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VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor Substituto de Educação Básica
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Q2205516

Pedagogia Educação Infantil , Educação e Ludicidade ,

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor Substituto de Educação Básica |

Q2205516 Pedagogia

Goldschmied & Jackson (2006) discorrem sobre a abordagem “brincar heurístico com objetos” e afirmam que o brincar heurístico requer algumas condições. É correto afirmar, de acordo com as autoras, que o brincar heurístico é

Alternativas

uma prescrição, e a aprendizagem heurística está circunscrita à educação infantil; sendo que as variedades de materiais, ofertados para a brincadeira heurística, devem ser restritas a três ou quatro objetos, para evitar a distração das crianças.

uma atividade prazerosa, na qual os adultos podem observar as crianças, sendo que é a presença silenciosa e atenta do adulto que faz com que toda a atividade funcione, é preciso estar alerta em relação aos materiais e às necessidades das crianças, por exemplo.

padronizado, que substitui o que já vinha sendo feito, visto que é uma atividade exclusiva que deve acontecer diariamente e livremente durante todo o dia, sem limite de tempo para que ocorra; e os materiais precisam ser de livre acesso, sempre disponíveis para as crianças.

direcionado, os educadores devem conversar, intervir, orientar e direcionar as atividades das crianças durante todo o brincar heurístico; também precisam escolher e entregar individualmente à cada criança os materiais com os quais irão brincar.

coletivo, sendo que os materiais utilizados no brincar heurístico devem ser exclusivamente brinquedos industrializados e com selo de segurança; brinquedos como panelinhas, copinhos, colherinhas e pratinhos devem ser feitos com material atóxico.

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Q2205521

Pedagogia Educação Infantil , O Cuidar na Educação Infantil ,

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor Substituto de Educação Básica |

Q2205521 Pedagogia

Em O trabalho do professor na educação infantil Oliveira (2012) propõe, por parte do professor, um planejamento intenso, motivador das ideias, dos afetos e das intenções que todo bom professor deve ter em relação ao seu grupo. Propõe um planejamento que coloque muitas questões para pensar, e que entre tantas questões instigantes, o professor precise planejar combinando pelo menos quatro dimensões básicas. De acordo com a autora, essas dimensões são:

Alternativas

as fases sensório motora, pré-operatória, operatório concreta e operatório formal.

a formação inicial, a formação continuada, o livro didático e o planejamento prescrito.

a da legalidade, da eficiência, da moralidade e a preparatória para o fundamental.

a do tempo, do espaço, dos materiais e das interações.

a do currículo baseado nas datas comemorativas, a higienista, o cuidar e o ensinar.

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Q2205525

Pedagogia Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil ,

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor Substituto de Educação Básica |

Q2205525 Pedagogia

Barbosa (2007) destaca que conhecer “as novas perspectivas sobre as culturas da infância, as culturas familiares e a cultura escolar podem, certamente, nos auxiliar a pensar em um novo modelo de escolarização de qualidade para as crianças brasileiras”. A respeito desse tema, a autora cita Sarmento e afirma que esse autor

Alternativas

apresentou alguns princípios geradores das culturas da infância, e esses princípios são a interatividade, a ludicidade, a fantasia do real e a reiteração.

defende que as culturas infantis são independentes das culturas adultas e que as culturas infantis são distintas em diferentes faixas etárias.

concluiu que as culturas infantis são idênticas em todo o Planeta, e que as crianças produzem menos culturas e estão menos criativas após o acesso à internet.

afirma que para manter a qualidade da educação, é necessário a manutenção da incomunicabilidade das culturas, pois as culturas infantis são altamente massificadas.

propõe conhecer as culturas infantis para ensinar as crianças a superarem-nas, de modo que possam avançar em direção a pensamentos mais elaborados e próximos da cultura adulta.

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Q2205536

Pedagogia Educação Infantil , Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil ,

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor Substituto de Educação Básica |

Q2205536 Pedagogia

É correto afirmar que a Resolução CNE/CEB 05/2009, Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, artigo 9° (nono) estabelece, entre outras ações, que as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem garantir experiências tendo como

Alternativas

eixos norteadores as interações e a brincadeira, que favoreçam a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de expressão: gestual, verbal, plástica, dramática e musical.

centralidade o desenvolvimento cognitivo da criança, que garantam por meio da efetiva separação e estudo dos cinco componentes curriculares, determinados pela BNCC, a aprendizagem e preparação do aluno para o ensino fundamental.

metodologia o construtivismo, que evitem a utilização na escola de projetores, computadores, máquinas fotográficas e outros recursos tecnológicos e midiáticos, em virtude do excessivo tempo que as crianças passam contidas diante das telas.

estratégia o protagonismo infantil, que garantam a supressão de práticas que envolvam a interação com a linguagem escrita, e/ou o convívio com diferentes suportes e gêneros textuais escritos, pois são práticas escolarizantes, prescritas apenas para o ensino fundamental.

foco o cuidar e educar, que possibilitem situações de aprendizagem significativas, realizando avaliação qualitativa e quantitativa, com múltiplos registros, de modo a reduzir a retenção na pré-escola, que exige frequência mínima de 75% de presença para aprovação.

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Respostas

1: B

2: D

3: A

4: A

🚨 É AGORA OU NUNCA!

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Peruíbe - SP 2023 para Professor Substituto de Educação Básica

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