Questões de Concurso Público Prefeitura de Guarulhos - SP 2021 para Professor de Educação Infantil - Atuação Multidisciplinar
Foram encontradas 7 questões
Ano: 2021
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guarulhos - SP
Prova:
VUNESP - 2021 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Professor de Educação Infantil - Atuação Multidisciplinar |
Q1849936
Pedagogia
Em uma perspectiva metacognitiva, é preciso ir cedendo
ao aluno progressivamente maior responsabilidade para
decidir por si mesmo quando, como e por que utilizar
as diferentes estratégias de aprendizagem. Segundo
Mateos (apud Portilho, 2009), para que o aluno tenha
autonomia na sua aprendizagem, é importante que o
professor dirija o seu ensino, considerando algumas
etapas. Entre elas, ____________, etapa em que o
ensino é de responsabilidade exclusiva do professor.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
Ano: 2021
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guarulhos - SP
Prova:
VUNESP - 2021 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Professor de Educação Infantil - Atuação Multidisciplinar |
Q1849938
Pedagogia
Uma tendência que tem se apresentado de forma cada
vez mais frequente é a organização do currículo da creche e da pré-escola ao redor de atividades autorrelacionadas e autodirigidas em projetos didáticos. Segundo Oliveira (2002), os projetos didáticos organizam-se segundo
Ano: 2021
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guarulhos - SP
Prova:
VUNESP - 2021 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Professor de Educação Infantil - Atuação Multidisciplinar |
Q1849939
Pedagogia
Com relação ao relacionamento entre professor-aluno,
Edwards et alii (2015) afirmam que a ideia dos professores sobre as crianças como competentes é uma suposição básica, sobre a qual a abordagem das escolas
de Reggio Emilia, no norte da Itália, é construída. Nessa
perspectiva, conforme os autores, o currículo resultante
poderia ser descrito como centrado
Ano: 2021
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guarulhos - SP
Prova:
VUNESP - 2021 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Professor de Educação Infantil - Atuação Multidisciplinar |
Q1849943
Pedagogia
Um dos maiores motivos para o estudo da matemática na
escola é desenvolver a habilidade de resolver problemas.
Na Educação Infantil, conforme Smole et alii (2003), uma
das características da resolução de problemas de matemática é:
Ano: 2021
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guarulhos - SP
Prova:
VUNESP - 2021 - Prefeitura de Guarulhos - SP - Professor de Educação Infantil - Atuação Multidisciplinar |
Q1849944
Pedagogia
Como corpo teórico, a Didática da Matemática tem como
interesse principal estudar e descrever as condições necessárias para facilitar e otimizar a aprendizagem, por parte dos alunos, dos conteúdos de ensino da matemática.
De acordo com Panizza et alii (2006), na perspectiva da
Didática da Matemática, pode-se afirmar que