Questões de Concurso Público Prefeitura de Guararapes - SP 2018 para Professor de Educação Básica II - Educação Física

Atualmente, na área de educação, é bastante discutido o tema pedagogia de projeto, pois segundo Moura (Pedagogia de Projetos: contribuições para uma educação transformadora), “(...) é um meio de trabalho pertinente ao processo de ensino-aprendizagem que se insere na Educação promovendo-a de maneira significativa e compartilhada, auxiliando na formação integral dos indivíduos permeado pelas diversas oportunidades de aprendizagem conceitual, atitudinal, procedimental para os mesmos. (...) Possibilita que os alunos, ao decidirem, opinarem, debaterem, construam sua autonomia e seu compromisso com o social, formando-se como sujeitos culturais e cidadãos”. Para que isto aconteça, se faz necessário compreender que trabalhar por projetos é construção, que, segundo Moura, possui 4 etapas, sendo elas, na ordem correta:

Eliana, estudando para o concurso de professor de Educação Básica II, promovido pelo município de Guararapes, leu um artigo sobre a mediação do professor, dialogal e problematizadora, no processo de aprendizagem e desenvolvimento do aluno. O referido artigo afirmava que o educador deve atuar como mediador do conhecimento, de forma que os alunos aprendam os saberes escolares em interação com o outro. Desse modo, cabe ao professor colocar-se como ponte entre aluno e conhecimento e ao aluno participar ativamente desse processo. Ao fazer essa leitura, Eliana recordou-se do que havia lido em Onrubia (In: Coll, 1999, cap. 5), o qual afirma que cabe ao professor criar um clima de relacionamento afetivo e emocional fundamentado

Segundo Weiz (2000, Cap. 8) “(...) a atividade de ensino do professor vai ter que dialogar com a atividade de aprendizagem do aluno. Para isso, ele vai precisar considerar muitas variáveis e tomar outras tantas decisões (...). Para dar conta dessa nova demanda, é preciso condições de desenvolvimento profissional e de qualificação diferentes das que vêm sendo oferecidas, no geral, aos professores. (...) A discussão que acontece atualmente em muitos países sobre o que deve ser a formação de professores inclui a questão da formação permanente, que

Segundo Soares (2001), a Educação Física para a mulher, no período de 1920, no Brasil, estava voltada ao preparo do corpo para a maternidade. Essa ideia foi defendida por

Na atualidade, a mídia está presente no cotidiano dos alunos, transmitindo informações, alimentando o imaginário e construindo um entendimento de mundo, porém há casos de informações desconexas e descontextualizadas. Entretanto, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais 3º e 4º ciclos do Ensino Fundamental: Educação Física (1998), não se pode ignorar a mídia e as práticas corporais que ela retrata.
Diante desse quadro, a Educação Física deverá