Questões Prefeitura de Birigui - SP 2019 para Diretor de CEI

Q1082117

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Birigui - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Birigui - SP - Diretor de CEI |

Q1082117 Pedagogia

Necessários à prática do educador, os relatórios de avaliação (boletins ou fichas descritivas) fazem parte da função docente. Para Hoffman, em Avaliação Mediadora: uma prática em construção da pré-escola à universidade, ao elaborar tais procedimentos, é preciso levar em conta que

a compreensão progressiva do aluno ao construir seu conhecimento, para tanto a adoção de boletins subdivididos em disciplinas (português, matemática, artes, etc) proporcionam, através da média aritmética, identificar os resultados alcançados.

a avaliação como resultado do processo final do conhecimento, por meio de fichas descritivas elaboradas ao final do ano devem demonstrar os caminhos que cada aluno desenvolveu no decorrer do período letivo.

a reflexão crítica da professora deve se dar a partir da memória do processo e dos registros da avaliação.

relatos de trabalho explicitam o planejamento futuro das ações, pois ao serem encaminhados às famílias demonstram a visão dialética do conhecimento ao apontar as verdades já identificadas.

registros significativos de avaliação são construídos pelo professor ao final do processo, cuja forma final deve ser apenas uma síntese das aprendizagens consolidadas.

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Q1082122

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Birigui - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Birigui - SP - Diretor de CEI |

Q1082122 Pedagogia

“A avaliação educacional em larga escala faz parte das políticas que vêm sendo desenvolvidas em vários países, desde os anos 80 do século XX, por meio de testes estandartizados, com ênfase nos resultados ou produtos educacionais.”

De acordo com Libâneo, é correto afirmar que a avaliação educacional em larga escala adotada no Brasil

tem como objetivo avaliar e medir os projetos educativos específicos de cada unidade escolar.

utiliza instrumentos que visam, especificamente, à realização de avaliações formativas.

enfatiza a medição do desempenho escolar por meio de testes padronizados, o que os vincula a uma concepção objetivista de avaliação.

como a Prova Brasil e SAEB pauta-se em critérios quantitativos e leva em conta os fatores sociais, culturais e econômicos do alunado.

apoia-se em diretrizes e parâmetros que induzem e apoiam um processo de autoavaliação das escolas, levando em conta dimensões mais amplas.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Birigui - SP 2019 para Diretor de CEI

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