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VUNESP - 2020 - Prefeitura de Morro Agudo - SP - Professor de Educação Especial
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Q1609968

Pedagogia Principais Autores , Libâneo ,

Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Morro Agudo - SP Prova: VUNESP - 2020 - Prefeitura de Morro Agudo - SP - Professor de Educação Especial |

Q1609968 Pedagogia

Para Libâneo (1985), os enfoques sobre o papel da didática na atividade escolar variam de acordo com as tendências pedagógicas. Uma dessas tendências refere-se à didática assentada na transmissão cultural, concebendo o aluno como um ser receptivo/passivo, atribuindo um caráter dogmático aos conteúdos e métodos da educação.
Assinale a alternativa correta da tendência pedagógica descrita.

Alternativas

Escolanovista.

Tradicional.

Sociopolítico.

Renovado-tecnicista.

Técnico-crítico.

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Q1609970

Pedagogia Principais Autores , Libâneo ,

Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Morro Agudo - SP Prova: VUNESP - 2020 - Prefeitura de Morro Agudo - SP - Professor de Educação Especial |

Q1609970 Pedagogia

Considerando-se o proposto por Libâneo, Oliveira e Toschi (2012), assinale a alternativa que apresenta corretamente um aspecto em relação ao processo de tomada de decisões do projeto pedagógico e sua respectiva explicação.

Alternativas

Objetivos: participação na gestão democrática implica em decisões sobre as formas de organização e de gestão, bem como a atribuição de responsabilidades no processo.

Sistema e práticas de gestão negociadas: consenso mínimo entre professores e especialistas acerca da concepção social, política e pedagógica do papel social e cultural da escola na sociedade.

Sistema explícito e transparente de acompanhamento e avaliação do projeto e das atividades da escola: intensões concretas com base em diagnóstico prévio, o que permite um retrato realista da situação da escola.

Unidade teórico-metodológica do trabalho pedagógico-didático: envolve a definição de objetivos comuns, assegurada pela coordenação pedagógica, e de unidade na concepção de currículo e linha pedagógico-didática.

Princípios: a avaliação evidencia as dificuldades surgidas no processo de implementação do projeto e planos de ensino, o que exige acompanhamento.

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Q1609972

Pedagogia Principais Autores , Libâneo ,

Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Morro Agudo - SP Prova: VUNESP - 2020 - Prefeitura de Morro Agudo - SP - Professor de Educação Especial |

Q1609972 Pedagogia

Considerando-se as análises de Libâneo (2013), assinale a alternativa correta sobre o compromisso ético e social dos professores.

Alternativas

A característica mais importante da atividade profissional do professor é a mediação entre o aluno e a sociedade, entre as condições de origem e a sua destinação da sociedade.

A responsabilidade maior do professor é modelar os alunos como cidadãos ativos e participantes da vida cultural e política, assim como romper com o domínio da passividade no mundo atual.

O compromisso ético-político envolve a aceitação das posições sociais frente aos interesses em jogo na sociedade.

Os professores que se veem responsáveis dirigem o ensino de modo que os alunos dominem conhecimentos mínimos para inserção no mercado de trabalho nas atividades manuais.

O compromisso social expresso pela confiabilidade do profissional é exercido no âmbito da vida político-partidária, pois o magistério é um ato social.

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Q1609977

Pedagogia Principais Autores , Vygotsky ,

Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Morro Agudo - SP Prova: VUNESP - 2020 - Prefeitura de Morro Agudo - SP - Professor de Educação Especial |

Q1609977 Pedagogia

Com base na discussão proposta por Fontana (1996), a partir das contribuições de teóricos como Vygotsky e Bakhtin, assinale a alternativa correta sobre o papel da escolarização no desenvolvimento humano.

Alternativas

Nas situações escolares há uma orientação declarada e explícita no sentido da aquisição do conhecimento sistematizado pela criança e envolve a modificação dos processos de elaboração conceitual.

Nas interações cotidianas com os adultos, a mediação acontece de forma planejada no processo de utilização da linguagem no contexto de situações imediatas e no ato intelectual envolvido.

A diferenciação da elaboração cognitiva de adultos e crianças é evidente no contexto vivencial diário e na escola de forma que a atividade de formação de generalizações da criança fica sufocada.

O processo de conceitualização da criança é único e integrado, seja na atividade mental centrada sobre a vida cotidiana ou na elaboração sistematizada na escola.

No contexto doméstico, as atividades envolvendo a apreensão de conceitos sistematizados são organizadas de forma discursiva e lógico-verbal.

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Q1609980

Pedagogia Principais Autores , Zabala ,

Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Morro Agudo - SP Prova: VUNESP - 2020 - Prefeitura de Morro Agudo - SP - Professor de Educação Especial |

Q1609980 Pedagogia

Segundo Zabala (1998), nossa estrutura cognitiva está configurada por uma rede de esquemas de conhecimento. Estes esquemas se definem como as representações que uma pessoa possui, num momento dado de sua existência, sobre algum objeto de conhecimento.
Assinale a alternativa correta que indica de que depende a natureza dos esquemas de conhecimento de um aluno.

Alternativas

zona de desenvolvimento proximal e experiência.

coeficiente de inteligência cognitiva e emocional.

aprendizagem escolar e educação familiar.

conteúdos escolares e habilidades sócio-emocionais.

nível de desenvolvimento e dos conhecimentos prévios.

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Respostas

1: B

2: D

3: A

4: A

5: E

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