Questões de Concurso Público Prefeitura de Sertãozinho - SP 2018 para Psicopedagogo
Foram encontradas 30 questões
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Psicopedagogo |
Q1052199
Pedagogia
A avaliação psicopedagógica clínica objetiva a identificação das possíveis causas para dificuldades de aprendizagem. Apesar da busca por uma resposta única e objetiva que caracterize a causa, é importante considerar
diferentes versões que identificam e caracterizam as
desarmonias no processo de aprendizagem. Tendo em
vista o tema, assinale a alternativa correta.
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Psicopedagogo |
Q1052200
Pedagogia
O informe psicopedagógico ou relatório de avaliação
tem por objetivo compartilhar a pesquisa do psicopedagogo para indicar a etiologia das dificuldades e o funcionamento das quatro estruturas propondo encaminhamentos. A respeito da funcionalidade desse documento,
é correto afirmar:
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Psicopedagogo |
Q1052201
Pedagogia
Para garantir a sustentabilidade do trabalho, fazem-se necessários a construção vincular e o contrato composto de
alguns combinados: dia e horário do atendimento; férias;
condições para reposição; honorários, se houver; sessões
de orientação familiar, visitas à escola e o contato com demais profissionais. A respeito da sustentabilidade do tratamento, é correto afirmar que
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Psicopedagogo |
Q1052202
Pedagogia
Ao longo do processo de aprendizagem, os erros são
construtivos, pois oportunizam aprendizagens. Nesse contexto, a conduta do professor nos momentos de correção
deve ter como objetivo
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Psicopedagogo |
Q1052203
Pedagogia
Estudantes costumam relacionar seus resultados acadêmicos com incapacidade cognitiva. Não identificam o não
saber como um possível caminho para aprendizagem.
Essas crenças interferem negativamente na autoestima
do estudante. Compete ao educador não apenas transmitir conteúdos, mas, também, contribuir para a constituição de um sujeito da aprendizagem fortalecido. Uma
ação que pode contribuir para o fortalecimento da autoestima do estudante é
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Psicopedagogo |
Q1052204
Pedagogia
O jogo, nas suas diferentes modalidades, tais como exercício; simbólico; regra e construção, é uma ferramenta
útil para promover o desenvolvimento e o uso das funções cognitivas. A relação do aprendente com aprendizagem é facilmente identificável nessa atividade. É possível
caracterizar a funcionalidade do jogo no contexto escolar
enquanto
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Psicopedagogo |
Q1052205
Pedagogia
O jogo de regra é uma atividade que favorece a consciência meta cognitiva; permite a construção do espírito olímpico e espírito lúdico. Tem sido utilizado em equipe para
desenvolver capacidade de organização, argumentação
e pensamento estratégico. Entre as funcionalidades do
jogo em equipe, é possível destacar que o
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Psicopedagogo |
Q1052206
Pedagogia
O desenvolvimento cognitivo demanda capacidade de
organização do pensamento na execução de atividades.
Espontaneamente nem todos os estudantes adquirem
essa habilidade, partindo para ação impulsivamente.
Feuerstein propõe por meio da Experiência de Aprendizagem Mediada desencadear necessidades de usar
funções cognitivas visando gerar novos esquemas. Para
mediar o aluno na construção e organização do pensamento, é pertinente considerar o seguinte:
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Psicopedagogo |
Q1052207
Pedagogia
Para conhecer um objeto é preciso agir sobre ele; é insuficiente fazer uma cópia mental. Muitos alunos tentam
decorar os conteúdos complexos que demandam capacidade de análise e estabelecimento de relações. Tendo em
vista a eficácia da aprendizagem, é adequado afirmar que
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Prova:
VUNESP - 2018 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Psicopedagogo |
Q1052208
Pedagogia
A interlocução envolve diálogo em torno de questões
desafiadoras para uma equipe profissional. A relação
é menos assimétrica. Essa condição dialógica tem por
objeto encontrar possíveis caminhos para dissolução
parcial ou completa dos desafios. É correto afirmar que
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