Questões de Concurso Público Prefeitura de Guararapes - SP 2023 para Professor de Educação Básica II - Artes
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Guararapes - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q2251939
Educação Artística
Barbosa (2014) descreve uma abordagem a partir do
Discipline Based Art Education que se caracteriza pelo
início da aula com a atividade artística da criança para
depois introduzir propostas que levam à leitura crítica,
ao julgamento estético e à compreensão histórica das
imagens produzidas por artistas. A produção da criança,
antecedendo as indagações sobre a produção de artistas, é a prioridade.
(Ana Mae Barbosa, 2014. Adaptado)
O trecho descreve a elaboração de
O trecho descreve a elaboração de
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Guararapes - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q2251940
Educação Artística
Barbosa (2014) descreve a abordagem do Discipline
Based Art Education conforme desenvolvida por Rosalind
Ragans, no livro Arttalk, caracterizado pela autora como
abordagem na qual
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Guararapes - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q2251941
Educação Artística
Segundo Proença (1996), um dos mais importantes artistas ligados às tendências concretas, inclusive no Brasil,
Max Bill, caracterizou a arte concreta como
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Guararapes - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q2251942
Educação Artística
Em Berlim, as rajadas vindas de Moscou, da Revolução
Russa, sopraram mais violentamente e este(a) autor(a)
utilizou-as para um teatro de agitação. Seu objetivo não era
produzir arte, mas propaganda efetiva, para conquistar as
massas ainda politicamente hesitantes e indiferentes. Salas e prédios usados para assembleias no distrito operário
em Berlim eram seu campo de ação. Palcos miseráveis,
cenários primitivos, fumaça de tabaco e vapor de cerveja
seriam sobrepujados pelo ímpeto da proposta. Seu “teatro
proletário” era instrumento de luta de classes e dirigia-se
aos espectadores com argumentação política, econômica e
social. Sua proposta era pedagógica.
(Berthold, 2000. Adaptado)
A descrição indica o teatro proposto por
A descrição indica o teatro proposto por
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Guararapes - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |
Q2251943
Artes Cênicas
O livro de Viola Spolin Improvisação para o Teatro foi
editado pela primeira vez em 1963, e seu sistema foi desenvolvido, em grande parte, na Young Actors Company,
em Hollywood, durante mais de dez anos, em oficinas de
trabalho para crianças de sete a quatorze anos.
(Koudela, 2001. Adaptado)
Segundo Koudela (2001) Spolin recebeu duas influências, a primeira de Neva Boyd, com a qual teve um treinamento em jogos, arte de contar estórias, danças e canções folclóricas.
A segunda influência em sua proposta de ensino de teatro é
Segundo Koudela (2001) Spolin recebeu duas influências, a primeira de Neva Boyd, com a qual teve um treinamento em jogos, arte de contar estórias, danças e canções folclóricas.
A segunda influência em sua proposta de ensino de teatro é