Questões de Concurso Público Prefeitura de Ribeirão Preto - SP 2019 para Professor de Educação Básica III, Atendimento Educacional Especializado
Foram encontradas 4 questões
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Atendimento Educacional Especializado |
Q1306736
Pedagogia
Ao discorrer sobre currículo e conhecimento, Silva (1999)
utiliza-se de conceito de Paulo Freire que afirma que
“conhecimento é sempre conhecimento de alguma coisa,
o que significa que não existe uma separação entre o ato
de conhecer e aquilo que se conhece”. Nesse caso, está
se referindo
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Atendimento Educacional Especializado |
Q1306741
Pedagogia
No documento Indagações sobre o Currículo, Caderno
1, Currículo e Desenvolvimento Humano, Lima (2008)
afirma que a criança, a partir da sua ação e interação
com o mundo (a natureza, as pessoas, os objetos) e das
práticas culturais, constitui a possibilidade de representar, mentalmente, por símbolos, o que ela experiencia,
sensivelmente, no real. A essa capacidade a autora
denomina como
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Atendimento Educacional Especializado |
Q1306744
Pedagogia
Moreira e Candau (2008) afirmam, no documento Indagações sobre Currículo, Caderno 3, Currículo, Conhecimento e Cultura, que é por intermédio do currículo que as
“coisas” acontecem na escola, ele é o coração da escola,
o espaço central em que todos atuam, o que os tornam,
nos diferentes níveis do processo educacional, responsáveis por sua elaboração. Nesse sentido, os autores concebem que currículo
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - Atendimento Educacional Especializado |
Q1306745
Pedagogia
Ao analisar Diversidade e Currículo no documento
Indagações sobre o Currículo, Caderno 4, Gomes (2008)
afirma que a diversidade é um componente do desenvolvimento biológico e cultural da humanidade. Por mais que a
diversidade seja um elemento constitutivo do processo de
humanização, há uma tendência nas culturas, de um modo
geral, de ressaltar como positivos e melhores os valores
que lhe são próprios, gerando um certo estranhamento
e, até mesmo, uma rejeição em relação ao diferente. Tal
fenômeno é denominado pela autora como