Questões Prefeitura de Peruíbe - SP 2023 para Professor de Educação Básica II (Ciências)

Q4227588

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II (Ciências) |

Q4227588 Pedagogia

Segundo o livro Ensino de ciências por investigação: condições para implementação em sala de aula, a elaboração de hipóteses pelos estudantes durante o processo de investigação científica é importante porque elas

A

são o resultado da coleta de dados e experimentos realizados pelos estudantes.

B

são a base para a formulação de teorias científicas.

C

permitem aos estudantes avaliar a validade das teorias científicas já existentes.

D

ajudam os estudantes a organizar e orientar suas investigações e a tomar decisões sobre o que investigar.

E

são empregadas para refutar previsões futuras caso sejam sustentadas por evidência científica.

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Q4227589

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II (Ciências) |

Q4227589 Pedagogia

A estratégia de ensino sugerida por Pozo e Crespo (2009) para promover uma aprendizagem significativa em ciências é

A

apresentar os conteúdos conforme a sequência do programa da disciplina, independentemente do contexto dos alunos.

B

focar na memorização de conceitos e definições contidas na estrutura formal da disciplina.

C

priorizar a transmissão de informações por meio de aulas expositivas devidamente ilustradas.

D

construir modelos mentais nos alunos que relacionam o novo conhecimento com seus conhecimentos prévios.

E

evitar as experiências prévias dos alunos para que eles não fiquem com vieses interpretativos.

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Q4227590

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II (Ciências) |

Q4227590 Pedagogia

Conforme a Base Nacional Comum Curricular, o ensinos de Ciências, na formação dos estudantes deve

A

ter como objetivo principal o ensino de conteúdos específicos da área.

B

ter foco principal na formação de habilidades e competências cognitivas.

C

visar principalmente à construção de uma visão crítica e científica do mundo e à capacidade de resolução de problemas.

D

ter como objetivo principal a preparação dos estudantes para carreiras científicas e tecnológicas.

E

ser principalmente baseado em atividades práticas, com ênfase na compreensão dos fenômenos cotidianos.

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Q4227591

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II (Ciências) |

Q4227591 Pedagogia

De acordo com Carvalho, 2013, as condições necessárias para a implementação do ensino por investigação em ciências estão diretamente relacionadas com

A

a presença de recursos tecnológicos modernos e um ambiente escolar seguro e organizado.

B

um grupo de alunos com um bom repertório de habilidades em ciências e professores com formação em pesquisa científica.

C

a presença de um currículo exequível e uma avaliação baseada em testes científicos padronizados e randomizados.

D

o estímulo à curiosidade e à criatividade dos alunos, à colaboração e ao diálogo na sala de aula e à proposição de situações-problema desafiadoras.

E

o foco no desenvolvimento de habilidades técnicas para a realização de experimentos científicos específicos.

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Q4227592

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II (Ciências) |

Q4227592 Pedagogia

Segundo Pozo e Crespo (2009), a principal diferença entre fatos e conceitos é que fatos são

A

eventos ou dados objetivamente observáveis; enquanto conceitos são ideias que se referem a objetos, situações ou fenômenos.

B

concretos, verificáveis e adquiridos pelo aluno de forma gradual; enquanto conceitos são abstrações formuladas e desvinculadas dos fatos.

C

conhecimentos científicos; enquanto conceitos são elaborações arbitrárias da mente humana.

D

universais, compreendidos pelo aluno de forma direta e sensitiva; enquanto conceitos são particulares, aprendidos pelo aluno por revisão e repetição.

E

conhecimentos empíricos subjetivos; enquanto conceitos estão relacionados com o conhecimento científico e filosófico.

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Q4227593

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II (Ciências) |

Q4227593 Meio Ambiente

Com base no livro Educação Ambiental: a formação do sujeito ecológico de Isabel Cristina Moura Carvalho, assinale a alternativa correta sobre o surgimento da Educação Ambiental.

A

A Educação Ambiental surgiu no final do século XIX, como uma resposta às preocupações com a poluição das grandes cidades e à degradação do meio ambiente.

B

A Educação Ambiental emergiu como campo de conhecimento e prática educativa na década de 1960, e passou a ser discutida na I Conferência Internacional sobre o Meio Ambiente em 1972, em Estocolmo.

C

O conceito de Educação Ambiental foi criado na década de 90, durante a Cúpula dos povos na Eco-92, Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento realizada na cidade do Rio de Janeiro.

D

O surgimento da Educação Ambiental está diretamente relacionado ao movimento de educação popular, que se fortaleceu durante a ditadura militar no Brasil nas décadas de 1960 e 1970.

E

A Educação Ambiental teve origem nas discussões sobre a gestão ambiental, que surgiram na década de 1970 com a crise do petróleo e o aumento da consciência ecológica.

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Q4227594

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II (Ciências) |

Q4227594 Pedagogia

A avaliação é uma parte fundamental do processo de aprendizagem. Ela permite que os educadores avaliem o progresso dos alunos em relação aos objetivos de aprendizagem estabelecidos. Nesse sentido, uma característica da avaliação formativa no Ensino de Ciências por Investigação é que ela

A

ocorre pontualmente no início e no final do processo de aprendizagem dos alunos, visando uma análise quantitativa dos desempenhos.

B

promove a reflexão e a metacognição dos alunos sobre seu próprio processo de aprendizagem.

C

permite que o professor avalie o conhecimento prévio dos alunos sobre o assunto abordado.

D

faz uso de provas bimestrais nas quais são verificadas as habilidades científicas dos alunos, relacionadas à memorização.

E

é realizada no final do processo de ensino e aprendizagem, com o propósito de promoção ou retenção do aluno.

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Q4227595

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II (Ciências) |

Q4227595 Meio Ambiente

Segundo Carvalho (2006), em seu livro Educação ambiental: a formação do sujeito ecológico, a educação ambiental, na perspectiva do desenvolvimento sustentável, é importante para promover

A

noções de conservação da natureza e preservação dos recursos naturais.

B

o desenvolvimento de habilidades técnicas para a gestão dos recursos naturais.

C

o desenvolvimento de habilidades de exploração sustentável dos recursos naturais.

D

a formação de competências empresariais na área ambiental.

E

a conscientização ecológica e a transformação social.

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Q4227596

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II (Ciências) |

Q4227596 Pedagogia

As questões sociais devem ser incorporadas no ensino de ciências de maneira

A

a se sobrepor a seus aspectos técnicos e teóricos.

B

a desenvolver habilidades críticas e analíticas nos alunos.

C

subsidiária em assuntos relacionadas à tecnologia.

D

parcimoniosa em relação aos conteúdos próprios da Ciência.

E

apolítica para evitar polêmicas ideológicas na escola.

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Q4227597

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II (Ciências) |

Q4227597 Filosofia

Assinale a alternativa que representa corretamente um dos critérios para estabelecer a validade de uma teoria científica de acordo com a abordagem hipotético-dedutiva.

A

A teoria deve ser simples e fácil de entender, mesmo para leigos no assunto.

B

A teoria deve ser baseada em dados empíricos, obtidos por meio de experimentos ou observações controladas

C

A teoria deve ser aceita por pesquisadores reconhecidos no meio científico como garantia da sua abrangência.

D

A teoria deve ser útil para resolver problemas práticos ou para aplicações tecnológicas imediatas.

E

A teoria deve ser capaz de explicar todos os fenômenos relacionados ao assunto, sem deixar qualquer exceção ou anomalia sem explicação.

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Q4227598

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II (Ciências) |

Q4227598 Filosofia

A principal diferença entre os conhecimentos científico, comum, filosófico e religioso é que o conhecimento científico

A

se diferencia dos demais pela utilização de métodos rigorosos e pela verificação empírica das hipóteses; enquanto o conhecimento comum, o conhecimento filosófico e o conhecimento religioso se baseiam em fontes diversas, como tradições, crenças e experiências pessoais.

B

e o conhecimento comum se diferenciam pela universalidade e pela objetividade; enquanto o conhecimento filosófico e o conhecimento religioso se diferenciam pela subjetividade e pela aceitação de verdades reveladas.

C

e o conhecimento filosófico se diferenciam pelo grau de certeza e de rigor que proporcionam; enquanto o conhecimento comum e o conhecimento religioso se diferenciam pela natureza das fontes e dos métodos utilizados.

D

se diferencia dos demais pelo seu caráter empírico e objetivo; enquanto o conhecimento comum, o conhecimento filosófico e o conhecimento religioso se baseiam em intuições e emoções.

E

se diferencia dos demais pela sua busca da verdade última e universal, enquanto o conhecimento comum, o conhecimento filosófico e o conhecimento religioso se baseiam em verdades relativas e contingentes.

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Q4227599

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II (Ciências) |

Q4227599 Meio Ambiente

Observe o gráfico com o resultado do estudo sobre abelhas que aproveitam a noite para polinizar certa planta da Mata Atlântica e fugir de competidores.

Imagem associada para resolução da questão

Tempo relativo ao nascer do sol (min)

(Fonte: https://www.nature.com/articles/s41598-020-72047-x#Fig2.

Adaptado)

Os pontos pretos são os valores médios da taxa de visitação, as cores de fundo cinza escuro, cinza claro e branco são respectivamente a noite verdadeira, o crepúsculo e o dia; enquanto a curva representa a intensidade média de luz. Com base nessas informações, é correto afirmar que as abelhas

A

visitam mais as flores quando ocorre a menor intensidade luminosa.

B

aumentam as visitas conforme o aumento da intensidade luminosa.

C

visitam mais as flores 30 minutos antes do nascer do Sol.

D

interrompem a visitação das flores após o nascer do Sol.

E

reduzem a taxa de visitação das flores durante o crepúsculo.

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Q4227600

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II (Ciências) |

Q4227600 Biologia

De acordo com o Capítulo 9o do livro Ecologia Humana de Edward J. Kormondy e Daniel S. Brown, as principais críticas às abordagens tradicionais de conservação da natureza são que elas

A

são muito caras e ineficazes para lidar com as questões ambientais atuais, enquanto a ecologia humana oferece soluções mais práticas e acessíveis.

B

são muito restritas e elitistas, enquanto a ecologia humana valoriza a diversidade cultural e as perspectivas locais em relação à natureza e ao meio ambiente.

C

enfatizam demais a proteção de espécies e habitats individuais, enquanto a ecologia humana considera a dinâmica ecológica em nível de ecossistema e paisagem.

D

são baseadas em valores ocidentais e científicos, enquanto a ecologia humana abraça uma visão holística e interdisciplinar da relação entre humanos e natureza.

E

enfatizam demais a preservação da natureza selvagem em detrimento das necessidades humanas, enquanto a ecologia humana reconhece a importância de integrar as necessidades humanas e ambientais

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Q4227601

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II (Ciências) |

Q4227601 Biologia

Observe a ilustração de como diferentes espécies de lagartos ocupam uma árvore.

Imagem associada para resolução da questão

(Fonte: https://www.dhb.ufscar.br/arquivos/ecologia-teorica-2016. Adaptado)

Por meio dessa figura, é possível explicar a razão pela qual, na maioria das comunidades, há um grande número de espécies que coexistem sem exclusão mútua, apesar de muitas delas utilizarem os recursos. Essa explicação remete ao conceito de

A

nicho ecológico.

B

reprodução diferencial.

C

amensalismo interespecífico.

D

coevolução entre árvore e lagartos.

E

fluxo gênico.

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Q4227602

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II (Ciências) |

Q4227602 Biologia

Observe o gráfico que representa a temperatura da água em riachos da Amazônia.

Imagem associada para resolução da questão

(Fonte: https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/

journal.pone.0196560. Adaptado)

Com base no gráfico, é correto afirmar que a

A

temperatura da água em áreas desmatadas é mais elevada por conta do aquecimento global e excesso de carbono na atmosfera.

B

variação de temperatura da água é menor em áreas desmatadas ao longo do dia, o que prejudica a fauna aquática.

C

copa das árvores intercepta, bloqueia e reflete a radiação solar incidente, o que promove temperaturas mais baixas da água.

D

radiação solar incidente sobre a superfície da água, promove o aumento da temperatura da água e da quantidade de oxigênio dissolvido.

E

menor temperatura da água, em áreas com floresta, influencia na turbidez da água e estimula o crescimento de algas e bactérias bentônicas.

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Q4227603

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II (Ciências) |

Q4227603 Biologia

O gráfico a seguir ilustra os estoques de carbono por hectare presente nos ecossistemas brasileiros.

Imagem associada para resolução da questão

(Fonte: https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/

ffgc.2021.787533/full. Adaptado)

Com base nessas informações, é correto afirmar que

A

a maior parte do carbono fica estocada no solo lamoso do manguezal, onde a ausência de oxigênio retarda a decomposição da matéria orgânica soterrada ali.

B

a biomassa da floresta amazônica presente acima e abaixo do solo se configura como o maior estoque de carbono entre todos os ecossistemas.

C

os biomas presentes em climas mais quentes tendem a estocar mais carbono orgânico no solo do que os biomas de climas mais frios.

D

os biomas amazônico, da mata atlântica e dos pampas possuem os mesmos níveis de estoque de carbono por hectare.

E

o estoque de carbono orgânico e de biomassa está relacionado diretamente com a disponibilidade hídrica do solo como se observa nos biomas Pantanal e Caatinga.

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Q4227604

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II (Ciências) |

Q4227604 Biologia

De acordo com o livro Sexo & Cia: as dúvidas mais comuns (e as mais estranhas) que rolam na Adolescência, escrito por Jairo Bouer, identidade de gênero

A

se refere ao sexo biológico da pessoa, enquanto a orientação sexual diz respeito ao desejo sexual.

B

é o desejo sexual da pessoa, enquanto a orientação sexual é a forma como ela se identifica em relação ao seu corpo.

C

é a preferência sexual da pessoa, enquanto a orientação sexual é a forma como ela se relaciona com as pessoas.

D

e a orientação sexual são sinônimos, uma vez que gênero e sexo não são fatores determinantes em sua atração sexual ou romântica por outros indivíduos.

E

é a forma como a pessoa se identifica em relação a seu corpo, enquanto a orientação sexual é o desejo que ela sente por pessoas do mesmo sexo ou do sexo oposto.

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Q4227605

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II (Ciências) |

Q4227605 Biologia

O gráfico apresenta a variação do hormônio estradiol, empregado na reposição hormonal em mulheres, que pode ser administrado na pele por meio de adesivo cutâneo.

Imagem associada para resolução da questão

(Fonte: https://portal.secad.artmed.com.br/artigo/

hormonios-bioidenticos-no-climaterio-e-na-anticoncepcao. Adaptado)

Essa forma de administração hormonal por adesivo cutâneo é absorvida

A

diretamente pela camada mais externa da pele, a derme, e é instantaneamente transportada para a corrente sanguínea.

B

pela pele através dos folículos pilosos e é gradualmente liberada na corrente sanguínea ao longo do tempo.

C

pela pele através de um processo conhecido como difusão passiva, no qual o estradiol se move do local de alta concentração para o local de baixa concentração

D

pela pele, através de um processo de endocitose, no qual as células da pele englobam o estradiol e a transportam para a corrente sanguínea.

E

diretamente pelos tecidos ovarianos, entretanto deve ser administrada por via oral ou injetável para aumentar os níveis sanguíneos.

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Q4227606

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II (Ciências) |

Q4227606 Biologia

O gráfico apresenta os níveis de nicotina plasmáticas na comparação entre Dispositivos Eletrônicos para Fumar (DEF) e cigarros regulares.

Imagem associada para resolução da questão

Tempo (minutos)

(Fonte: https://www.inca.gov.br/bvscontrolecancer/

publicacoes/edicao/cigarros_eletronicos.pdf. Adaptado)

Com base nos dados apresentados, é corretor afirmar que

A

cigarros eletrônicos e cigarros regulares disponibilizam a mesma quantidade de nicotina.

B

cigarros eletrônicos são mais seguros, pois liberam uma menor quantidade de nicotina.

C

o uso de cigarros eletrônicos é mais viciante do que o uso de cigarros tradicionais.

D

não há relação significativa entre os usos de cigarros eletrônicos e o vício em nicotina.

E

entre cigarros eletrônicos os cigarros da nova geração são mais eficazes na liberação de nicotina.

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Q4227607

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II (Ciências) |

Q4227607 Biomedicina - Análises Clínicas

Observe a Tabela a seguir com os critérios diagnósticos recomendados pela Sociedade Brasileira de Diabetes para Hemoglobina glicada e Glicemia de jejum.

Imagem associada para resolução da questão

Fonte: Diretrizes SBD 2017-2018.⁽¹³⁾

(Fonte: https://www.rbac.org.br/artigos/avaliacao-da-correlacao-

diagnostica-dos-niveis-de-hba1c-e-microalbuminuria-em-pacientes-

com-diabetes-mellitus-tipo-2-como-marcador-de-prevencao-de-

complicacoes-renais/. Adaptado)

A hemoglobina é uma proteína presente nas células vermelhas do sangue e se liga à glicose circulante no sangue. Quando o nível de açúcar no sangue está alto por um período prolongado, a hemoglobina se torna “glicada”. O exame de hemoglobina glicada mede

A

a porcentagem de hemoglobina que está glicada e avalia a quantidade de açúcar no sangue por um período de 90 dias, tempo médio de vida das células vermelhas

B

a quantidade de açúcar no sangue e de insulina por um período de 24 horas, o tempo de vida médio das células vermelhas do sangue.

C

a porcentagem de glucagon secretada pelo pâncreas que se encontra glicada aos glóbulos vermelhos por um período de 30 dias.

D

o número de glóbulos vermelhos que, além de realizar as trocas gasosas, transportam os hormônios insulina e glucagon.

E

a fração de glóbulos vermelhos que se encontra ligada à glicose presente no sangue durante 60 dias, que corresponde ao tempo médio de vida dessas células.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Peruíbe - SP 2023 para Professor de Educação Básica II (Ciências)

Foram encontradas 50 questões