgebra ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor da Educação Básica II - Matemática |
Q3392637 Matemática
Se x ≠ -1, a correta simplificação da expressão Q45.png (61×48) é
Alternativas
Q3392638
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor da Educação Básica II - Matemática |
Q3392638 Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), uma das sete ideias fundamentais que produzem articulação entre os diferentes campos que compõem a Matemática é 
Alternativas
Q3392639
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor da Educação Básica II - Matemática |
Q3392639 Pedagogia
No livro intitulado A arte de resolver problemas: um novo aspecto do método matemático, Polya apresentou uma sequência de quatro fases na execução de resolução de um problema, as quais julgou serem necessárias. Tais fases também são identificadas no capítulo 1, “Uma abordagem histórica da resolução de problemas”, do livro intitulado Resolução de problemas: teoria e prática.

Essas fases são
Alternativas
Q3392640
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor da Educação Básica II - Matemática |
Q3392640 Pedagogia
D’Ambrosio, em seu livro intitulado Etnomatemática: elo entre as tradições e a modernidade afirma que o grande motivador do programa de pesquisa denominado por ele de Etnomatemática é
Alternativas
Q3392641
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor da Educação Básica II - Matemática |
Q3392641 Pedagogia
No artigo “Avaliação em Matemática: algumas consi­derações”, Pavanello e Nogueira afirmam que o texto tem como objetivo focar as reflexões em o que avaliar em Matemática.

Para tanto, completam as autoras, para se pensar sobre o que é avaliar, faz-se necessário compreender
Alternativas
Q3392642
Matemática Álgebra ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Tremembé - SP - Professor da Educação Básica II - Matemática |
Q3392642 Matemática
Cury, no livro intitulado Análise de erros: o que podemos aprender com as respostas dos alunos, aborda alguns erros cometidos por alunos, entre eles, o denominado erro de “saliência visual”.

Assinale a alternativa que contém um erro de “saliência visual”, como abordado por Cury, sendo a > 0 e b > 0 números reais, e x uma incógnita real diferente de zero.
Alternativas
Respostas
21: A
22: B
23: A
24: C
25: C
26: B
27: D
28: D
29: A
30: B
www.qconcursos.com